《五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題期末試卷1617年蘇教版無(wú)答案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題期末試卷1617年蘇教版無(wú)答案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話(huà)相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩

2、子說(shuō)“烏云跑得飛快。”我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝?tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬

3、硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。 學(xué)校 班級(jí) 姓名 考試號(hào) （黃小學(xué)生填） 家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱(chēng)之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把

4、一周看到或聽(tīng)到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假話(huà)套話(huà)空話(huà),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥(niǎo)”的效果。 ………………………………………………………裝…………訂…………線(xiàn)……………………………………………………… 五年級(jí)（下）數(shù)學(xué)期末試卷 “親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你在這張?jiān)嚲砩险∝S碩的果實(shí)吧！不管你的果實(shí)是甜還是苦，都不要灰心，只要努力了，你就是最優(yōu)秀的！” 一、填空我最棒?。靠?分，共20分） 1. 在括號(hào)里填最簡(jiǎn)

5、分?jǐn)?shù)。 48秒=（　?。┓? 250克=（　　）千克 ＜（ ）＜ 2. 把8米長(zhǎng)的繩子平均分成3段，每段長(zhǎng)米，每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的。 3．分?jǐn)?shù) ，當(dāng)X＝（ ）時(shí)，它是分?jǐn)?shù)單位；當(dāng)X＝（ ）時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)等于,這個(gè)分?jǐn)?shù)減去（　?。﹤€(gè)分?jǐn)?shù)單位就等于最小的素?cái)?shù)。 4．把一張長(zhǎng)方形的紙連續(xù)對(duì)折三次，每個(gè)小長(zhǎng)方形是這張長(zhǎng)方形紙的，把這個(gè)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)是（ ）。 5. 12和18的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 6. 下表粗線(xiàn)框中三個(gè)數(shù)的和是9,在表中移動(dòng)這個(gè)框，一共可以得到（　 ）種不同的和。 2 3 4 5 6 7

6、 8 9 10 11 12 13 14 15 16 o 7. 畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)為12.56厘米的圓，圓規(guī)兩腳尖之間的距離為（ ）厘米，畫(huà)出的這個(gè)圓的面積為（ ）平方厘米。 8. 如右圖，三角形的面積是5平方厘米，那么圓的面積是（ ） 平方厘米。 9. 連接A（2，1）、B（3，3）、C（6，1）、D（ ， ）四個(gè)點(diǎn)，能?chē)梢粋€(gè)平行四邊形。 10.生活中的鞋子大小常用“碼”作單位，它和腳長(zhǎng)（厘米）的換算關(guān)系是：y=2x-10（y表示碼數(shù)，x表示厘米數(shù)）。小明的腳長(zhǎng)20厘米，需要買(mǎi)（ ）碼的鞋子；爸爸穿的鞋子是42碼，那么他的腳長(zhǎng)（

7、 ）厘米。 11.某小學(xué)為學(xué)生編學(xué)籍號(hào)，設(shè)定末尾用1表示男生，用2表示女生。如201904161表示的是2019年入學(xué)的4班16號(hào)男同學(xué)，那么，今年暑假后入學(xué)的3班2號(hào)女生的學(xué)籍號(hào)應(yīng)該是( )。 二、判斷我最準(zhǔn)！ （每空1分，共6分） 1. 真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1?！?（ ） 2. 一條毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)到成蟲(chóng)，每天長(zhǎng)一倍，8天能長(zhǎng)到40厘米，長(zhǎng)到10厘米時(shí)是 第6天?！? ） 3、點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示是(3,4)，如果向右平移2格，那么A現(xiàn)在的位置在( 3，6 )。（ ） 4

8、. 最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子與分母沒(méi)有公因數(shù)?！? ） 5. 兩段同樣長(zhǎng)的繩子，第一段剪下米，第二段剪下全長(zhǎng)的，那么兩段剪下的一樣長(zhǎng)?！?…… （ ） 6. 的分子加上5，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上6?！? ） 三 、選擇我最強(qiáng)?。靠?分，共8分） 1. 下面的式子中，（ ）是方程。 A、 45-15=30 B、3x+y C、x+8＜15 D、3h=2 2. 鹽水中有3克鹽和100克水，如果再加2克鹽，那么鹽占鹽水的（ ）

9、。 A、 B、 C、 D 、 3. 小明的座位在第4列第5行，他的座位位置用數(shù)對(duì)表示是（ ）。 A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、(5, 5) 4．甲、乙兩人舉行百米賽跑，甲用了0.3分鐘，乙用了分鐘，（ ）跑得快一些。 A、 甲 B、乙 C 、不確定 D、一樣快 5. 食堂7天正好用去了2桶花生油，共10千克，平均每天用去花生油( )千克。 A、 B、 C、

10、 D 、 6. 把一個(gè)圓的半徑由3厘米增加到5厘米，圓的面積增加( )平方厘米。 A、16π B、8π C、4π D、2π 7． 李飛家客廳長(zhǎng)4.8米，寬4.2米，選用邊長(zhǎng)（ ）分米的方磚鋪地不需要切割。 A.4 B.5 C.6 D.8 8. 甲乙兩筐蘋(píng)果，甲筐32千克，乙筐x千克。從甲筐中拿4千克放入乙筐

11、，兩筐蘋(píng)果就一樣重。乙筐有蘋(píng)果（ ）千克。 A. 24 B.28 C. 36 D.40 四 、計(jì)算我最快?。?0分） 1．直接寫(xiě)出得數(shù)。（10分） ＋ = -= － = ＋ = ＋8 = － ＝ 1－ ＝ ＋ = ++= ＋－＋= 2．下面各題，能簡(jiǎn)算的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。（8分） ＋＋＋ －＋ 4－－ －＋ 3．解方程。（8分） x－＝

12、 X÷15=4.5 5 X = 18 0.3＋X＝3.1 4.求陰影部分的面積。（4分） 五、操作我在行?。ü?分） ①在上面的方格圖上標(biāo)出A（5，7）、B（2，6）、C（2，1）、D（5，0）。（1分） ②順次連結(jié)A、B、C、D、A，圍成的圖形是（　　　　?。┬?。（1分） ③用數(shù)對(duì)表示圓心O的位置是（　　　，　?。?。（1分） ④如果每個(gè)方格表示的邊長(zhǎng)是1厘米，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是（　　　　?。├迕?，面積是（　　　　?。┢椒嚼迕?。（2分） ⑤如果每個(gè)方格表示的邊長(zhǎng)是1厘米，圖形ABCD的面

13、積是（ ）平方厘米。（1分） 六 、解決問(wèn)題我最能！ （每題5分，共30分） 1.一根紅彩帶長(zhǎng)米，比藍(lán)彩帶長(zhǎng)米，藍(lán)彩帶長(zhǎng)多少米？（列方程解答） 2.水果店運(yùn)來(lái)噸西瓜，上午賣(mài)出了，下午又賣(mài)出了，還剩下總數(shù)的幾分之幾？ 3.小明有一些郵票，他把郵票的一半多2張送給小紅，還剩下20張。他原來(lái)有多少?gòu)垼? 4.一輛自行車(chē)的前輪半徑為2.5分米，如果它行駛了157米，前輪轉(zhuǎn)了多少周？ 5.把一張長(zhǎng)20厘米，寬16厘米的長(zhǎng)方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒(méi)有剩余，最多可裁多少個(gè)？ 6.下面是甲乙兩車(chē)的行程圖，認(rèn)真觀察后填空。 （1）乙車(chē)平均每小時(shí)行駛（ ）千米。 （2）9時(shí)整，兩車(chē)相距（ ）千米。 （3）出發(fā)以后，（ ）時(shí)整，兩車(chē)相距最近。 （4）甲車(chē)在路上因故障停留了（ ）小時(shí)。 （5）到12時(shí)整，甲車(chē)行駛的路程是乙車(chē)的。 尾語(yǔ)：祝賀你全部做完了,趕快檢查一下吧! 第 3 頁(yè)