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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 新部編七年級 上冊語文語言表達練習訓練及答案 一、部編語文七年級上冊 語言表達練習 1．進入初中一個學期了，我們認識了不少新同學，在和諧的大集體里，我們需要朋友，尋求友誼，共同探討交友之道。期末，班級圍繞“交摯友，共成長”開展了一次學習活動。 （1）解讀“朋友” 為了讀懂“朋友”的內(nèi)涵，同學們找到了以下材料： 名稱 內(nèi)容 材料一 這是“友”字的小篆寫法，它像兩只同時伸出來的手，兩手相交表示握手。 材料二 甲骨文的“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列關系表達了“朋”平等的內(nèi)涵。后來有志同道合為“朋”，情趣相投為“友”之

2、說。 材料三 唐代文學家韓愈，才華橫溢，但不能耐心聽取別人的意見，有失檢點，喜歡賭博，他的好友詩人張籍并不因為韓愈才名遠播，就對他姑息遷就。他一再給韓愈寫信，直言不諱的忠言規(guī)勸，終于使韓愈認識到了自己的錯誤，幡然悔悟，后來把張籍當做平生第一至交。 根據(jù)上述探究，寫出你對“朋友”的理解和感受。 （2）友誼之光 友誼可以跨越種族、國界。圖中的外國人是中國人民的好朋友。請結合本學期所學的課文內(nèi)容，寫出相關的人物和故事。要求80字以內(nèi)。 （3）共學互勉 真正的朋友心靈相交，相互勉勵。請用你所學知識選擇下面的詞語，將對聯(lián)補充完整送給這個學期結交的好朋友。 上聯(lián)：愚者同行無裨益

3、? 下聯(lián)：賢友相伴明??? A.道理 B.真情 C.方向 D.是非 【答案】 （1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。真正的朋友能幫助你明辨是非，改正錯誤，不斷進步，共同成長意近即可。 （2）示例：白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員。他不遠萬里來到中國，支援中國抗日戰(zhàn)爭。一次對傷員施行急救手術時被細菌感染，不幸以身殉職。 （3）D 【解析】【分析】（1）細讀材料中對“朋”和“友”的解讀以及韓愈的例子。我們不難發(fā)現(xiàn)朋友是：“兩手相交表示握手”——友好的，“這種并列關系表達了‘朋’平等的內(nèi)涵。后來有志同道合為‘朋’，情趣相投為‘友’之說”——平等的、志同道合、情趣相投，“

4、終于使韓愈認識到了自己的錯誤，幡然悔悟，后來把張籍當做平生第一至交”——朋友能幫助你改正錯誤，不斷完善自己。據(jù)此理解作答。 （2）圖片中的外國人是白求恩。他是加拿大共產(chǎn)黨員，國際主義戰(zhàn)士，著名胸外科醫(yī)師。1938年來到中國參與抗日革命，1939年11月12日凌晨因病逝世。他在中國工作的一年半時間里為中國抗日革命嘔心瀝血，毛澤東稱其為是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。據(jù)此理解作答。 （3）對聯(lián)要滿足三個條件。一是字數(shù)相等 。?二是同類對同類，例如：顏色對顏色，食品對食品。三是詞性相對，名詞對名詞，形容詞對形容詞。這副對聯(lián)表現(xiàn)的是朋友

5、的作用，上聯(lián)中的“裨益”是一個名詞，下聯(lián)中的“明”意思是“辨別”的意思，所以應填“是非”。故選D。 故答案為：⑴示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。真正的朋友能幫助你明辨是非，改正錯誤，不斷進步，共同成長意近即可； ⑵示例：白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員。他不遠萬里來到中國，支援中國抗日戰(zhàn)爭。一次對傷員施行急救手術時被細菌感染，不幸以身殉職； ⑶D。 【點評】⑴本題考查學生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結合材料中的關鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查日常的積累。觀察所給的圖畫，可知表現(xiàn)的人物是白求恩。用簡潔、連貫的語句表述出白求恩

6、從加拿大來到中國的原因、目的與殉職的過程即可； ⑶本題考查對聯(lián)的補充。根據(jù)對聯(lián)上下聯(lián)在音韻上的要求，可知下聯(lián)的尾字應是平聲。 2．書香校園文化節(jié)開始了，初一級將舉辦“取經(jīng)路上”課本劇表演大賽。請你在孫悟空、沙和尚中任選一位，仿照示例，為人物設計一句自我介紹。 示例：想當初俺老豬被貶下凡，在高老莊幸得師父點化；如今是那取經(jīng)路上知錯能政的豬悟能。 【答案】 想當初俺老孫被壓五行山，幸得南海觀世音菩薩指點，如今是那取經(jīng)路上降妖伏魔的孫悟空。 【解析】【分析】明確要求：孫悟空、沙和尚中一個人物；仿照句式，想當初…如今；和人物經(jīng)歷相關。示范：想當初俺沙僧被貶下凡，在流沙河幸得師

7、父點化；如今是那取經(jīng)路上任勞任怨的沙悟凈。 故答案為：想當初俺老孫被壓五行山，幸得南海觀世音菩薩指點，如今是那取經(jīng)路上降妖伏魔的孫悟空。 【點評】本題考查句子的仿寫，注意在孫悟空、沙和尚中任選一位，仿照示例，為人物設計一句自我介紹。 3．仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。 ??? 人的一生不能沒有朋友，更不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷春風，為我送來芬芳；如________，________；如久旱時的一場甘霖，為我送來涼爽；如________，________。 【答案】 寒夜里的一團火焰；為我送來溫暖；沙漠里的一片綠洲；為我?guī)硐Ｍ? 【解析】【分析】

8、在仿寫時要注意把握內(nèi)容和形式兩方面，結合上下文選擇合適內(nèi)容和合適的修辭手法。根據(jù)上下文可以看出仿寫的句子應該采用比喻的修辭手法。示例：如大海里的一座燈塔，為我?guī)硐ＭＨ琊嚳手械囊汇辶?，為我送來甘甜? 故答案為：寒夜里的一團火焰；為我送來溫暖；沙漠里的一片綠洲；為我?guī)硐Ｍ? 【點評】本題考查學生的仿寫能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結構特點，修辭運用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。 4．請你閱讀下面的圖片，然后向同學們介紹大西高鐵的基本情況。(包括起點終點、路程、途經(jīng)主要站點、建設價值等幾個部分)(80字左右) 【答案】 答案示例:大西

9、高鐵是從山西大同到陜西西安的高鐵線路，全長859KM，途經(jīng)朔州、忻州、太原、晉中、臨汾、運城等站點。大西高鐵是秦晉交通的大動脈，將更好地促進沿線城市的經(jīng)濟發(fā)展。 【解析】【分析】本題考查圖文轉換。要求介紹大西高鐵的基本情況（包括起點終點、路程、途經(jīng)主要站點、建設價值等幾個部分），80字左右。“大”指“山西大同”，“西”指“陜西西安”，然后按照順序介紹路程（全長859KM）、途經(jīng)主要站點（朔州、忻州、太原、晉中、臨汾、運城等）、建設價值（促進沿線城市的經(jīng)濟發(fā)展）等。語言要通順，有條理。 故答案為： 答案示例:大西高鐵是從山西大同到陜西西安的高鐵線路，全長859KM，途經(jīng)朔州、忻州、太

10、原、晉中、臨汾、運城等站點。大西高鐵是秦晉交通的大動脈，將更好地促進沿線城市的經(jīng)濟發(fā)展。 【點評】本題考查考生對圖片信息的理解和提取的能力。要求考生仔細觀察圖片，注意圖片中的圖案、文字，結合題干的要求進行整合，注意表達的語言要簡潔，流暢，準確。 5．閱讀下列材料，完成下列各題。 某校為增添班級文學氛圍，準備開展與文學相關的系列活動。 （1）第一項活動是請兒童作家李曉玲女士在2020年1月9日下午三時來學校報告廳，為全體同學舉辦一場文學講座。請你代表校學生會，給李曉玲女士寫一封邀請函。 （2）第二項活動是“走近魯迅”主題班會，以下是七年級某班主持人的開場白。 老

11、師們，同學們，大家好! ??? ①“橫眉冷對千夫指”是您對敵人嚴厲的斥責，“俯首甘為孺子?！笔悄鸀槊褡褰夥咆暙I一生的真實寫照。看到國家貧弱，看到國民麻木，②他棄醫(yī)從文，用筆堅定地書寫，用筆喚醒無數(shù)國民。即使前方狂風暴雨，即使前方布滿荊棘，您也筆耕不輟，③堅強地走在自己認為對的那條路上。其實世上本沒有路，走的人多了，就變成了路。您是一位用筆寫作的普通作家，您是一位用筆作戰(zhàn)的偉大革命家。同學們，知道我說的這個“您”是誰嗎？對了，是魯迅先生。今天，④讓我們一起擁有敬畏之心更深入地認識魯迅，主題班會“走近魯迅”現(xiàn)在開始。 對這段開場白畫橫線的詞語修改不正確的一項是（??? ） A.第①句中的形容

12、詞“嚴厲”應修改為“嚴苛”。 B.第②句中的代詞“他”應修改為“您” C.第③句中的形容詞“堅強”應修改為“堅定”。 D.第④句的動詞“擁有”應修改為“懷著”。 【答案】 （1）示例: 尊敬的李曉玲女士/阿姨: ??? 您好!我們學校很多同學拜讀了您的著作，非常喜歡您的作品，同學們希望能夠與您面對面交流，得到您在文學寫作方面的指導。懇請您在2020年1月9日下午3點光臨我校報告廳，做一場名為“兒童文學與快樂寫作”的主題講座。謝謝！ 某校學生會 2019年某月某日 （2）A 【解析】【分析】（1）寫邀請函注意以下幾點：①被邀請者的姓名應寫全，不應寫綽號或別名。

13、②在兩個姓名之間應該寫上“暨”或“和”，不用頓號或逗號。③應寫明舉辦活動的具體日期。④應寫明舉辦活動的地點。⑤語言應簡潔明了。因此本題邀請函要求寫明：①稱呼：尊敬的李曉玲女士；②活動內(nèi)容：懇請李曉玲女士做一場名為“兒童文學與快樂寫作”的主題講座；③時間地點：2020年1月9日下午3點，我校報告廳；④署名和日期：某校學生會，2019年某月某日。注意語言要得體。（2）本題考查對開場白的修改辨析。A．“嚴厲”意思是嚴肅而厲害。一般指做錯事情后給予的厲害的、高層度的懲罰，不姑息。用于形容對敵人的斥責正確?！皣揽痢币馑际菄绤柨量?，對象用于敵人錯誤。故選A。 故答案為：⑴示例:尊敬的李曉玲女士/阿姨:

14、您好!我們學校很多同學拜讀了您的著作，非常喜歡您的作品，同學們希望能夠與您面對面交流，得到您在文學寫作方面的指導。懇請您在2020年1月9日下午3點光臨我校報告廳，做一場名為“兒童文學與快樂寫作”的主題講座。謝謝！ 某校學生會 2019年某月某日 ⑵?A。 【點評】⑴本題考查撰寫邀請函，邀請函的格式：正中寫“邀請函”頂格寫稱呼，另起一行空兩個寫正文。正文內(nèi)容要求寫好活動的內(nèi)容、時間、地點、最后落款寫好署名、日期； ⑵?本題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注

15、意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。 6．仿照下面畫波浪線的句子，在C、D兩處使用暗喻的修辭手法續(xù)寫句子。 人們漫步于文學的長廊中，感受到文學的美麗，聞到了人間最香的氣息。文學是寶石，光芒璀璨，等著你去欣賞；文學是海洋，浩瀚無邊，等著你去暢游；C________?,________,________；D________,________,________。 【答案】 文學是春風；和煦輕柔；等著你去感受；文學是細雨；滋潤萬物；等著你去沐?。ɑ蛭膶W是曙光，溫暖美麗，等著你去追尋。） 【解析】【分析】本

16、題考查學生仿寫句子的能力。此類題要審清題目要求，包括字數(shù)、句式、修辭等隱含要求，然后根據(jù)要求認真作答。本題根據(jù)示例，利用所給材料續(xù)寫兩句話，圍繞文學，運用比喻，句式與所給示例相同即。示例：文學是歌謠，溫柔動聽，等著你去聆聽；文學是美酒，甘醇香甜，等著你去品味。 故答案為：示例：文學是春風，和煦輕柔，等著你去感受；文學是細雨，滋潤萬物，等著你去沐浴；文學是曙光，溫暖美麗，等著你去追尋。 【點評】解答此類題，要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為

17、復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。 7．根據(jù)下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。 春天時，湖水漲滿，潮天一色，船走湖中，如行天上； 秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，似在畫中。 上聯(lián)是：春水船如天上走； 下聯(lián)為：________。 【答案】 秋山人似畫中行 【解析】【分析】本題考查學生對對聯(lián)的能力。結合對聯(lián)常識來分析，“春”對“秋”，“水”對“山”，“船”對“人”，“如”對“似”，“天上”對“畫中”，“走”對“行”。 故答案為： 秋山人似畫中行 【點評】本題考查考生對聯(lián)知識的掌握和運用的能力。解答此題要求考生在平時掌握對聯(lián)的基本

18、知識，明確對聯(lián)的基本要求，結合材料，聯(lián)系上聯(lián)，進行作答。 8．讀下面文字，然后做題。 ??? 金娜匆匆走進教室，習慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“________”隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。 （1）張敏的言外之意是：________ （2）金娜該怎樣說才得體：________ 【答案】 （1）示例：你只講究個人衛(wèi)生，而不講公共衛(wèi)生。 （2）謝謝你的提醒，真不好意思。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對言外之意的理解，注意結合語境和語氣分析。張

19、敏的話表明，“你只講個人衛(wèi)生，而不注意公共衛(wèi)生”。 （2）作答此類題目時，一定要認真讀題，分析表達的主題或目的是什么，然后根據(jù)這個主題來組織語言。語言交際要注意場合對象，說話語氣要委婉，簡明得體。表達自己的歉意和今后做法。 故答案為：⑴考查的篇目都是在考綱的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復閱讀，讀原著。 ⑵ 謝謝你的提醒，真不好意思。 【點評】⑴本題考查考生的運用表達能力解答此題要求考生結合材料，注意對材料的理解，注意語境和語氣，解答要簡潔。 ⑵本題考查語言的表達能力，要求考生語言表達要得體，考生要認真讀

20、題，理解主題，組織好語言，注意語氣要委婉、簡潔、得體。 9．隨著微信朋友圈、搶紅包的盛行，越來越多人加入了“低頭族”，對此你怎么看？請簡述理由。（字數(shù)100字左右） 【答案】 “低頭族”，請?zhí)鹉愕念^來。長時間低頭玩手機，我們的眼睛、頸椎都會產(chǎn)生損傷；低頭玩手機時，人的注意力、警惕性最低，容易丟失財物；過度癡迷于手機，不僅會影響我們正常的學習和工作，還會影響人際交往。為了我們的身心健康，拒絕再做“低頭族”。 【解析】【分析】此首先要明確自己的觀點，然后結合生活中的現(xiàn)象，寫出自己的感悟。目前，人們對手機及電子設備的依賴已經(jīng)達到上癮的地步，將大量的時間浪費在手機上，從而忽視

21、掉了身邊最簡單、最極致的美好，要改變自己，不要再做“低頭族”。 故答案為：此題考查學生關注生活的能力以及語言表達能力。首先要明確自己的觀點，然后結合生活中的現(xiàn)象，寫出自己的感悟。目前，人們對手機及電子設備的依賴已經(jīng)達到上癮的地步，將大量的時間浪費在手機上，從而忽視掉了身邊最簡單、最極致的美好，要改變自己，不要再做“低頭族”。 【點評】綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達能力，皆在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。簡單地說，綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語。 10．

22、閱讀下面材料，完成任務。 ? ??余姚市正在力推垃圾分類，為了配合此項工作，我校也積極開展了“班班垃圾分類投放，個個爭當環(huán)保小能手”的活動，活動要求每個班級必須將垃圾分類后投放進相應的垃圾桶。 ? ??一日放學，小華同學為了省力氣將所有垃圾都放入一個垃圾袋打算扔掉，同組的小明看到了，立馬阻止道：“ ________ ” ? ??聽了小明的話，小華笑著說：“你說的對，我現(xiàn)在就將垃圾分開。” 如果你是小明同學，請你結合上下文的語境勸說小華，字數(shù)在60字左右。 【答案】 略 【解析】【分析】勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠

23、懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），文明得體，表達清楚明白。 【點評】此題考查口語交際的能力。此類題目解答時要注意認真審明題意，搞清具體語境。具體表達要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時要把自己的意思表達明確。 11．閱讀下面的文字，完成題目。 （1）仿照句子，運用聯(lián)想或想象，在橫線上續(xù)寫一個句子，使之構成排比。 浪花在海面輕舞著，就像一群歡樂的白鴿；月亮在空中高懸著，就像一個晶瑩的玉盤；________，________。 （2）請用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。珠海作為國家生態(tài)文明建設示范市，始終堅

24、持生態(tài)立市、生態(tài)優(yōu)先。保護好土壤環(huán)境，既是推進生態(tài)文明建設應有之義，也是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措。有關部門要按照《土壤污染防治行動計劃》和《廣東省土壤污染行動計劃實施方案》的部署，加強農(nóng)業(yè)污染防治，強化土壤污染管控和修復，凈化農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境，做好受污染耕地安全利用，嚴格把好生產(chǎn)環(huán)境安全關。此外，針對農(nóng)民環(huán)保意識弱等問題，要増強農(nóng)民環(huán)保責任意識，加強農(nóng)民生產(chǎn)技能培訓，發(fā)揮先進農(nóng)業(yè)科技作用，引導和鼓勵農(nóng)民少用化肥、農(nóng)藥，推進綠色環(huán)保種植。 【答案】 （1）星星在夜空中閃爍著；就像一雙雙閃亮的眼睛。（花兒在風中搖擺著；就像一個調(diào)皮的孩子。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。） （

25、2）珠海實施“保護好土壤環(huán)境”的重要舉措。 【解析】【分析】（1）第一句描寫浪花，運用了比喻的修辭手法，第二句描寫月亮，同樣運用的是比喻的修辭手法，因此答題時要選擇一種景物進行描寫，要運用比喻的修辭手法，仿寫只要句式和例句一致，聯(lián)想自然即可。如：星星在夜空中閃爍著，就像一雙雙閃亮的眼睛。（花兒在風中搖擺著；就像一個調(diào)皮的孩子。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。） （2）認真閱讀這段話，可以發(fā)現(xiàn)這段話的中心句是第一句和第二句，從這兩個句子提取出如下關鍵詞：珠海、實施、 “保護好土壤環(huán)境”、重要舉措，組成連貫的句子即可。 故答案為：⑴星星在夜空中閃爍著，就像一雙雙閃亮的眼睛

26、。（花兒在風中搖擺著；就像一個調(diào)皮的孩子。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。） ⑵ 珠海實施“保護好土壤環(huán)境”的重要舉措。 【點評】⑴本題考查仿寫句子的能力。仿寫要注意三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字數(shù)，語意連貫。如果給出的示例字數(shù)都相同，那么就要在字數(shù)保持相同的情況下做嚴格的仿寫。 ⑵本題考查提取關鍵信息的能力，答題時首先要讀懂內(nèi)容，然后鎖定關鍵句，最后再把關鍵句中的關鍵詞提取出來組合成答案即可。 12．在下面一句話中的橫線上，仿照前一個分句，續(xù)寫一個分句。 如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上

27、一束醉人的溫馨；________。 【答案】 例一：如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠。 例二：如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。 示例三：如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露 【解析】【分析】首先要分析例句特點，這個句子的句式是：如果你能使（一朵花）快樂，不（ 不用自己的手隨意折毀它 ），那么（鮮花） 也會使你快樂，在你（苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨），而且這句

28、話運用了擬人的修辭手法，因此仿寫的時候要注意句式和修辭，此題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。 故答案為：例一：如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠 例二：如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香 示例三：如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露 【點評】本題考查仿寫句子的能力。解答“仿寫”題要四注意：①話題：是沿用原來話題，還是變換話題。②修辭：題干對修辭有無限制，例句使用了

29、何種修辭。③句式：主要審清例句是單句還是復句，如果是復句，屬何種復句，仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。④內(nèi)容：例句寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系，這對仿寫句的內(nèi)容隱含了哪些要求。 13．升入七年級后，一些學生因忙于寫作業(yè)，疏于體育鍛煉。體育課上，你是怎樣邀請不愛運動的小強同學參加體育活動？ 【答案】 小強，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學習效率也可以大大提高。 【解析】【分析】這是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準確了解事情前因后果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根

30、據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。此題首先要有稱呼，然后用簡潔的語言介紹參加體育鍛煉對身心健康的好處。 故答案為：小強，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學習效率也可以大大提高。【點評】表達自己觀點的題目，在答題時要注意以下三點： ①弄清題意，注意要求。首先要讀懂題意，按照題目要求的句式或使用修辭等準確作答，以免張冠李戴，詞不達意。 ②合理發(fā)揮，見解獨特。這類表達觀點的題答案不局限于一個，在弄清題目要求的基礎上，展開聯(lián)想，寫出獨特的答案。 ③語言精煉，簡潔明了。語言要精煉，簡潔，得體，緊扣題意來寫。 14．中國書法藝術源遠流長，不同的歷史階段產(chǎn)生了不

31、同的書寫體式，不同的書寫體式具有不同的風格和特點，多以“真（楷書）、草、隸、篆”概述不同的書寫體式。下面是四幅書法作品： ① ② ③ ④ 為上面四幅書法作品的書寫體式，填寫對應的賞析內(nèi)容。 A．楷書? 形體方正，筆畫平直??????? B．草書? 結構簡省，筆畫連綿 C．隸書? 蠶頭雁尾，一波三折??????? D．篆書? 因形立意，筆畫圓轉 答：① ________????? ②? ________???? ③ ________???? ④________ 【答案】 C；A；D；B 【解析】【分析】第①組字字體扁平，蠶頭雁尾，這是隸書。第

32、②組字字體端正，筆畫清晰，這是楷書。第③組字古意盎然，筆畫圓轉，這是篆書。第④組字龍飛鳳舞，筆意恣肆，這是草書。據(jù)此答案為：①C②A③D④B。 故答案為：C；A；D；B 【點評】本題考查書法賞析。根據(jù)隸書、楷書、篆書、草書的結構及筆畫特點判定。 15．綜合性學習 （1）你班將召開一次以“交友之道”為主題的班會。無數(shù)文人墨客們?yōu)楦桧炗颜x寫下了不少不朽的詩句，請你寫下你最喜歡的兩句。 （2）處于網(wǎng)絡時代的中學生，交網(wǎng)友已經(jīng)成為交友的一種方式。交怎樣的網(wǎng)友，怎樣交網(wǎng)友是我們應該重視的問題，下面是蚌埠市近期完成的“中學生思想道德文化建設”調(diào)查“中學生結交網(wǎng)友”的調(diào)查報

33、告。請你概括下面表格所反映的情況。 中學生結交網(wǎng)友調(diào)查表 選擇的網(wǎng)友對象 憑感覺交網(wǎng)友 看重才華 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% 我的發(fā)現(xiàn)： （3）對于交網(wǎng)友的利弊，眾說紛紜，班上為此準備開展一個辯論賽。如果你是反方，請你列舉網(wǎng)上交友的壞處有哪些（至少兩點）。 【答案】 （1）示例:海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 （2）大部分中學生交網(wǎng)友看重對方人品 （3）示例：網(wǎng)絡交友，無法準確掌握對方的基本信息，無法確切地了解對方的品性，容易上當受騙。（言之有理即可） 【解析】【分析】（1）歌頌友誼的詩句有很多，如，同是天涯淪落人，相逢

34、何必曾相識。莫愁前路無知已，天下誰人不識君。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。寫出其中一句即可。 （2）此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得出什么觀點或結論。答題要認真審題，明確要求。要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結果所蘊含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。此題就抓住憑感覺交網(wǎng)友、看重才華、看重外貌、看重人品的數(shù)據(jù)比較得出，大部分中學生交網(wǎng)友看重對方人品。 （3）網(wǎng)絡交友有利有弊，壞處如，在在網(wǎng)絡上充斥著大量的色情和暴力。有一些人迷戀與網(wǎng)上交友而不能自拔，用網(wǎng)絡聊天室，社區(qū)等來

35、代替真實生活中的人際關系，形成一種病態(tài)的“網(wǎng)絡交友癮，從而影響了正常的學習和工作，還有網(wǎng)絡上存在很多不安全的因素，會使你的一些個人信息外泄，很可能會被別有用心的人利用。 故答案為：⑴示例:海內(nèi)存知己，天涯若比鄰； ⑵大部分中學生交網(wǎng)友看重對方人品； ⑶示例：網(wǎng)絡交友，無法準確掌握對方的基本信息，無法確切地了解對方的品性，容易上當受騙。（言之有理即可）。 【點評】⑴本題考查的是古詩詞、古文的背誦與默寫。要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成； ⑵本題考查探究問題的能力。讀懂題干要求，明確探究方向，分析文本的相關信息，提出自己的見解； ⑶本題考查觀點感受的表達能力。根據(jù)自己的閱讀體驗，舉出自己讀某一本書的實例，來表述出閱讀對自己的影響即可。 【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除 一、部編語文七年級上冊 語言表達練習 專心---專注---專業(yè)