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【新人教版】福建省廈門阛阓美區(qū)灌口中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第2課秋天的懷念》演習(xí)(謎底不全

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1、 2、秋天的懷念 一、字音詞義 1、 t ān huàn( ) 2、 qiáo cuì( ) 3、 jué別( ) 4、 chuí打( ) 5、 沉寂( ) 6、 侍弄( ) 7、暴怒( ) 8、整宿( ) 9、絮絮叨叨( ) 10、喜 出望外 二、文學(xué)常識(shí)填空 本文作者是 , 代作家,代表作有小說《 》 《 》《 》,散文集《 》《 》等。

2、 三、問題 1、本文寫的是懷念母親的內(nèi)容,文題卻是 “秋天的懷念 ”,這里 “秋天 ”有什么意蘊(yùn)? 答:“秋天”是背景,文中寫景、敘事、記人,都與“秋天”有關(guān);“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照,具有象征性;“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。 2、作者反復(fù)寫 “看花 ”, 請(qǐng)揣摩揣摩 “看花 ”有著怎樣的蘊(yùn)涵? 答:①“看花”是全文圍繞的中心事件。②“看花 ”是母愛 的集中體現(xiàn)。 ③“看花”是“我”新生活的象征,是母親愿望的達(dá)成。 3、文中母親為什么“悄悄地躲出去” ,又“偷偷地

3、聽著我的動(dòng)靜”呢? 答 : “ 悄 悄 地 躲 出 去 ” “偷偷地聽著我的動(dòng)靜” 4、“母親進(jìn)來了,擋在窗前” ,句中“擋”的舉動(dòng)是有意還是無意的行為?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻? 答:有意的行為。因?yàn)榍锾斓搅?,萬物蕭條,人們心境難免悲涼。母親有意擋住“我”的視線,不讓窗外 衰 敗的景物觸發(fā)“我”傷感的情緒,希望“我”能從因“癱瘓”而帶來 的痛苦心境中走出。 5、母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:咱娘兒倆在一塊,好好兒活,好好兒活 6、“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。 ”這句話中

4、的“憔悴” “央求”好嗎 ?為什么 ? 7、“別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是: ‘我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒 ’ ”作者為 什么要在文末留下母親這句未說完的話? 8、文章結(jié)尾為什么著重描寫了“秋風(fēng)中正開得爛漫”的菊花? 9、文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。 ”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎 ?請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具 體說明。 10、結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話,有什么深意?

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