《2018-2019年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第四冊(cè)《雨后春筍》主持稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第四冊(cè)《雨后春筍》主持稿（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《雨后春筍》班會(huì) 一、 導(dǎo)語(yǔ)： 男：三 3 班《雨后春筍》班會(huì) 合：現(xiàn)在開(kāi)始 男：大人們說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望； 女：說(shuō)我們是含苞欲放的花朵， 男：說(shuō)我們是振翅欲飛的雛鷹， 合：說(shuō)我們是雨后春天的竹筍， 二、 活動(dòng) 1： 女：請(qǐng)欣賞課本劇《筍芽?jī)骸?  ； ； 。 表演者： 男：看完這個(gè)故事，大家有什么感想嗎？ 女：是啊，筍芽?jī)航K于沖破一切阻礙，由竹筍生長(zhǎng)為健壯的竹子。熟悉筍芽 兒生長(zhǎng)習(xí)性的同學(xué)都清楚 , 春筍的

2、生長(zhǎng)速度， 在自然界可以說(shuō)是出類拔萃的， 往 往晝夜之間，就可長(zhǎng)高一兩尺。日集月累 , 最后終于長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這個(gè)故事啟 迪我們要趁大好時(shí)光，不怕困難，好好學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取。 活動(dòng) 2： 男：下面就讓我們?cè)匍喿x兩篇關(guān)于竹筍的作文 第一篇： 記得在一個(gè)大雪紛飛的冬天，我來(lái)到離家不遠(yuǎn)的土坡上玩。 無(wú)意之中，我被一棵竹筍給絆倒了， 可我毫不生氣——因?yàn)槲冶恢窆S頑強(qiáng)的生命給驚呆了。 那棵竹筍正被一塊磚頭壓著， 全身還被大雪覆蓋。 可是，不管前路有多么難 走，竹筍還是堅(jiān)強(qiáng)不屈。它只有半只手掌那么大，而且是斜著生長(zhǎng)

3、的。沒(méi)有人給 它施肥，也沒(méi)有人給它翻土， 它卻可以靠自己的力量存活下來(lái)。 不管天氣多么惡 劣，不管是暴風(fēng)雨還是炎炎烈日下，它都一如既往地挺立著。 說(shuō)到這里，我感到十分慚愧，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子。有時(shí)，老師多布置一點(diǎn)作業(yè)，我就顯得很不耐煩。 如今，我想對(duì)小竹筍說(shuō)： “謝謝你帶給我啟發(fā)， 我要向你學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神?！? 第二篇： 人們常說(shuō)：“生命是脆弱的、短暫的?！? 可在今年一個(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的天氣里， 在我到奶奶家去玩的路上， 棵棵破土而出的新竹筍，使我對(duì)生命有了新的理解和認(rèn)識(shí)。

4、 瞧，經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的竹子， 竹葉還綠中帶枯黃， 可那筍芽?jī)簜儏s掀開(kāi)厚厚的土被， 從泥土縫兒里鉆出來(lái)了，有的剛露出一點(diǎn)點(diǎn)尖兒，有的約有 20 厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓著， 我為這些被壓住的小竹筍感到痛心， 惋惜。我不由自主的彎下腰，想幫助那些可憐的小家伙。 可一個(gè)念頭突然閃過(guò)我的腦海： 讓它們自己生長(zhǎng)會(huì)是什么結(jié)果？我想看一看這些小生命到底能不能頂開(kāi)這大石頭。 第二天下午， 我又到這片竹林里來(lái)了， 發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍又長(zhǎng)高了， 可被大石頭壓的地方仍沒(méi)有“動(dòng)靜”。 我想：也許這幾株小生命就永遠(yuǎn)被埋葬在石頭下了?！鞍?！生命太脆弱了！”我不由感嘆道。 一場(chǎng)春雨過(guò)后的第二天， 我迫

5、不及待地跑到竹林里， 我大吃一驚， 只見(jiàn)大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開(kāi)了！ 他們頂著小筍尖， 裹著緊緊的籜衣， 似乎在叫喊著：“快給我脫去外衣吧！我要長(zhǎng)大?！庇械纳踔烈呀?jīng)脫去了棕色的籜衣，露出 嫩綠色的軀干。 我似乎看到了竹筍在掀開(kāi)大石頭破土而出時(shí)的欣喜，似乎看到了竹筍在拔節(jié)時(shí)的自強(qiáng)不息的努力， 似乎看到了竹筍向上生長(zhǎng)時(shí)的青春活力和勃勃生機(jī)。 ??！我感嘆，竹筍是多么頑強(qiáng)，多么勇敢 ,, 女：你能說(shuō)說(shuō)你挺完的感受嗎？（隨機(jī)訪問(wèn)） 活動(dòng) 3： 男：沒(méi)錯(cuò)，春筍既沒(méi)有婀娜嬌媚的姿態(tài)，也沒(méi)有沁人心肺的芳香，然而，他那積極進(jìn)取、不怕困難的精神和品質(zhì)，卻引起不少詩(shī)人對(duì)它的喜愛(ài)和吟

6、誦。 新竹 唐·韓愈 筍添南階竹，日日成清 ?？~節(jié)已儲(chǔ)霜，黃苞猶掩翠。稀生巧補(bǔ)林，迸出疑爭(zhēng)地?？v橫乍依行，爛漫忽無(wú)次。風(fēng)枝未飄吹，露粉先含淚。何人可攜玩，清景空瞪視。庭竹 唐·劉禹錫 露滌鉛粉節(jié)，風(fēng)搖青玉枝。 依依似君子，無(wú)地不相宜。 詠竹 宋·韋驤 此君堅(jiān)直本天然，豈學(xué)妖花艷主軒，筠帶輕霜凝不落，干搓圓玉碧無(wú)痕。非春長(zhǎng)自繁枝葉，有地終須大本根，誰(shuí)為裁音薦清廟，定勝嘉木就犧樽。移竹 宋·辛棄疾 每因種樹(shù)悲年事，待看成陰是幾時(shí)。 眼見(jiàn)子孫孫又子，不如栽竹繞園池。 活動(dòng)四： 女：從這些詩(shī)中我們能夠感受到竹子的頑強(qiáng)、進(jìn)取，和竹筍相比，我們還有哪些欠缺？打算怎么做呢？相信每個(gè)人都有自己的想法，那么就請(qǐng)大家寫一寫、畫一畫自己的感受吧！ （展示學(xué)生作品） 三、小結(jié)： 男：播種在田里的任何種子，在發(fā)芽之前需用盡力氣，方能破土而出，春筍 在這方面所顯示出來(lái)的英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)韌挺拔的性格，也是任何植物無(wú)法比擬的。 女：它鉆出頭來(lái)，向大地顯露無(wú)限生機(jī)后，不管狂風(fēng)暴雨怎樣襲擊，它依然 從容自如，這種不怕困難，積極向上的品格正是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)！ 男：三 3 班《雨后春筍》班會(huì) 合：到此結(jié)束