《江西省廣豐縣實驗中學九年級化學上冊 第三單元 課題1 分子和原子課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省廣豐縣實驗中學九年級化學上冊 第三單元 課題1 分子和原子課件 （新版）新人教版（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題課題1 1 分子和原子分子和原子第三單元第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1.1.認識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子等都是構(gòu)成物質(zhì)認識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。的微粒。2.2.能用微觀粒子的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象。能用微觀粒子的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象。 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。來?！痹娙嗽谶h處就能聞到淡淡的梅花香味；詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味；“墻內(nèi)開墻內(nèi)開花墻外香花墻外香”。你知道這其中蘊含的化學知識嗎？。你知道這其中蘊含的化學知識嗎？思考：上圖中的數(shù)據(jù)說明了什么問題？思考：上圖中的數(shù)據(jù)

2、說明了什么問題？說明水分子很小說明水分子很小1.1.構(gòu)成物質(zhì)的粒子構(gòu)成物質(zhì)的粒子水為什么會水為什么會減少，水到減少，水到哪里去了？哪里去了？一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成在靜置的水中，為什么品紅擴散后，液體整體呈紅色呢？在靜置的水中，為什么品紅擴散后，液體整體呈紅色呢？思考：以上三幅圖說明了什么思考：以上三幅圖說明了什么? ? 總結(jié)總結(jié) 這三幅圖說明物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的。這三幅圖說明物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的。 圖3-1品紅在水中的擴散苯分子的圖像苯分子的圖像2.2.分子的性質(zhì)分子的性質(zhì)移走硅原子形成的文字移走硅原子形成的文字 總結(jié)總結(jié) 這兩幅圖說明了分子和原子是真實存在的，從

3、而這兩幅圖說明了分子和原子是真實存在的，從而也證實了科學家的設(shè)想。也證實了科學家的設(shè)想。現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了分子是真實存在的，那么它有哪些現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了分子是真實存在的，那么它有哪些性質(zhì)呢性質(zhì)呢? ?思考：以上兩幅圖說明什么思考：以上兩幅圖說明什么? ?向盛有向盛有20mL20mL蒸餾水的燒杯蒸餾水的燒杯A A中加入中加入5 56 6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。的顏色。 1.1.從燒杯從燒杯A A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液的顏色有什么變化。的顏色有什么變化。2.2.另取一

4、個小燒杯另取一個小燒杯B B，加入約，加入約5mL5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住濃氨水。用一個大燒杯罩住A A、B B兩個小兩個小燒杯，（如圖）。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能燒杯，（如圖）。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能現(xiàn)象：現(xiàn)象：1.溶液逐漸溶液逐漸變紅變紅2.A燒杯中溶液逐漸變紅；燒杯中溶液逐漸變紅；B燒杯中溶燒杯中溶解釋這一現(xiàn)象嗎？解釋這一現(xiàn)象嗎？結(jié)論：分子在不停地運動結(jié)論：分子在不停地運動液不變色。液不變色。原因是氨水中的氨分子不斷運動到達原因是氨水中的氨分子不斷運動到達A A燒杯中。燒杯中。B活動與探究活動與探究1 1結(jié)論：分子之間是有間隔的。結(jié)論：分子之間是有間隔的。 取兩支

5、注射器，分別吸入取兩支注射器，分別吸入5mL5mL的空氣和水，用手指堵的空氣和水，用手指堵住針筒小孔，將栓塞慢慢推入住針筒小孔，將栓塞慢慢推入, ,觀察體積變化情況。觀察體積變化情況。壓縮等體積的空氣和水壓縮等體積的空氣和水活動與探究活動與探究2 2現(xiàn)象：空氣容易壓縮，體積減少較大，水不容易壓縮，體現(xiàn)象：空氣容易壓縮，體積減少較大，水不容易壓縮，體積減少較小。積減少較小。物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)一般情況：分子間隔變大一般情況：分子間隔變大1.1.分子的體積和質(zhì)量都很小分子的體積和質(zhì)量都很小3.3.分子在不斷運動分子在不斷運動2.2.分

6、子之間有間隔分子之間有間隔分子的基本性質(zhì)：分子的基本性質(zhì)：小小 結(jié)結(jié)4.4.同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同5.5.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒小微粒在窗外聞到在窗外聞到菜的香味菜的香味充足了氣的籃球時間長了會變癟充足了氣的籃球時間長了會變癟幾滴藍墨水使整杯水變藍了幾滴藍墨水使整杯水變藍了濕衣服在陽光下干得快一些濕衣服在陽光下干得快一些 請用分子的觀點解釋請用分子的觀點解釋溶解前溶解前溶解后溶解后(5)(5)小強將一塊方糖放到杯子里的水中，溶解后他發(fā)現(xiàn)杯子小強將一塊方糖放到杯子里的水中，溶解后他發(fā)現(xiàn)杯

7、子內(nèi)的液面下降了，他認為是同位的小明偷喝了。小明碰都內(nèi)的液面下降了，他認為是同位的小明偷喝了。小明碰都沒碰過他的杯子，怎么會偷喝呢？你能幫小明解釋嗎？沒碰過他的杯子，怎么會偷喝呢？你能幫小明解釋嗎？小強小強小明小明水分子水分子氧氣分子氧氣分子氫氣分子氫氣分子水水氧氣氧氣氫氣氫氣通電通電 觀察分析觀察分析1.1.分子的概念分子的概念二、分子可以分為原子二、分子可以分為原子 1 1.每個水分子是由每個水分子是由 和和_構(gòu)成，構(gòu)成， 每個氫氣分子是由每個氫氣分子是由 構(gòu)成，構(gòu)成， 每個氧氣每個氧氣分子是由分子是由 構(gòu)成。構(gòu)成。 2.2.對比它們的化學性質(zhì)，氫氣具有對比它們的化學性質(zhì)，氫氣具有_,氧氣

8、氧氣能能_，水與它們的化學性質(zhì)，水與它們的化學性質(zhì) （填（填“相同相同”或或“不同不同”），可見當分子不同時其化學性質(zhì)也不同。所以），可見當分子不同時其化學性質(zhì)也不同。所以說分子是保持物質(zhì)說分子是保持物質(zhì) 的最小粒子。的最小粒子。2 2個氫原子個氫原子2 2個氧原子個氧原子1 1個氧原子個氧原子 2 2個氫原子個氫原子支持燃燒支持燃燒化學性質(zhì)化學性質(zhì)可燃性可燃性不同不同 觀察總結(jié)觀察總結(jié)1.1.分子只能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性分子只能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。質(zhì)。2.“2.“最小最小”不是指體積和質(zhì)量上的最小，而是指保持物質(zhì)不是指體積和質(zhì)量上的最小，而是指保持

9、物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒?；瘜W性質(zhì)的最小微粒。 特別提醒：特別提醒：水通電分解產(chǎn)生氣體，水的蒸發(fā)也產(chǎn)生氣體，它們的變化水通電分解產(chǎn)生氣體，水的蒸發(fā)也產(chǎn)生氣體，它們的變化類型是否相同？類型是否相同？ 問題探究問題探究1 1不相同水通電分解產(chǎn)生氣體，有新物質(zhì)生成，屬于化學不相同水通電分解產(chǎn)生氣體，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；水的蒸發(fā)只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，無新物質(zhì)生變化；水的蒸發(fā)只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化成，屬于物理變化2.2.原子原子水蒸發(fā)屬于水蒸發(fā)屬于 變化變化氧原子氧原子氫原子氫原子水電解屬于水電解屬于 變化變化 問題探究問題探究2 2物理物理化學化學試從分子的角度解釋

10、這兩種變化試從分子的角度解釋這兩種變化對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，當發(fā)生物理變化時分子本身對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，當發(fā)生物理變化時分子本身 （填（填“改變改變”或或“不變不變”），當發(fā)生化學變化時分），當發(fā)生化學變化時分子本身子本身_（填（填“改變改變”或或“不變不變”）。）。不變不變改變改變1.1.原子的體積和質(zhì)量都很小原子的體積和質(zhì)量都很小3.3.原子在不斷運動原子在不斷運動2.2.原子之間有間隔原子之間有間隔原子的基本性質(zhì)：原子的基本性質(zhì)：小小 結(jié)結(jié)4.4.原子是化學變化中的最小微粒原子是化學變化中的最小微粒1.1.化學變化的實質(zhì)是：化學變化的實質(zhì)是： 分子分子 。原子原子 新分子新分子

11、 2.2.水通電分解的過程中不能再分的粒子是水通電分解的過程中不能再分的粒子是 和和 , ,所以說原子是所以說原子是 中最小的粒子。中最小的粒子。氫原子氫原子氧原子氧原子化學變化化學變化如如:C + O:C + O2 2 CO CO2 2的變化中，最小的微粒是的變化中，最小的微粒是 和和 。氧原子氧原子 碳原子碳原子 分解為分解為重新組合重新組合探究總結(jié)：探究總結(jié)： 點燃點燃 分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系分子分子原子原子基本性質(zhì)基本性質(zhì)定義定義本質(zhì)區(qū)別本質(zhì)區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系體積小體積小、質(zhì)量小、不停地運動、微粒之間有間隔質(zhì)量小、不停地運動、微粒之間有間隔 化學變化中的最小粒子化學變化

12、中的最小粒子 化學變化中分子可以再分，而原子不能再分化學變化中分子可以再分，而原子不能再分分子可以分裂為原子，原子可以相互結(jié)合形成分子分子可以分裂為原子，原子可以相互結(jié)合形成分子保持物質(zhì)化學性質(zhì)的保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子最小粒子 問題探究問題探究3 3氧化汞氧化汞氧氣氧氣汞汞加熱加熱氧化汞分子氧化汞分子汞原子汞原子氧分子氧分子 問題探究問題探究42.2.氧氣是由氧氣是由 構(gòu)成的，其化學符號為構(gòu)成的，其化學符號為 ，金屬汞，金屬汞是由是由 構(gòu)成的，汞的化學符號為構(gòu)成的，汞的化學符號為 。1.1.氧化汞分子分解為氧化汞分子分解為 和和 ，每兩個，每兩個氧原子結(jié)合成氧原子結(jié)合成 ，許多的氧氣分子聚

13、集成氧，許多的氧氣分子聚集成氧氣，許多氣，許多 聚集成金屬汞。聚集成金屬汞。 汞原子汞原子 分子分子 原子原子 氧原子氧原子 1 1個氧氣分子個氧氣分子 汞原子汞原子 O O2 2 Hg Hg 氧化汞分子氧化汞分子汞原子、氧氣分子汞原子、氧氣分子汞原子汞原子 氧原子氧原子探探究究總總結(jié)結(jié)【典例【典例1 1】下列關(guān)于分子的敘述中，正確的是（】下列關(guān)于分子的敘述中，正確的是（ ）A.A.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.B.分子是化學變化中的最小粒子分子是化學變化中的最小粒子C.C.分子是不能再分的一種粒子分子是不能再分的一種粒子D.D.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子分子是保持

14、物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子D D知識點一、分子知識點一、分子【典例典例2 2】下列有關(guān)原子的說法中，錯誤的是（】下列有關(guān)原子的說法中，錯誤的是（ ）A.A.原子的質(zhì)量和體積都很小原子的質(zhì)量和體積都很小 B.B.原子在不停地運動著原子在不停地運動著 C.C.原子可以構(gòu)成物質(zhì)原子可以構(gòu)成物質(zhì) D.D.原子很小，不可再分原子很小，不可再分知識點二、原子知識點二、原子D D 1.1.下列微粒中保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是（下列微粒中保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是（ ） A. B. C. D.A. B. C. D.2.2.氫氣和氯氣的反應(yīng)變化中最小的微粒是（氫氣和氯氣的反應(yīng)變化中最小的微粒是（ ）A.A.氫分

15、子氫分子 B.B.氯分子氯分子 C.C.氯化氫分子氯化氫分子 D.D.氫原子、氯原子氫原子、氯原子氫原子氫原子氧原子氧原子D DC C3.3.（20102010梧州中考）下列有關(guān)原子或分子的說法中錯誤梧州中考）下列有關(guān)原子或分子的說法中錯誤的是（的是（ ） A A分子在不斷運動分子在不斷運動B B分子間沒有間隙分子間沒有間隙C C原子可以相互結(jié)合形成分子原子可以相互結(jié)合形成分子D D原子是化學變化中的最小粒子原子是化學變化中的最小粒子B B4.4.（20102010鞍山中考）用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確鞍山中考）用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（的是（ ）A A緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是

16、由于分子不斷運動緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運動B B鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒，說明空氣中和氧鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒，說明空氣中和氧氣中的氧分子化學性質(zhì)不同氣中的氧分子化學性質(zhì)不同C C變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大積變大D D降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動A A5.5.下列物質(zhì)中屬于混合物的是（下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ） A AC CD DB BC C6.6.請你分析氫氣和氯氣的反應(yīng)中，分子、原子的變化情況。請你分析氫氣和氯氣

17、的反應(yīng)中，分子、原子的變化情況。該變化中分子的種類該變化中分子的種類 （填（填“改變改變”或或“不變不變”），），原子的種類原子的種類 （填（填“改變改變”或或“不變不變”），），原子的數(shù)目原子的數(shù)目 （填（填“改變改變”或或“不變不變”）。）。不變不變改變改變不變不變原子原子分子分子 物質(zhì)物質(zhì)構(gòu)構(gòu)成成構(gòu)構(gòu)成成構(gòu)成構(gòu)成基本性質(zhì)基本性質(zhì)定義定義基本性質(zhì)基本性質(zhì)定義定義作業(yè)：本課題后面的習題作業(yè)：本課題后面的習題1 1，2 2，3 3分子、原子概念的應(yīng)用分子、原子概念的應(yīng)用（對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說）物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類化學變化：化學變化：純凈物：純凈物：混合物：混合物：分子改變分子改變分子不變分子不變不同種分子構(gòu)成不同種分子構(gòu)成同種分子構(gòu)成同種分子構(gòu)成物理變化：物理變化：行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。