《云南省中考英語復(fù)習(xí) 第二部分 語法專題攻略 專題一 名詞課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省中考英語復(fù)習(xí) 第二部分 語法專題攻略 專題一 名詞課件（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、手冊(cè)第二部分第二部分 語法專題攻略語法專題攻略【語法講解】【語法講解】一、定義一、定義 名詞名詞指的是表示事物名稱的詞，分為專有名詞和普通名詞。指的是表示事物名稱的詞，分為專有名詞和普通名詞。 專有名詞專有名詞包括人名、地名、時(shí)間名、報(bào)刊名、單位團(tuán)地名包括人名、地名、時(shí)間名、報(bào)刊名、單位團(tuán)地名等專有的名稱，第一個(gè)字母大寫，例如等專有的名稱，第一個(gè)字母大寫，例如Lily，China，Sunday，The Times，Class One等。等。 普通名詞普通名詞分為可數(shù)和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞表示一個(gè)的時(shí)分為可數(shù)和不可數(shù)名詞。可數(shù)名詞表示一個(gè)的時(shí)候用單數(shù)形式，即原形，如候用單數(shù)形式，即原形，如a b

2、ox. 表示一個(gè)以上用復(fù)數(shù)形式，表示一個(gè)以上用復(fù)數(shù)形式，如如two boxes. 不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，表示數(shù)量時(shí)要借不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，表示數(shù)量時(shí)要借助于助于a piece of，a glass of，a cup of等短語，如等短語，如two pieces of paper.專題一專題一 名詞名詞名詞所有格名詞所有格表示名詞之間的所有關(guān)系。有兩種表示形式：一種是表示名詞之間的所有關(guān)系。有兩種表示形式：一種是s所所有格，常表示有生命的事物，如有格，常表示有生命的事物，如Anns book； 另一種是另一種是of所有格，常所有格，常表示無生命的事物，如表示無生命的事物，如the

3、door of the room.。注意：注意：1. 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化：可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化：（1 1）詞尾加）詞尾加 s.如如map-maps（2）以字母以字母s，x，ch，sh等結(jié)尾的名詞加等結(jié)尾的名詞加es，如，如bus-buses，watch-watches（3）以輔音字母以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，先變結(jié)尾的名詞，先變y為為i，再加，再加es.例詞：例詞：country- countries（4）以以 f/fe一般變一般變 f/fe為為v 加加es，例詞：，例詞：leaf-leaves，thief-thieves（5）以以 o結(jié)尾的名詞加結(jié)尾的名詞加s或或es：以以 o結(jié)尾的表

4、示有生命的名詞加結(jié)尾的表示有生命的名詞加es，如如 tomato-tomatoes；以；以 o結(jié)尾的表示無生命的名詞加結(jié)尾的表示無生命的名詞加s ，如，如zoo-zoos.2. 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化：可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化：man-men，woman-women，child-children，ox-oxengoose-geese，tooth-teeth，foot-feet，penny-pence，mouse-miceChinese-Chinese等。等。3. 以以s結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)的所有格形式：結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)的所有格形式：變所有格時(shí)在變所有格時(shí)在s后加后加“ ”，不以不以s 結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)

5、，在詞尾加結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)，在詞尾加“s”。常見考法：常見考法：1.1.對(duì)于名詞的考察，通常是以單項(xiàng)選擇或詞語運(yùn)用形式考查名對(duì)于名詞的考察，通常是以單項(xiàng)選擇或詞語運(yùn)用形式考查名詞詞義及其用法，以及學(xué)生在具體語言環(huán)境中靈活運(yùn)用名詞的能力。詞詞義及其用法，以及學(xué)生在具體語言環(huán)境中靈活運(yùn)用名詞的能力。2.2.誤區(qū)提醒準(zhǔn)確使用名詞所有格，尤其是作定語，關(guān)鍵是判斷誤區(qū)提醒準(zhǔn)確使用名詞所有格，尤其是作定語，關(guān)鍵是判斷出所有關(guān)系。出所有關(guān)系。3.3.準(zhǔn)確使用專有名詞，記住月份，星期，國名，語言，著名景準(zhǔn)確使用專有名詞，記住月份，星期，國名，語言，著名景點(diǎn)的名稱，尤其注意首字母大寫。點(diǎn)的名稱，尤其注意首字母大寫

6、。4.4.辨別并準(zhǔn)確使用不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞及其復(fù)數(shù)。辨別并準(zhǔn)確使用不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞及其復(fù)數(shù)。5.5.表示不可數(shù)名詞的量，要注意用哪個(gè)量詞及量詞的單復(fù)數(shù)表示不可數(shù)名詞的量，要注意用哪個(gè)量詞及量詞的單復(fù)數(shù)手冊(cè)典型例題典型例題1：The doctor saved three _ lives yesterdayA.childrens B. children C. child D. childs解析：解析：本題考查名詞復(fù)數(shù)及所有格的用法。題中本題考查名詞復(fù)數(shù)及所有格的用法。題中three決定決定了后面要用復(fù)數(shù)了后面要用復(fù)數(shù)children，而，而children和和lives 又構(gòu)成所有關(guān)又構(gòu)成所

7、有關(guān)系系“三個(gè)孩子的生命三個(gè)孩子的生命”，并且，并且children不是以不是以s結(jié)尾的名詞結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)，所以用復(fù)數(shù)，所以用child的復(fù)數(shù)所有格的復(fù)數(shù)所有格childrens. 答案：答案：A手冊(cè)典型例題典型例題2：Would you like some drinks，boys ？Yes ，_，please.A.some oranges B.two boxes of oranges C. some cakes D.two boxes of orange解析：解析：根據(jù)題意根據(jù)題意“你們想喝點(diǎn)飲料嗎？你們想喝點(diǎn)飲料嗎？”，選項(xiàng)應(yīng)，選項(xiàng)應(yīng)該為飲料，故排除該為飲料，故排除C； 而在作為桔汁來講的

8、時(shí)候，是不可數(shù)名詞，而在作為桔汁來講的時(shí)候，是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)，故排除沒有復(fù)數(shù)，故排除 A和和B；答案：；答案：D總結(jié)升華：總結(jié)升華：在做涉及到名詞的習(xí)題時(shí)，要從名詞的在做涉及到名詞的習(xí)題時(shí)，要從名詞的數(shù)，名詞所用格等數(shù)，名詞所用格等 方面考慮全面。方面考慮全面?！?014-2016本土真題】本土真題】（ ）1. (2016云南云南) If you dont know the _ to the science museum, here is a map of the city. A. dateB. way C. priceD. time ( ) 2. (2015 云南云南)You are

9、supposed to be more careful to make fewer _ while you are writing. A. trouble B. matter C. mistakes D. problemsBC （ ）3. (2014 云南云南)My favorite is summer. I can swim with my friends. A. month B. day C. season D. weekend（ ）4. (2016昆明昆明)Each couple in China can have two from January 1st, 2016. A. boy B

10、. girl C. children D. childCC （ ）5. (2015昆明昆明)The mascot（吉祥物）（吉祥物）of Rio 2016 Olympic Game is _ good luck. A. the number of B. the symbol of C. the day of D. the color of（ ）6. (2015 曲靖曲靖) look at the clouds, so beautiful! wow, so many different -horses, dogs, sheep A. sizes B. senses C. colors D. shapesBD( )7.（2014曲靖）曲靖）Knowledge can help open up the eyes to the outside world and give them a good start in life. A. students B. students C. students D. studentA