《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件《老王》課件資料匯編3人教版老王 ppt課件5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件《老王》課件資料匯編3人教版老王 ppt課件5（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、老 王楊 絳散文作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 楊楊絳絳（jing）(1911)，現(xiàn)代女作家，文學(xué)翻譯家。現(xiàn)代女作家，文學(xué)翻譯家。祖籍江蘇無(wú)錫，生于北京。祖籍江蘇無(wú)錫，生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。學(xué)。19351938年留學(xué)英法。主要作品有散文集年留學(xué)英法。主要作品有散文集干校六記干校六記和和將飲茶將飲茶，譯著有，譯著有堂堂吉訶德吉訶德。 著名學(xué)者、作家，長(zhǎng)篇小說著名學(xué)者、作家，長(zhǎng)篇小說圍城圍城的作者的作者錢鐘書先錢鐘書先生生的夫人。的夫人。“我們我們仨仨（S） ”楊絳與錢鐘書錢鐘書夫婦和女兒錢媛 讀一讀，寫一寫 傴 攥 惶恐 荒僻 塌敗 取締 骷髏 滯笨 愧怍整體感知 1、文章

2、開頭交代了老王的哪些基本情況?有何用意? 2、文章的線索是什么？ 3、文章記敘了老王的哪幾件事？通過這些事，說明他是怎樣一個(gè)人? 4、你認(rèn)為作者及其一家是怎樣的人？具體表現(xiàn)在哪里? 5、從作者關(guān)心、愛護(hù)老王的事例中，可以看出她有哪些可貴精神?重點(diǎn)研討（822段）1、老王去世前為什么給“我”送東西，這體現(xiàn)了他怎樣的性格？2、老王說“我不是要錢”，為什么最后還是收了錢？3、對(duì)課文結(jié)尾的最后的一句話,應(yīng)該怎樣理解?4、既然“愧怍”，為什么當(dāng)時(shí)不多給老王以幫助？揣摩語(yǔ)言研討與練習(xí)二歸納小結(jié) 1.老王是一個(gè)怎樣的人？孤苦伶仃，但又老實(shí)厚道、心地善良、知恩必報(bào)。 2.“我”也是一個(gè)善良的人，富有愛心和同情心，關(guān)愛、同情不幸者。本文含蓄地提出了關(guān)愛不幸者的社會(huì)問題。拓展延伸你的生活周圍有像老王這樣的人？你是怎樣對(duì)待他們的？說出你的做法或想法。當(dāng)你不幸時(shí),你得到過別人的關(guān)愛嗎?認(rèn)真回憶一下，說給大家聽一聽。作業(yè): 研討與練習(xí)三：試以老王為第一人稱，改寫課文中老王給“我”送香油、雞蛋這一部分。