《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題期末試卷｜ 河北省保定市 人教新課標(biāo)版無(wú)答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題期末試卷｜ 河北省保定市 人教新課標(biāo)版無(wú)答案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末檢測(cè)卷 一般說(shuō)來(lái)，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱之一?！俄n非子》也有云：“今有不才之子……師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。 一、我會(huì)填數(shù)（20分） 要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上

2、，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。 （1）16里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一 （2）20里面有（ ）個(gè)或（

3、 ）個(gè)一 要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒

4、，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。 （3）18和20中間的數(shù)是（ ） （4）15前面的一個(gè)數(shù)是（ ） （5）正方體有（ ）個(gè)面，這些面都是（ ）形。 （6）比15大1的數(shù)是（ ），13比10多（ ）。 （7）（18、10、6、9

5、、13、20、1、11、2、15）一共有（ ）個(gè)數(shù)，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ），從左數(shù)起，第4個(gè)數(shù)是（ ），從右數(shù)20在第（ ）。 （8）9＋5= 二、我會(huì)按要求做題 1、在括號(hào)里填合適的數(shù)。（8分） 7＋（ ）=12 （ ）－5=4 6＋（ ）=16 （ ）＋10=12 （ ）＋5=11 3＋（ ）=12 （ ）－3=6 （ ）－（ ）=6 2、在○里填“＞”“＜”或“=”（8分） 8○5 0＋6○11 3＋9○13 0＋8○8－0

6、15○17 4＋8○12 17○8＋8 4＋8○9＋6 3、用兩種方法記下鐘表上的時(shí)刻。（15分） 三、 我會(huì)看圖列式計(jì)算（8分） □○□=□（塊） □○□=□（只） 四、我能比一比（12分） （1）重的畫(huà)“√”，輕的畫(huà)“○” （2）高的畫(huà)“√”，輕的畫(huà)“○”。 （3）長(zhǎng)的畫(huà)“√”，短的畫(huà)“○” 五、我會(huì)數(shù)我會(huì)填（16分） （ （）數(shù)量最多，（ ）數(shù)量最少， 比 多（ ）個(gè) 和 一共有（ ）個(gè) 六、解決問(wèn)題（12分） □○□=□（棵） □○□=□（個(gè)） 3. □○□=□（個(gè)） 第 2 頁(yè)