《【名校教室】人教版八年級上冊語文3《蠟燭》演習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【名校教室】人教版八年級上冊語文3《蠟燭》演習(xí)（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 3 蠟燭 名校講壇 1. 寫作背景 第二次 世界大戰(zhàn)后期，蘇聯(lián)紅軍從北往南對德國法西斯進(jìn)行反攻，幫助被德國占領(lǐng)的歐洲各國人民進(jìn) 行民族解放斗爭。作者當(dāng)時(shí)以隨軍記者的身份經(jīng)過 東歐各國，直到柏林。課文寫的就是蘇聯(lián)紅軍幫助南斯 拉夫人民解放首都貝爾格萊德時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事。 2. 主題解說 本文講述了一位南斯拉夫老婦人冒著生命危險(xiǎn)像母親一樣埋葬一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士，并把自己珍藏 45 年的結(jié)婚喜燭點(diǎn)在戰(zhàn)士墳頭的故事，謳歌了南斯拉夫母親對蘇聯(lián)紅軍烈士的敬愛之情，贊頌了 反法西斯陣營的軍民用血肉凝結(jié)成的情誼。 3. 難點(diǎn)

2、攻克 課文以寫人為主，為什么卻以“蠟燭”為題？ 提示一：課文以“蠟燭”為題目，是因?yàn)椤跋灎T”是本文的線索，它把文章的前后情節(jié)銜接起來，使 得文章脈絡(luò)清晰，人物形象生動感人。 提示二：課文以“蠟燭”為題目，這是借物 寓意的寫法，因?yàn)檫@不是普通的蠟燭，是老婦人珍藏了 45 年的結(jié)婚喜燭。這里的“蠟燭”被賦予象征意義，它象征著紅軍烈士的生命之光，象征著兩國軍民的深情 厚誼，象征著勝利和希望。 4. 拓展延伸 描寫蠟燭的詩詞名句及象征意義 ①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 （奉獻(xiàn)精神） ②蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天

3、明。 （思鄉(xiāng)思親） ③何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 （久別重逢的喜悅） ④站得不正，必然淚多命短。 （正直無私） ⑤燃燒自己，照亮別人。 （奉獻(xiàn)精神） 1. 給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 拂曉( ) 地窖( ) 瓦礫( ) 匍匐( 偷 xí( ) p íng( ) 障 j ū( ) 躬 肅 mù( 2. 下列句子中加點(diǎn)詞語不能用括號內(nèi)詞語替換的一項(xiàng)是 ( )  )  )  腋窩 ( 顫 wēi(  )  ) A. 她

4、已經(jīng)精疲力竭 ( 有氣無力 ) 了，又坐在那里休息了好久，也許有一小時(shí)。 B. 毒膠囊、地溝油等一系列事件告訴人們，我們需要名副其實(shí) ( 名不副實(shí) ) 的產(chǎn)品質(zhì)量。 C. 它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽 ( 名垂千古 ) 。 D. 紅軍的偷襲企圖 ( 打算 ) 一定把德國人嚇壞了。 3. ( 株洲中考 ) 下列句子中沒有語病的一句是 ( ) A. 這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。 B. 中國和美國是世界上最大發(fā)達(dá)國家和最大發(fā)展中國家，兩國關(guān)系需要穩(wěn)定。 C. 在“創(chuàng)建文明城

5、市”活動中，使我市文化環(huán)境有了很大的改變。 D. 面對改革，我們比以往任何時(shí)候都更加需要創(chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。 4. 說說下面句子的深刻含義。 這一點(diǎn)火焰是不會熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。 5. 指出下列語句所運(yùn)用的描寫方法。 (1) 方場的一邊，離其他的房屋幾步的地方，高高地聳立著一堆瓦礫，它的本來面目簡直一點(diǎn)也看不出來了。( ) (2) 她干脆直著身子，一搖一擺 ，慢慢地向方場上走去。 ( ) (3) 看見他的面孔了，很年輕，很蒼白

6、。( ) (4) 突然，有一個(gè)士兵吃驚地大聲叫了起來。 “看呀！”那紅軍說。 ( ) 6. 班上開展以“戰(zhàn)爭”為話題的主題班會，請你參與。 (1) 觀察右邊一幅漫畫，請你說說漫畫的寓意。 軍民合作殲滅敵人 (2) 請你仿照下面句子的形式，續(xù)寫一個(gè)句子，表達(dá)你對戰(zhàn)爭的理解。 戰(zhàn)爭是恐怖的地震， 撕裂了幸福的家園； 戰(zhàn)爭是可怕的風(fēng)暴， 摧毀了快樂的生活； _________________ ， __________________

7、______ 。 (3) 戰(zhàn)爭是可怕的，我們都期待著和平，如果要設(shè)計(jì)“愛是幸福，恨是災(zāi)難”這樣一個(gè)欄目，請你為這個(gè)欄目擬寫一段導(dǎo)讀文字。 殺光一個(gè)村子 周海亮 冰天雪地里，無辜的村民被驅(qū)趕到一個(gè)天然的橢圓形的大坑面前。 我們在村子里的干草堆里發(fā)現(xiàn)了這些。上士用腳尖指指擺在面前的一排手榴彈，毫無疑問，村子里混 有游擊隊(duì)員。 沒有人說話，三四十個(gè)村民弓著腰，深低著頭，微微顫抖著身體，眼睛瞅著腳尖。誰是游擊隊(duì)員？現(xiàn) 在就站出來。上士說，否則的

8、話，我們將會殺光整個(gè)村子。 上士給他們?nèi)昼姇r(shí)間。機(jī)關(guān)槍早已準(zhǔn)備好，黑洞洞的槍口指著排成一排的人們。村民們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢， 婦人護(hù)著自己的孩子， 男人護(hù)著自己的老婆和孩子。 四周一片死寂， 有烏鴉從樹梢上猛然彈起。 一分鐘過去，上士將煙吸得噗噗響。 兩分鐘過去，上士甩掉煙蒂，用腳狠狠地搓了兩下。 三分鐘過去，上士將一只手，慢慢舉過頭頂。 慢著！一個(gè)男孩突然站起來，我是游擊隊(duì)員！ 他只有十六七歲吧？他又矮又瘦，肚腹深凹進(jìn)去，根根肋骨清晰可見。他的臉上寫滿了稚氣與恐懼， 他的眼睛睜得很大。 你是游擊隊(duì)員？上士愣了愣。 我是游

9、擊隊(duì)員！男孩說。他伸出手，掌間滿是與年齡極不相稱的厚厚的繭子。這是槍托磨出來的！男 孩展示著他的繭子，我是村子里唯一的游擊隊(duì)員。 上士笑了。我知道你不是游擊隊(duì)員，我知道你在撒謊。上士說對不住了，既然沒有人站出來，我只能 將你們?nèi)繗⑺?。機(jī)關(guān)槍響起來了。噠噠噠 噠噠，每一顆子彈都像行動敏捷的鬼。村民們?nèi)缤? 被砍伐的高粱般齊刷刷倒下。沒有人呼喊。沒有人慘叫。沒有人求饒。甚 至，沒有人吭聲。他 們靜悄悄地死去。然而每個(gè)人的眼睛，都是睜著的。 夜里，有怒氣沖沖的士兵找到了上士。 為什么要?dú)⑺浪麄?？士兵瞪著血紅的眼睛，我們完全可以不必

10、這樣做。上士笑笑，點(diǎn)燃一根香煙。我 們明明找到了游擊隊(duì)員。士兵說，我們完全可以只殺掉那個(gè)男孩。 可是他不是游擊隊(duì)員。上士說。 你肯定？ 當(dāng)然。上士說，因?yàn)楦揪蜎]有游擊隊(duì)員——那些手榴彈，是我們偷偷放進(jìn)去的。 我們？偷偷放進(jìn)去的？ 因?yàn)槲覀兊脷⑺浪麄? 因?yàn)樗麄兛吹搅瞬粦?yīng)該看到的東西 兩天前我們在村外悄悄處死了十多個(gè)俘虜。我們沒有多余的糧食給他們吃，我們只能夠殺掉他們 可是后來我知道，在殺死俘虜?shù)臅r(shí)候，有村民目睹了這一切 你知道，槍殺俘虜，得上軍事法庭 我只能做做樣子給你們看，游擊隊(duì)，是我的借口 我知道他們沒有過錯(cuò)，可是為了我們的

11、 士兵，為了我們的戰(zhàn)爭，為了我們的祖國 殺光一個(gè)村子，我們必須 這么做。 但其實(shí)，村子里還是有人幸存。他被老人推進(jìn)死尸堆，然后，老人用身體壓住了他。半夜里他爬出那個(gè)大坑，一路往東，一直到達(dá)一個(gè)安全的小鎮(zhèn)。 他是那個(gè)男孩，他不是游擊隊(duì)員?？墒前肽暌院?，他還是加入了游擊隊(duì)。他們有槍，有炮，有手榴彈，有不可違抗的軍規(guī)。男孩慢慢成為一個(gè)頭目，他兩手使槍，百發(fā)百中。 據(jù)說，他加入游擊隊(duì)的唯一理由，就是要攻陷那個(gè)國家，然后，殺光一個(gè)村子。 （選自《小小說大世界》 ） 7. 聯(lián)系全文，說說鬼子們“殺光一個(gè)村子”的真正原因是什么。 8. 文中畫

12、線的句子屬于什么描寫？有何作用？ 9. 自選角度，賞析下面的句子。 村民們?nèi)缤豢撤サ母吡话泯R刷刷倒下。 10. 文中的男孩原本并不是游擊隊(duì)員，可他為什么承認(rèn)自己是游擊隊(duì)員？他為什么后來又加入了游擊隊(duì)？ 【參考答案】 1.f ú ji ào l ì p ú f ú y è 襲 屏 鞠 穆 巍 2.B( 解析： B 項(xiàng)“名副其實(shí)”和“名不副實(shí)”是反義詞，不能替換，其余三項(xiàng)均為同義詞， 可以替換。 ) 3.D( 解析： A 項(xiàng)動賓搭配不當(dāng)，可刪去“和

13、質(zhì)量” ；B 項(xiàng)表意不清，可改為“中國是世界上最大發(fā)展中國家， 美國是世界上最大發(fā)達(dá)國家，兩國關(guān)系需要穩(wěn)定” ； C項(xiàng)缺少主語，可刪去“使” 。 ) 4. 這兩句話謳歌了南斯拉夫母親對蘇聯(lián)紅軍烈士最崇高、最熱烈、最誠摯的感情。這種感情，不分國界，情同母子。這種感情建立在正義的反侵略的基礎(chǔ)上，是人類最美好的感情。 5. （ 1）環(huán)境描寫（ 2）動作描寫（ 3）肖像描寫（ 4）語言描寫 6. （ 1）只要軍民團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，即使條件艱苦，武器 裝備落后，也能打敗侵略者。 （ 2） 戰(zhàn)爭是無情的大火吞噬了美好的一切（ 3）例：我們是朋友，我們是兄弟，我們是彼此熱愛著的親人。 我們的心靈應(yīng)該洋溢著暖暖的春意， 我們的臉上應(yīng)該折射出人生的甜蜜。 記住——愛是幸福， 恨是災(zāi)難。 7. 為了掩蓋他們槍殺俘虜?shù)臒o恥罪行。 8. （景物）環(huán)境描寫。渲染一種沉寂、悲慘的氛圍。 9. 示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了村民被鬼子槍殺時(shí)的慘象，揭示出鬼子的殘暴罪行，表達(dá)了作者對鬼子法西斯行徑的痛恨之情。 10. 他承認(rèn)自己是游擊隊(duì)員是為了保護(hù)鄉(xiāng)親們不受鬼子的殺戮。他加入游擊隊(duì)是為了替鄉(xiāng)親們報(bào)仇雪恨。