《高考生物考前沖刺復(fù)習(xí) 第1部分 專題突破方略 專題十七 胚胎工程和生態(tài)工程課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物考前沖刺復(fù)習(xí) 第1部分 專題突破方略 專題十七 胚胎工程和生態(tài)工程課件（54頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題十七專題十七胚胎工程和生態(tài)工程胚胎工程和生態(tài)工程分化分化全能性全能性無性繁殖無性繁殖有性繁殖有性繁殖體內(nèi)正常受精的胚胎體內(nèi)正常受精的胚胎核移植的胚胎核移植的胚胎體外受精產(chǎn)生的早期胚胎體外受精產(chǎn)生的早期胚胎不同的原理不同的原理生態(tài)學(xué)的基本原理生態(tài)學(xué)的基本原理減少環(huán)境污染減少環(huán)境污染資源的利用效率資源的利用效率獲能獲能透明帶反應(yīng)、卵細胞膜反應(yīng)透明帶反應(yīng)、卵細胞膜反應(yīng)促使其超數(shù)排卵促使其超數(shù)排卵顯微注射法顯微注射法外源基因插入牛受精卵中的外源基因插入牛受精卵中的DNA上后導(dǎo)致受精卵內(nèi)生命上后導(dǎo)致受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能表達活動必需的某些基因不能表達(合理即可合理即可)囊胚腔、內(nèi)細胞團囊

2、胚腔、內(nèi)細胞團胚胎分割和胚胎移植胚胎分割和胚胎移植100%卵母細胞的采集和培養(yǎng)卵母細胞的采集和培養(yǎng)精子的采集和獲能精子的采集和獲能發(fā)育發(fā)育囊胚囊胚透明帶透明帶人絨毛膜促性腺激素人絨毛膜促性腺激素骨髓瘤骨髓瘤兩次兩次限制性核酸內(nèi)切酶限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶限制酶)和和DNA連接酶連接酶啟動子、終止子啟動子、終止子顯微注射顯微注射化學(xué)誘導(dǎo)法化學(xué)誘導(dǎo)法胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植氨基酸、核苷酸氨基酸、核苷酸胚胎分割胚胎分割將內(nèi)細胞團均等分割將內(nèi)細胞團均等分割獲能獲能線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)H2O(水水)早期胚胎培養(yǎng)早期胚胎培養(yǎng)胚胎分割胚胎分割同種限制性核酸內(nèi)切酶同種限制性核酸內(nèi)切酶(

3、或同種限制酶或同種限制酶)DNA分子雜交分子雜交(或核酸探針或核酸探針)超數(shù)排卵超數(shù)排卵獲能獲能(處理處理)顯微注射法顯微注射法性別鑒定性別鑒定全能性全能性htPA(或人組織或人組織纖溶酶原激活物纖溶酶原激活物)可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力超數(shù)排卵超數(shù)排卵發(fā)育培養(yǎng)發(fā)育培養(yǎng)桑椹胚或囊胚桑椹胚或囊胚內(nèi)細胞團內(nèi)細胞團胎兒的各種組織胎兒的各種組織有利于胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育有利于胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育相同相同 基因工程、早期胚基因工程、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎分割、胚胎移植胎培養(yǎng)、胚胎分割、胚胎移植(不少于兩項均可不少于兩項均可)促性腺促性腺供體供體1和供體和供體2獲

4、能獲能胚胎移植胚胎移植胎兒的原始性腺胎兒的原始性腺血清、血漿等一些天然成分血清、血漿等一些天然成分M中中(減數(shù)第二次分裂中減數(shù)第二次分裂中)將內(nèi)細胞團均等分割將內(nèi)細胞團均等分割相同相同協(xié)調(diào)與平衡原理協(xié)調(diào)與平衡原理水平水平18%A、B就地就地(生物生物)群落演替群落演替自我調(diào)節(jié)能力自我調(diào)節(jié)能力直接直接豐富度豐富度(豐度、多樣性豐度、多樣性)分分組組巨桉凋落巨桉凋落葉含量葉含量(g/盆盆)植株干植株干重重(g/10株株)光合色光合色素含量素含量(mg/g)C5轉(zhuǎn)化形成轉(zhuǎn)化形成C3的的效率效率(molCO2m2s1)凈光合速凈光合速率率(molCO2m2s1)A07.782.740.0409.77B

5、303.602.280.0407.96C601.641.770.0337.77D901.141.200.0284.76探究不同含量的巨桉凋落葉對菊苣幼苗生長的影響探究不同含量的巨桉凋落葉對菊苣幼苗生長的影響對照對照光反應(yīng)光反應(yīng)C5轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成C3的效率的效率抑制抑制協(xié)調(diào)與平衡協(xié)調(diào)與平衡生物多樣性生物多樣性(穩(wěn)態(tài)、穩(wěn)定性、自我調(diào)節(jié)能力穩(wěn)態(tài)、穩(wěn)定性、自我調(diào)節(jié)能力)物質(zhì)循環(huán)再生物質(zhì)循環(huán)再生實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，減少環(huán)境污染減少環(huán)境污染(合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，提高合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，提高能量利用率，減少環(huán)境污染能量利用率，減少環(huán)境污染)較低較低(更低更低)的溫室氣體的溫室氣體(二氧化碳等二氧化碳等)排放排放秸稈不作燃料，用于培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣秸稈不作燃料，用于培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣葉綠體和線粒體葉綠體和線粒體蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進行光合作用，使其蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進行光合作用，使其光合作用增強光合作用增強本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束