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1、 第二節(jié) 維護社會公平正義第五單元第五單元 勇于承擔責任勇于承擔責任 立志報效祖國立志報效祖國目錄contents中考導航中考導航知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡考點突破考點突破五年廣東中考五年廣東中考課堂鞏固課堂鞏固中考導航中考導航目錄contents知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡目錄contents考點突破考點突破目錄contents考點考點1 理解遵守社會規(guī)則和維護理解遵守社會規(guī)則和維護社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性。社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性。考點考點2 做到平等待人，不凌弱欺做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，等方面的差異而自傲或自卑，不歧視

2、他人，富有不歧視他人，富有正義感。正義感?？键c考點1.理解遵守社會規(guī)則和維護社會公正對于社會穩(wěn)定理解遵守社會規(guī)則和維護社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性。的重要性。1.什么是公平?處理事情合情合理，不偏袒哪一方面，這就是公平。2.我國建立的社會主義公平保障體系包括哪些方面？我國已建立了社會主義公平保障體系。它包括權利公平、機會公平、規(guī)則公平和分配公平四個方面。3.公平的重要性?(1)公平關系到我們每個社會成員的利益和幸福。(2)公平是社會的穩(wěn)定器。(3)公平有利于保障人民的生存和發(fā)展；有利于調動人民的積極性；有利于建設一個更加穩(wěn)定、繁榮的社會。4.遵守社會規(guī)則對于社會穩(wěn)定有什么重要性？(1)社會生活

3、的每個方面都有自己的制度規(guī)則，社會合作和社會生活是一個按制度和規(guī)則來管理、運行的系統(tǒng)。(2)他有效地保障了社會合作的公平性，保障全社會成員的利益。(3)有了合理的制度和規(guī)則，社會合作才能順利進行，社會生活才能有序地運轉。5.青少年應該怎樣維護公平?(1)要增強公平合作意識，要遵守道德、法律和規(guī)則。(2)我們要公平地對待他人，這是我們的公民義務。(3)要崇尚公平，主持公道。(4)對社會上不公平的現(xiàn)象，我們應給予關注、思考和批判。1.杭州市圖書館從2003年開始，允許乞討和拾荒者入內閱讀，已有10多年。當有人質疑圖書館向乞討者開放有礙觀瞻時，館長回答：“我無權拒絕他們來讀書，但您有權選擇離開?！睆?/p>

4、這件事中我們可以得出的正確認識是( )公民享有廣泛的權利 社會需要公平 公民平等地享有權利 法律具有強制性A. B. C. D.B中考預測2.國務院要求對城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險和新型農村合作醫(yī)療進行整合，讓農民和城市居民享受一樣的待遇。這表明我國( )A.積極促進經(jīng)濟發(fā)展B.積極推進社會公平建設C.不斷完善分配制度D.努力提高居民收入水平考點分析：本考點為廣東中考高頻考點，考查的考點分析：本考點為廣東中考高頻考點，考查的題型為單項選擇題?？疾榈闹攸c是：公平的重要題型為單項選擇題?？疾榈闹攸c是：公平的重要性、如何維護公平、理智面對不公平。性、如何維護公平、理智面對不公平。B考點考點2.做到平等待人，不

5、凌弱欺生，不以家境、身體、做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。他人，富有正義感。1.什么是正義行為?什么是不正義的行為?(1)善良的行為，應該做的行為，對社會、他人、個人都有好處，是公平和正義的。(2)丑惡的行為、不應該做的行為，損害社會和他人的尊嚴和利益，是不正義的。任何不公平地對待別人，侵害他人權利的行為，都是不正義的行為。2.為什么要維護社會正義？(1)正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步；(2)正義可以通過制度的調節(jié)來避免嚴重的社會分化，使得我們的社

6、會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員；(3)正義使得人與人之間的紐帶更為緊密，使得人與人之間的關系更為和諧。3.怎樣做一個有正義感的人？ (1)正義要求我們尊重人的基本權利(即人權)，維護自己和他人的權利；(2)正義要求我們尊重規(guī)則，即遵守公共秩序，遵守紀律，愛護公共財產，遵守社會公德；(3)正義要求我們尊重自由，每個人都有義務尊重他人的自由；(4)正義要求承擔責任，關心他人的命運，關心祖國的命運，關心人類的命運。1.現(xiàn)階段，下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險制度、城鄉(xiāng)最低生活保障制度、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險制度構成了中國特色的社會保障制度。這說明( )我國的社會保障制度體現(xiàn)了正義，正義因制

7、度而有保證 當正義與制度融為一體時，公平與和諧才有可能實現(xiàn)正義的制度是為處于社會最不利地位的群體制定的 正義的制度保障社會成員的基本生存權利，推動社會的進步A. B. C. D.B2.2015年，我國實施了一系列司法改革：實施登記立案制，有案必立；實施司法責任制，法官、檢察官對承辦案件終身負責；立法保障律師的訴訟權；制定政策防止領導干部插手干預司法案件。這表明( )追求程序正義會削弱司法公信力 程序正義推動司法公正 司法改革將權力關進制度的籠子 司法公平促進社會和諧A. B. C. D.D考點分析：本考點為廣東中考高頻考點，考點分析：本考點為廣東中考高頻考點，考查的題型為單項選擇題?？疾榈闹攸c

8、考查的題型為單項選擇題。考查的重點是：正義和非正義行為、社會發(fā)展需要是：正義和非正義行為、社會發(fā)展需要正義、維護正義。正義、維護正義。易錯易混知識點易錯易混知識點.1.公平總是相對的，我們應為創(chuàng)造一個更加公平的社會做出不懈努力。2.公平是在比較中產生的。3.正義要求我們尊重人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正地對待他人和自己。4.遵守社會規(guī)則和程序，實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。目錄contents五年廣東中考五年廣東中考1.(2016廣東)“時代楷?！崩钆啾笫巧轿魇￡柛呖h龍泉鎮(zhèn)司法所原所長。他長期戰(zhàn)斗在基層司法調解崗位上，調解矛盾糾紛數(shù)千起，化解群體性事件上百起，千方百

9、計幫助群眾解決困難，有效防范和化解了影響社會穩(wěn)定的問題。李培斌的做法( )A.積極維護了社會的公平正義 B.積極維護了人民群眾的民主權利C.增強了人們的不斷進取意識D.化解了我國當前社會的一切矛盾A2.(2015廣東)2015年廣東省政府工作報告提出，加快建立與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的最低工資標準調整機制，今年全省各類地區(qū)最低工資標準將達到當?shù)爻擎?zhèn)從業(yè)人員平均工資的40%以上。實現(xiàn)這一目標有利于( )A.推進體制改革，實現(xiàn)就業(yè)公平 B.兼顧效率公平，實現(xiàn)同等富裕C.健全經(jīng)濟制度，推動經(jīng)濟發(fā)展 D.縮小收入差距，促進社會公平D.(2013廣東)教育部2013年工作要點要求，要督促各地落實好進城務工人

10、員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試的方案。多年來，民工子女異地中考高考問題終于納入到各級政府的工作議程中。教育部的上述要求( )A.體現(xiàn)了九年義務教育的公益性特征 B.有利于提高農民工的整體文化素質C.有利于維護社會的公平與和諧穩(wěn)定 D.說明農民工的教育權受到充分尊重C.(2013廣東)班仁鄉(xiāng)是貴州省羅甸縣一個典型的貧困鄉(xiāng)，鄉(xiāng)里的學生每天都必須自己在學校周圍露天生火做飯，因此學生在上學時要背爐灶、鍋碗、瓢盆、柴火、大米等物品。對此，我們中學生應該( )A.加大扶貧力度，完善教育教學設施 B.提高貧困學生生活質量和身體素質C.發(fā)揚艱苦奮斗的精神，學習這種做法 D.伸出援助之手給予他們力所

11、能及的幫助D.(2012廣東)近年來，廣東在公辦學校的學位不能滿足農民工子女入學需要的地方，普遍實行農民工子女義務教育積分制入學管理辦法。實行上述辦法有利于( )維護社會的公平和正義 加強對農民工子女的監(jiān)管 維護農民工子女的平等權 保障農民工子女的人身安全A. B. C. D.C課堂鞏固課堂鞏固目錄contents51.(2016龍東)為了使參加高考的學生獲得更多考入理想學府的機會，國家對高考招生政策做出調整，這一舉措( )A.有利于教育的公平與公正B.體現(xiàn)公民享有受教育的權利C.能更好地促進教育的均衡發(fā)展D.侵犯了被調劑地區(qū)學生的人格尊嚴權A2.(2016西寧)國務院關于鄉(xiāng)村教師支持計劃指出

12、：“縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個農村孩子都能接受公平、有質量的教育。”維護公平的重要性在于( )社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平 教育發(fā)展需要絕對公平 公平體現(xiàn)著人們對權利的尊重 公平能為個人發(fā)展提供保障A.B.C.D.B3.(2016紹興)自2015年11月1日起施行的刑法修正案(九)中，新增了“代替考試罪”等罪名。替考入刑是因為( )公平是社會穩(wěn)定的“天平” 懲治犯罪是當前黨和國家的工作重心 依法治國是我國的治國方略 替考損害了公共利益和他人正當權益A. B. C. D.C4.(2016達州)右圖漫畫中的現(xiàn)象說明( )社會資源分配不均衡的問題還相當突出 教育領域中引進競爭機制更能培養(yǎng)人才政府要努力發(fā)

13、展教育事業(yè)以促進教育公平 教育資源短缺是社會主要矛盾的體現(xiàn)之一A.B.B5.(2016包頭)公平和正義就像一盞明燈，照耀人類歷史前進的航程。沒有對公平正義的追求，人類將失去文明發(fā)展的動力，我們追求公平正義的意義在于( )公平正義推動社會的發(fā)展進步 公平需要有正義感的人來維護 公平正義保障社會成員的生存發(fā)展 公平正義要求我們遵守社會規(guī)則和程序A.B.C.D.C6.(2016河南)當今社會，雖然人民生活水平普遍改善，但仍有一些人衣食無著、無家可歸，終日漂泊在外，天橋底下、地下通道、僻靜街角是他們賴以棲身的地方，這些人通常被稱為“流浪者”，這一社會弱勢群體需要得到全社會的關愛。關愛流浪者( )符合以

14、人為本的要求 體現(xiàn)了社會公平正義 屬于公民的法定義務 能促進社會和諧穩(wěn)定A.B.C.D.A7.(2016溫州)從2016年下半年開始，浙江省將對義務教育階段學校的家庭經(jīng)濟困難寄宿生，給予每人每年1000元(小學)或1250元(初中)的生活費補助。這一補助政策( )體現(xiàn)了社會的公平正義 有利于保障公民的受教育權 體現(xiàn)了社會主義按勞分配要求 有利于對未成年人實施司法保護A. B.C. D.A8.(2016吉林)吉林省已經(jīng)啟動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工程，目的是解決城鄉(xiāng)之間、發(fā)達地區(qū)和落后地區(qū)教育資源配置不合理的問題，助力教育均衡發(fā)展。對此理解不正確的是( )A.有利于促進教育公平B.可以提高人民的科學文化

15、水平C.保障公民受教育的權利D.徹底解決了教育中存在的問題D9.(2016達州)2015年，達州市共完成了民生工程117項和民生大事17件。全年實際投入民生工程98.64億元，投入民生大事56億元，均占計劃下達指標的102%。這些舉措有利于( ) 實現(xiàn)同等富裕 促進公平正義 提升幸福指數(shù) 縮小收入差距 A.B.C.D.B10.(2016廣州)簡答題（8分）任何社會都會存在不公平現(xiàn)象。一些人遭遇不公，往往會問計于網(wǎng)絡，希望借助網(wǎng)絡大V(一般指獲得個人認證，擁有眾多粉絲的微博用戶)的關注和眾多粉絲的強大傳播力，形成輿論壓力，達到個人目的。閱讀材料，回答問題。網(wǎng)絡空間是億萬民眾的共同精神家園。請結合

16、上述案例，運用網(wǎng)絡交往和社會公平的有關知識，談談如何理智看待“有事找網(wǎng)絡”這一社會現(xiàn)象。網(wǎng)絡交往的角度：網(wǎng)絡交往具有兩面性，既有利網(wǎng)絡交往的角度：網(wǎng)絡交往具有兩面性，既有利又有弊，既為生活提供了幫助，同時又為又有弊，既為生活提供了幫助，同時又為各種負能量的傳播甚至違法犯罪提供了便利；網(wǎng)各種負能量的傳播甚至違法犯罪提供了便利；網(wǎng)絡空間是億萬民眾共有的精神家園，我們平常絡空間是億萬民眾共有的精神家園，我們平常“有事找網(wǎng)絡有事找網(wǎng)絡”，比如針對，比如針對“問題疫苗問題疫苗”事件，事件，借助網(wǎng)絡大借助網(wǎng)絡大V的強大傳播力，形成輿論壓力，對的強大傳播力，形成輿論壓力，對事情真相大白是有幫助的。但是在事情

17、真相未明事情真相大白是有幫助的。但是在事情真相未明之前先入為主地胡亂猜想，就可能會引發(fā)傷害無之前先入為主地胡亂猜想，就可能會引發(fā)傷害無辜、激發(fā)社會矛盾、引起社會恐慌等負面影響。辜、激發(fā)社會矛盾、引起社會恐慌等負面影響。因此，我們要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長，因此，我們要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的積極作用，在避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的積極作用，在網(wǎng)絡交往中遵守道德和法律規(guī)則，明辨是非，學網(wǎng)絡交往中遵守道德和法律規(guī)則，明辨是非，學會和掌握自我保護的方法，并能勇于與不法行為會和掌握自我保護的方法，并能勇于與不法行為作斗爭，維護社會的公平正義，善于利用網(wǎng)絡為

18、作斗爭，維護社會的公平正義，善于利用網(wǎng)絡為他人、為社會服務，傳遞網(wǎng)絡正能量，創(chuàng)造美好他人、為社會服務，傳遞網(wǎng)絡正能量，創(chuàng)造美好溫暖的網(wǎng)絡生活。溫暖的網(wǎng)絡生活。社會公平的角度：公平是我們社會生活追求的一社會公平的角度：公平是我們社會生活追求的一個重要主題，是社會穩(wěn)定的天平。一個社會有了個重要主題，是社會穩(wěn)定的天平。一個社會有了公平，才能使人們持久地進行合作，才能有利于公平，才能使人們持久地進行合作，才能有利于社會的穩(wěn)定。一方面，當遇到不公平時，我們要社會的穩(wěn)定。一方面，當遇到不公平時，我們要增強維權意識，善于尋找解決途徑，用合法的手增強維權意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大的公平，段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大的公平，因而利用網(wǎng)絡傳播力追求公平是值得肯定的。另因而利用網(wǎng)絡傳播力追求公平是值得肯定的。另一方面，當我們面對不公時也需要理智，需要調一方面，當我們面對不公時也需要理智，需要調節(jié)自己的思維方式，理性反思自己的價值觀念。節(jié)自己的思維方式，理性反思自己的價值觀念。謝謝觀看！