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1、 [教師年度考核個人總結(jié) ]小學(xué)教師師德表現(xiàn)總結(jié) 3 篇 小學(xué)教師師德表現(xiàn)總結(jié) 3 篇來自熱點推薦。近年來 ,我國高校教師師德缺失、教師隊伍素質(zhì)不高等現(xiàn)象頻發(fā) ,引發(fā)了廣泛的關(guān)注和思考。今天小編給大家?guī)砹诵W(xué)教師師德表現(xiàn)總結(jié)，希望對大家有所幫助。 小學(xué)教師師德表現(xiàn)總結(jié)篇一對于師德， 我們并不陌生。 不同時代對師德有不同的要求， 現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展， 知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。 通過暑期的學(xué)習(xí)， 我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。讓我知道了： 1.愛崗

2、敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求 2.熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心 3.更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展 4.以身作則、為人師表是師德的人格力量 5.終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華 對照 << 教師法 >> 和 << 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 >> 的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下： 一，主動意識不強。 有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度， 不愿深入，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯 定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手

3、做。 二，工作協(xié)調(diào)性差?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一 人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋 怨。 三，平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說， 不分場合、對象，談話不注意方式方法。 四，關(guān)心、幫助后進生做得不夠，與學(xué)生的談心交流、溝通較少， 做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。 五，情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。 六，紀(jì)律方面，雖然我每天堅持早到遲退，但有時也開小差。 以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評指正。

4、 如何加強師德修養(yǎng) ?我認為可以從以下幾方面做起： 1、更新教育觀念， 徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤 思想，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué) 生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。 2、樹立幾個意識： 牢固樹立 “育人先做人，正人先正己 ”的意識，要求別人做到，自 己堅決要做到。 牢固樹立 “學(xué)校無小事，事事都育人 ;教師無小節(jié)，處處作表率 ”的 意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。 牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感

5、和危機感。 3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的 “責(zé)、權(quán)、義 ”，正確處理奉獻與索 取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。 4、作為班主任要嚴以律己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，堅 持上班早到遲退，準(zhǔn)時上課，按時下課。班中不脫崗。 總之，我要加強學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。二是從嚴 治教，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革， 努力教育好我們的學(xué)生 ---- 祖國的花朵 ;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。 教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育 —&md

6、ash;愛的教育。 ”身為教師對每一個孩子都要做到 “捧著 一顆心來，不帶半根草去 ”的境地，永遠做愛的播撒者。 小學(xué)教師師德表現(xiàn)總結(jié)篇二我是一名小學(xué)教師，自走上工作崗位后， 深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書， 還要在各方面以身作則，率先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中， 我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無 聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。 著名的教育家陶行知先生曾說過： “學(xué)高為師，德高為范 ”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識， 更要有高尚的道德。 師德師風(fēng)教育活動正是改

7、善教育發(fā)展環(huán)境， 轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求， 也是促進教 育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪 ?正如有人說的那樣 “要人敬的必先自敬，重師重在自重。 ”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。 師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求， 也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。 誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一 點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心 ;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教

8、學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)， 現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié)： 一、思想及工作的基本表現(xiàn)： 自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有 “鞠躬盡瘁 ”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔， 不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作， 盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作， 不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治 學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要 求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德， 忠誠人民的教育事

9、業(yè)，為人師表。 “為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神， ”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人 ;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、完 成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用 “學(xué)為人師、行為示范 ”的要求來約束自己，做家長認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的 “三滿意 ”教師。 在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。 到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢 ?我認為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支

10、 撐起教師的人性， 高超的教育智慧支撐起教師的靈性， 宏闊的課程視野支撐起教師的活性， 遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。 一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。 因為我們是直 接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往 “打破沙鍋問到底 ”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學(xué)生之 “惑”，傳為人之 “道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。

11、 要做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要 給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理 ;學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育， 使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。 熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。平時我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接

12、觸尤其多，老師的言行直接影響他們。 所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。 二、存在的問題及原因分析： 經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地認識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界， 對今 后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的。 但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài) 度，運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足， 現(xiàn)將我 在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下： 1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來

13、不深入。平常時間沒充分利 用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習(xí)過后，不能及時做 深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。 2、教學(xué)中，我能夠詳細、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性 錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴 散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些， 自己鉆研的勁頭兒還 不夠，付出的精力還不多。 3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入 還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學(xué)生的心靈，一有事、工 作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心

14、、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有 沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦 ?不能及時發(fā)現(xiàn)， 總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在 學(xué)生心中留下陰影。 三、整改措施及方法： 1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué) 習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育 ?何 謂有所發(fā)展 ?那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆 研，堅持記教育教學(xué)筆記， 以提高自身素質(zhì)為重點。 作為一個教育者， 要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不

15、前。否則，會滿足 不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新 課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流 水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕? 2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會思考課標(biāo)，思 考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工 作閑談的時間用你到勤奮鉆研中， 讓自己的課堂充滿活力， 學(xué)生真正 學(xué)到東西。 3、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧 視后進生，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)

16、現(xiàn)、 及時溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以 “循循善誘 ”為主 要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教 師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而 幸運。 4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、 學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進步，協(xié)作互助。 最后，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各 種師德師風(fēng)建設(shè)的意見， 從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視 的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議， 解決好自己的師德問題。

17、 總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身 為教師應(yīng)掌握的東西。。今后，我還會繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我， 一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者 ! 小學(xué)教師師德表現(xiàn)總結(jié)篇三作為一名教師， 本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 ，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個

18、學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 現(xiàn)在本人對這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢 查: 1、在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》 、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。 2、在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、 業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范， 有高度的事業(yè)心、 責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持 3、做一個理念新的教師，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上， 結(jié)合自己

19、所教的學(xué)科， 積極探索有效的教學(xué)方法。在語文課上，我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為 學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)， 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流， 提高學(xué)習(xí)能力。 使學(xué)生的知識來源 不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流， 促使學(xué)生 在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原 則。 回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、 虛心學(xué)習(xí)的原則， 而這或喜或憂、 或得或失的點點滴滴必將成為我生 命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短， 爭取百尺竿頭更進一步 !