《山東省高密市立新中學九年級物理全冊 彈力彈簧測力計課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市立新中學九年級物理全冊 彈力彈簧測力計課件 新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、彈力 彈簧測力計 1、雙手拿直尺，輕壓使它發(fā)生變形，體驗 手感，撤去壓力，直尺會不會恢復原狀？2、取一條橡皮筋拉長，體驗手感，松手后，橡皮筋會不會恢復原來的長度；3、取一塊橡皮泥，用手捏，使其變形，手放開，橡皮泥會不會恢復原來的形狀？4、取一張紙，將紙揉成一團再展，紙會不會恢復原來形狀？ 直尺、橡皮筋等受力會發(fā)生形變，不受力時又恢復到原來的形狀，物體的這種特性叫做彈性 橡皮泥、紙等變形后不能自動恢復原來的形狀，物體的這種特性叫做塑性 如果一個人張開雙臂將其完全拉開，會有什么樣的感覺？ 感覺到發(fā)生形變的彈簧會對人手有力的作用，我們就將這個力稱為彈力 彈力是發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對跟

2、它接觸的物體產(chǎn)生力的作用（用書上的話說就是“彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的”） 日常生活中的壓力、支持力、繩的拉力其實本質(zhì)也都是彈力物體形變大小與外力大小的關(guān)系猜想：猜想：實驗驗證實驗驗證: :彈簧測力計原理：彈簧在一定的彈性限度內(nèi)，彈簧伸長量與所受的拉力成正比,這也就意味著彈簧測力計的刻度都是均勻的。觀察彈簧測力計結(jié) 構(gòu)：最大測量值是_, 即量程是_ 分度值是_信息快遞：在國際單位制中，力的單位：牛頓(N)彈簧、指針、刻度盤和掛鉤彈簧掛鉤指針刻度盤5N05N0.2N1、使用前要先觀察彈簧測力計的指針是否在零點上，如果不在則要將指針調(diào)到零點。2、用手拉幾下，看看測力計的外殼與指針是否發(fā)生摩擦3

3、、注意測力計拉力的方向要與彈簧的伸長在一條直線上4、彈簧測力計不能超出測量范圍，否則會損壞測力計5、讀數(shù)時，讓視線垂直于刻度盤1、測量拉動木塊在水平桌面 勻速運動時的拉力2、測量頭發(fā)絲能承受的最大拉力彈力 彈簧測力計彈性和塑性彈力產(chǎn)生的條件：彈簧測力計的原理：彈簧測力計的使用：1、物體的_ 或_ 的改變叫做形變，彈力是由于_而產(chǎn)生的力。2、在國際單位制中，力的單位是_，符號是_。實驗室常用測量力的工具是_ 。3、彈簧測力計的測量范圍可以從它的_ 看出來；彈簧測力計測量時所達到的準確程度，可以從它的_ 看出來。4、如右圖所示的彈簧測力計，它的量程為_，分度值為_，現(xiàn)在彈簧測力計的示數(shù)為_N。5、有一彈簧測力計，當秤鉤上沒有施加力時，指針不是在零刻度線上，而是在0.2N的位置，此時用手拉彈簧測力計秤鉤，讀數(shù)為4N，則手拉彈簧的力為（ ）A、4.2N B、4N C、3.8N D、無法判斷