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廣東學導練八年級物理下冊 第11章 功和機械能 第4節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化課件 (新版)新人教版

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1、第十一章 功和機械能第第 4 4 節(jié)節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化機械能及其轉(zhuǎn)化名師導學名師導學新知新知1機械能機械能動能和勢能統(tǒng)稱為機械能. 一個物體可以既有動能,又有勢能. 例如,飛行中的飛機因為它在運動而具有動能,又因為它在高處而具有重力勢能,把這兩種能量加在一起,就得到它的總機械能. 機械能是最常見的一種能量,它是和物體的機械運動相聯(lián)系的能量. 名師導學名師導學例題精講例題精講【例1】一個玩具皮球在空中運動,機械能為35 J,當動能為15 J時,重力勢能為_J. 解析解析機械能=動能+勢能, 勢能=機械能-動能=35 J-15 J=20 J.答案答案 20名師導學名師導學舉一反三舉一反三1. 從靜

2、止在高空的直升機上釋放一個物體,不計空氣阻力,釋放時物體的機械能為1 000 J,那么()A. 釋放時物體的重力勢能小于1 000 JB. 下落過程中物體的機械能減小C. 物體落地時的動能是1 000 JD. 物體落地時的機械能大于1 000 J名師導學名師導學2. 如圖11-4-1所示,空中加油機正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機加油,加油后戰(zhàn)斗機仍以原來的高度和速度做勻速飛行,則戰(zhàn)斗機的()A 動能不變,勢能不變,機械能不變B 動能不變,勢能減少,機械能減少C 動能增加,勢能不變,機械能增加D 動能增加,勢能增加,機械能增加名師導學名師導學新知新知2動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化動能和勢

3、能是可以相互轉(zhuǎn)化的,勢能可以轉(zhuǎn)化為動能,動能也可以轉(zhuǎn)化為勢能. 如圖11-4-2所示的擺球,在從左端最高點擺到右端最高點的過程中,勢能和動能之間就存在著轉(zhuǎn)化. 擺球下落過程中,高度減小,速度增大,勢能轉(zhuǎn)化成動能;擺球上升過程中,高度增大,速度減小,動能轉(zhuǎn)化成勢能. 名師導學名師導學注意:物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化,在轉(zhuǎn)化時動能變化分析(m,v),重力勢能變化分析(m,h);現(xiàn)實生活中由于有摩擦阻力存在,經(jīng)常有一個物體的動能(或重力勢能)減小了,卻沒有相應地轉(zhuǎn)化為重力勢能(或動能)的情況. 這時一部分機械能轉(zhuǎn)化成了其他形式的能(如摩擦生熱).名師導學名師導學例題精講例題精講【例2】跳遠運動的幾

4、個階段如圖11-4-3所示,則運動員()A. 在助跑階段機械能不變 B. 在起跳時機械能為零C. 經(jīng)過最高點時動能最大 D. 經(jīng)過最高點時重力勢能最大 解析解析在助跑階段速度變大,動能變大,機械能變大;在起跳時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;經(jīng)過最高點時動能最小,重力勢能最大.所以選D. 答案答案D名師導學名師導學舉一反三舉一反三1. 12月2日“嫦娥三號”發(fā)射升空,12月14日“嫦娥三號”探測器在月球表面成功軟著陸,下列說法正確的是()A. “嫦娥三號”升空時動能不變,重力勢能增加,機械能增加B. “嫦娥三號”沿橢圓軌道繞月球飛行,在近月點時動能最大,在遠月點時勢能最大C. “嫦娥三號”沿橢圓軌道繞月球

5、飛行,從近月點向遠月點運動時勢能轉(zhuǎn)化為動能D. “嫦娥三號”探測器接近月面減速下降時,機械能不變名師導學名師導學2. 把一乒乓球壓入盛有水的燒杯底部(如圖11-4-4所示),松手后,乒乓球上升至水面最后漂浮在水面上乒乓球在上升的過程中,它的機械能不斷增加下列關(guān)于乒乓球機械能來源的說法中正確的是()A是由手的重力勢能轉(zhuǎn)化來的B是由水的重力勢能轉(zhuǎn)化來的C是由乒乓球的動能轉(zhuǎn)化來的D是由水的動能轉(zhuǎn)化來的名師導學名師導學新知新知3機械能守恒機械能守恒如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化時,機械能的總和保持不變,就稱為機械能守恒. 名師導學名師導學例題精講例題精講【例3】籃球落到地面又彈起來,接觸地面時被壓縮,然后

6、恢復原狀,若不計一切阻力,以下說法正確的是()A. 下落過程中動能增加,機械能增加B. 壓縮過程中動能減小,彈性勢能減小C. 恢復過程中動能增加,彈性勢能減小D. 上升過程中動能減小,機械能減小名師導學名師導學解析解析籃球在下落過程中,質(zhì)量不變,速度增大,動能增加;籃球被壓縮時,質(zhì)量不變,速度減小,動能減小,彈性形變增大,彈性勢能增大;恢復原狀時,彈性形變不斷減小,彈性勢能減小,質(zhì)量不變,速度不斷增大,動能不斷增大. 整個過程中不計一切阻力,機械能守恒,機械能保持不變. 故選C. 答案答案 C名師導學名師導學舉一反三舉一反三1. 如圖11-4-5所示,一個小球由靜止開始從光滑曲面的頂端自圖11

7、-4-5由滑下,若它在頂端的重力勢能為65 J,則滑到底端的動能是()A. 35 JB. 50 JC. 55 JD. 65 J名師導學名師導學2. 擲實心球是某市的中考體育加試項目之一擲出去的實心球從a處出手后,在空中運動的軌跡如圖11-4-6所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力)則實心球()A 在a處重力勢能最小B 在b處動能為零C 在a、b、c三處的機械能相等D 在d處動能為零課堂十分鐘課堂十分鐘2. (3分)人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行,如圖KT11-4-1所示為衛(wèi)星從遠地點向近地點運動的過程. 針對該過程,下列說法正確的是()A. 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B. 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C. 機械能的總量減小D. 機械能的總量增加3. (3分)如圖KT11-4-2所示是跳水運動員跳板跳水時的情景,跳板跳水運動有起跳、騰空、落水幾個階段,若不計空氣阻力,從騰空到落水的過程中()A 動能增加,機械能增加B 重力勢能減小,機械能減少C 動能先減小后增大,機械能不變D 重力勢能先減少后增大,機械能不變課堂十分鐘課堂十分鐘5. (3分) 把籃球拋向空中,忽略空氣阻力,下圖所示的哪一幅圖象能正確反映球離手后至落回地面前,機械能E與籃球離地高度h的關(guān)系()課堂十分鐘課堂十分鐘

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