《優(yōu)化方案高中歷史 第六單元 現(xiàn)代世界的科技與文化 第29課 百花齊放、百家爭鳴課件 岳麓版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)化方案高中歷史 第六單元 現(xiàn)代世界的科技與文化 第29課 百花齊放、百家爭鳴課件 岳麓版必修3（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第29課課百花齊放百花齊放百家爭鳴百家爭鳴第六第六單元單元 現(xiàn)代世界的科技與文化現(xiàn)代世界的科技與文化課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知道我國知道我國“百花齊放、百百花齊放、百家爭鳴家爭鳴”的方針，討論在的方針，討論在貫徹貫徹“雙百雙百”方針過程中方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。1.了解了解“雙百雙百”方針提出的背景、含方針提出的背景、含義及曲折發(fā)展概況。義及曲折發(fā)展概況。2.分析概括在貫徹分析概括在貫徹“雙百雙百”方針過程方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。第六第六單元單元 現(xiàn)代世界的科技與文化現(xiàn)代世界的科技與文化 一、一、“雙百雙百”方針的提出方針的提出 1背景：

2、背景：社會主義改造完成后，為調(diào)動知識分子建設(shè)社社會主義改造完成后，為調(diào)動知識分子建設(shè)社會主義的積極性。會主義的積極性。 2提出：提出：毛澤東在毛澤東在1956年中共中央政治局?jǐn)U大會議上提年中共中央政治局?jǐn)U大會議上提出。出。 3地位：地位：是黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)、是黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)、_工作的基本方工作的基本方針。針?？茖W(xué)研究科學(xué)研究學(xué)術(shù)民主學(xué)術(shù)民主雙百雙百文化大革命文化大革命三下鄉(xiāng)三下鄉(xiāng) (1)怎樣理解史料一方針的實質(zhì)？怎樣理解史料一方針的實質(zhì)？ 提示：提示：是在堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持社會主義的前提下是在堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持社會主義的前提下，在藝在藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域?qū)嵭姓蚊裰?、藝術(shù)民主和學(xué)術(shù)民主術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域?qū)嵭?/p>

3、政治民主、藝術(shù)民主和學(xué)術(shù)民主，承認(rèn)承認(rèn)社會主義科學(xué)文化的多層次和多樣化格局。社會主義科學(xué)文化的多層次和多樣化格局。 (2)結(jié)合所學(xué)知識分析史料二結(jié)合所學(xué)知識分析史料二“雙百雙百”方針遭到嚴(yán)重破壞的方針遭到嚴(yán)重破壞的原因。原因。 提示：提示：“左左”傾錯誤的發(fā)展傾錯誤的發(fā)展，導(dǎo)致政治運動擴(kuò)大化導(dǎo)致政治運動擴(kuò)大化，特別特別是是“文化大革命文化大革命”的到來。的到來。 (3)聯(lián)系史料三探究聯(lián)系史料三探究“二為二為”方向與方向與“雙百雙百”方針有何關(guān)系。方針有何關(guān)系。 提示：提示：“雙百雙百”方針符合社會主義社會科學(xué)文化發(fā)展的方針符合社會主義社會科學(xué)文化發(fā)展的客觀規(guī)律客觀規(guī)律，是建設(shè)新中國科學(xué)文化事業(yè)

4、的正確方針和根本是建設(shè)新中國科學(xué)文化事業(yè)的正確方針和根本保證。保證?！岸槎椤狈较蚋爬诵聲r期文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的根本方向概括了新時期文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的根本目的目的，符合文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律。符合文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律?！岸槎椤狈较蚴欠较蚴恰半p雙百百”方針的補(bǔ)充和發(fā)展方針的補(bǔ)充和發(fā)展，為為“雙百雙百”方針指導(dǎo)下的文化事方針指導(dǎo)下的文化事業(yè)指出了正確的方向。業(yè)指出了正確的方向。 (1)結(jié)合史料一及所學(xué)知識，說明結(jié)合史料一及所學(xué)知識，說明“難忘的難忘的1959年年”為什么為什么會出現(xiàn)？會出現(xiàn)？ 提示：提示：中國社會制度發(fā)生了根本性的變化；黨和政府提出中國社會制度發(fā)生了根本性的變化；黨和政府提出“雙百雙百”方

5、針方針，提倡在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域提倡在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域“百花齊放百花齊放”；知識分；知識分子子(電影工作者電影工作者)的創(chuàng)作熱情高漲。的創(chuàng)作熱情高漲。 (2)史料二反映了什么問題？產(chǎn)生了什么影響？史料二反映了什么問題？產(chǎn)生了什么影響？ 提示：提示：問題：問題：“文化大革命文化大革命”時期時期“雙百雙百”方針遭到破壞方針遭到破壞，把文學(xué)藝術(shù)問題當(dāng)成政治問題把文學(xué)藝術(shù)問題當(dāng)成政治問題，甚至上升為階級斗爭問題。甚至上升為階級斗爭問題。 影響：文藝園地百花凋零影響：文藝園地百花凋零，許多知識分子受到傷害；學(xué)術(shù)許多知識分子受到傷害；學(xué)術(shù)領(lǐng)域也受到沉重打擊。領(lǐng)域也受到沉重打擊。 (3)史料三提出了怎樣的觀點？史料三

6、提出了怎樣的觀點？ 提示：提示：新時期要繼續(xù)堅持新時期要繼續(xù)堅持“雙百雙百”方針。方針。 (4)“雙百雙百”方針提出后，我國的文藝工作經(jīng)歷了怎樣的變方針提出后，我國的文藝工作經(jīng)歷了怎樣的變化，變化的原因是什么？對此你有何認(rèn)識？化，變化的原因是什么？對此你有何認(rèn)識？ 提示：提示：變化：活力顯現(xiàn)變化：活力顯現(xiàn)遭遇挫折遭遇挫折重現(xiàn)春天。重現(xiàn)春天。 原因：原因：“雙百雙百”方針能否貫徹；國家政治環(huán)境的變化。方針能否貫徹；國家政治環(huán)境的變化。 認(rèn)識：認(rèn)識：“雙百雙百”方針實質(zhì)上是文化領(lǐng)域的民主化，實施的方針實質(zhì)上是文化領(lǐng)域的民主化，實施的目的是繁榮社會主義文化；目的是繁榮社會主義文化；“雙百雙百”方針是

7、促進(jìn)社會主義方針是促進(jìn)社會主義文化繁榮的方針，必須堅持貫徹文化繁榮的方針，必須堅持貫徹“雙百雙百”方針。方針。 (3)經(jīng)驗教訓(xùn)經(jīng)驗教訓(xùn) 黨和政府要始終堅持實事求是，黨和政府要始終堅持實事求是， 一切從實際出發(fā)的原則一切從實際出發(fā)的原則處理問題。處理問題。 科學(xué)與文化的發(fā)展需要寬松的環(huán)境，需要民主與科學(xué)的科學(xué)與文化的發(fā)展需要寬松的環(huán)境，需要民主與科學(xué)的精神，堅持精神，堅持“雙百雙百”方針，必須在憲法范圍內(nèi)。方針，必須在憲法范圍內(nèi)。 “雙百雙百”方針符合文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律，方針符合文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律，是促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、促進(jìn)社會主義文化是促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)發(fā)展和

8、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、促進(jìn)社會主義文化繁榮和科技發(fā)達(dá)的方針。繁榮和科技發(fā)達(dá)的方針。 堅持堅持“雙百雙百”方針，使科技、文藝為人民服務(wù)、為社會服方針，使科技、文藝為人民服務(wù)、為社會服務(wù)。務(wù)。 要處理好科學(xué)、文藝工作同政治和人民生活的關(guān)系，以要處理好科學(xué)、文藝工作同政治和人民生活的關(guān)系，以及繼承傳統(tǒng)和不斷革新的關(guān)系。及繼承傳統(tǒng)和不斷革新的關(guān)系。 一、全面建設(shè)社會主義時期提出的一、全面建設(shè)社會主義時期提出的“百家爭鳴百家爭鳴”與春秋戰(zhàn)與春秋戰(zhàn)國時期的國時期的“百家爭鳴百家爭鳴”的不同之處的不同之處 1背景不同背景不同 (1)春秋戰(zhàn)國時期春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴百家爭鳴”的背景：春秋戰(zhàn)國時期是我的背景：春秋戰(zhàn)國時期是我國由奴隸社會向封建社會過渡的時期。隨著奴隸制的瓦解，國由奴隸社會向封建社會過渡的時期。隨著奴隸制的瓦解，代表沒落奴隸主貴族利益的思想家，為挽回統(tǒng)治發(fā)表了自代表沒落奴隸主貴族利益的思想家，為挽回統(tǒng)治發(fā)表了自己的觀點。同時，代表新興地主階級利益的思想家，隨著己的觀點。同時，代表新興地主階級利益的思想家，隨著地主階級實力的增強(qiáng)和封建制度的確立，對于如何改造社地主階級實力的增強(qiáng)和封建制度的確立，對于如何改造社會也發(fā)表了自己的觀點。另外其他階層或政治派別也提出會也發(fā)表了自己的觀點。另外其他階層或政治派別也提出了代表本階層利益和要求的主張。了代表本階層利益和要求的主張。