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1、語文S版三年級語文上冊期末測試卷 其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 時間：90分鐘 滿分：100分 宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的

2、進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”。“教授”“學正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“校”或“學”中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 一、讀拼音，寫詞語。(16分) 這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習

3、、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? yoú xì jiāo ào??? shú? xī??? zì háo? duǒ ?bì?? wán?qiáng??? shū? fū? cí? xiáng 二、在加點字的正確讀音上畫“√”。（6分） 1.自由的山雀在警告拘禁（jīn?jìn）中的山雀。 2.有的刻著兩條飛龍，前爪（zhǎo?zhuǎ）相互抵著。 3.如果用扇（shān?shà

4、n）子在下面輕輕地扇（shān?shàn）一個大球，還會裂成兩三個玲瓏的小球，四散（sàn?sǎn）紛飛，不久，就無聲地散（sǎn?sàn）裂了。 三、比一比，再組詞。（4分） 厘（ ） 幻（ ） 即（ ） 嶺（ ） 歷（ ） 幼（ ） 既（ ） 鈴（ ） 四、詞語接龍。（6分） 1.天：（?????）→（?????）→（?????） 2.招：（?????）→（?????）→（?????）? 五、給下面的句子加上標點符號。（2分） 1.毛老師驚奇的問? 這些符號是什么意思 2.醫(yī)生握緊貝貝的手說?

5、 放心吧? 孩子? 你不會死的 六、給帶點字選擇恰當解釋，把序號寫在括號里。（3分） 鮮：①新鮮 ②鮮明 ③鮮美的食物 　　1.這些鮮花多美呀！（ ） 　　2.舌頭上染滿了鮮紅的汁水。（ ） 　　3.楊梅熟了，讓鄉(xiāng)親們嘗嘗鮮。（ ） 七、補充課本原文。(5分) 1. ______________________，報得三春暉？ 2.讀書百遍,_________________________。 3.柴門聞犬吠，_______________________。 4. ___________________________，只留清氣滿乾坤。 5. 人們每天都能聽見

6、鳥兒在林子里＿＿____＿＿＿＿＿＿＿，看到魚兒在河中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 八、仿照例子，完成填空。(12分) 1綠油油（ABB） ___________ ___________ ___________ 紅紅火火(AABB) ______________ ______________ ______________ 一面紅旗 一________凈土 一________氣味 一________圖畫 4.例：我寫完了作業(yè)。 　　①我把作業(yè)寫完了。 ②作業(yè)被我寫完了。 　　太陽曬得花兒垂下了頭。 　?、賍_____

7、______________________________________ 　?、赺___________________________________________ 九、閱讀短文，回答問題。(21分) （一） 一年過去了，林林心里還記著這件事，可是，圓圓卻忘得一干二凈了。想到這里，圓圓您的臉羞（xiu cha）得通紅，真的像山里紅一樣紅了。 圓圓望著筐里鮮嫩的龍眼，突然，跑到自己的小房間，拿出她的存（cen cun）錢罐，嘩啦嘩啦地往外倒硬幣（bi bei）。 媽媽問：“干什么呢，圓圓？” 圓圓一本正經(jīng)地說：“媽媽，我們上街買山里紅吧！讓舅舅給林林表哥捎（shao

8、 xiao）去。我說話也是要算數(shù)的！” 1.給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”。（4分） 2.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（3分） 一干二凈：____________________________________________________ 說話算數(shù)：____________________________________________________ 3.對語段內(nèi)容理解不正確的是（ ）（1分） A．林林是個說話算數(shù)的好孩子 B．圓圓忘記了自己給林林寄過山里紅，所以她說話不算數(shù) C．圓圓知道了自己說話不算數(shù)，所以臉紅了。 （二）太陽花 我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種

9、普通的花。 太陽花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。 太陽花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。 太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂。花朵并不大，多層的花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。 我喜歡太陽花，不只在于它顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。它不怕日曬、風吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里，不久就會生根、開花。 1. 這篇短文共有________個自然段。第_________自然段寫出了作者喜歡太陽花的原因。（2分） 2

10、. 作者介紹了太陽花的花朵有哪四種顏色？（2分） ____________________________________________________ 3. 短文第2、3、4自然段分別寫了太陽花的______，______和______。（3分） 4. 因為太陽花_____________，_______________，所以我十分喜歡它。（4分） 十、作文(25) 題目：我喜歡的_______ 要求：1.把題目補充完整，可以是動物、植物、地方、游戲等。 　　　2.按順序?qū)懬宄奶攸c，和你喜歡它的原因。 3.注意語句通順、連貫，用詞正

11、確。

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