《高中語文 專題二 號角為你長鳴 指南錄后序 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 專題二 號角為你長鳴 指南錄后序 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 文本8　指南錄后序 第1課時(shí)　導(dǎo)學(xué)與探究 1．字音辨識(shí) (1)給下列詞語中加點(diǎn)的字注音 ①縉紳(　　　)　?、诩偟?　　　)　　 ③覘北(　　　) ④翌日(　　　) ⑤遽輕吾國(　　　) ⑥羈縻(　　　) ⑦自度(　　　) ⑧詬虜帥(　　　) ⑨二閫(　　　) ⑩巡徼(　　　) 捕系(　　　　) 邂逅(　　　) 層見錯(cuò)出(　　　) 毗陵(　　　) 余僇(　　　) 愧怍(　　　) (2)給多音字注音 ①?、? 2．辨形組詞 ?、佟　、凇　、? 3．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思 ①時(shí)北兵已迫修門外：

2、 ________________________________________________________________________ ②莫知計(jì)所出： ________________________________________________________________________ ③北邀當(dāng)國者相見： ________________________________________________________________________ ④翌日： _____________________________________________

3、___________________________ ⑤即具以北虛實(shí)告東西二閫： ________________________________________________________________________ ⑥詭蹤跡： ________________________________________________________________________ ⑦竟使遇哨： ________________________________________________________________________ ⑧如高沙： ____

4、____________________________________________________________________ ⑨向也使予委骨于草莽： ________________________________________________________________________ ⑩然微以自文于君親： ________________________________________________________________________ 4．名句填空 ①窮餓無聊，追購又急，______________，______________。

5、②嗚呼！死生，晝夜事也。____________， ________________________________________________________________________， ____________，____________。____________，__________！ 一、整體感知 1．實(shí)詞 (1)指出下列各句中的通假字并解釋 ①縉紳、大夫、士萃于左丞相府： ________________________________________________________________________ ②幾為巡徼所陵迫死： ____

6、____________________________________________________________________ ③而境界危惡，層見錯(cuò)出： ________________________________________________________________________ ④臣死有余僇： ________________________________________________________________________ (2)指出下列各句中加點(diǎn)詞的古今之義 ①眾謂予一行為可以紓禍 古義：___________________

7、_　 今義： ________________________________________________________________________ ②意北亦尚可以口舌動(dòng)也 古義：____________________　 今義： ________________________________________________________________________ ③不復(fù)顧利害 古義：____________________　 今義： ____________________________________________________________

8、____________ ④窮餓無聊，追購又急 古義：____________________　 今義： ________________________________________________________________________ 古義：____________________　 今義： ________________________________________________________________________ ⑤為巡船所物色 古義：____________________　 今義： ______________________

9、__________________________________________________ ⑥以父母之遺體行殆 古義：____________________　 今義： ________________________________________________________________________ ⑦重見日月 古義：____________________　 今義： ________________________________________________________________________ ⑧以為前驅(qū) 古義：__________

10、__________　 今義： ________________________________________________________________________ (3)指出下列各句中加點(diǎn)詞的意思 ①及 ②使 ③辭 (4)指出下列各句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象 ①北亦未敢遽輕吾國： ________________________________________________________________________ ②則直前詬虜帥失信： __________________________________________________________

11、______________ ③北雖貌敬： ________________________________________________________________________ ④幾為巡徼所陵迫死： ________________________________________________________________________ ⑤舟與哨相后先： ________________________________________________________________________ ⑥道海安、如皋： ______________

12、__________________________________________________________ 2．虛詞 指出下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法 ①以 ②而 3．指出下列各句的句式特點(diǎn) ①無留北者： ________________________________________________________________________ ②不幸呂師孟構(gòu)惡于前： ________________________________________________________________________ ③予羈縻不得還： _________

13、_______________________________________________________________ ④約以連兵大舉： ________________________________________________________________________ ⑤為巡船所物色： ________________________________________________________________________ ⑥騎數(shù)千過其門： ___________________________________________________

14、_____________________ 4．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語 ①痛定思痛，痛何如哉！ 譯文： ________________________________________________________________________ ②所求乎為子，以父母之遺體行殆，而死有余責(zé)。 譯文： ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

15、_______ ③向也使予委骨于草莽，予雖浩然無所愧怍，然微以自文于君親，君親其謂予何！ 譯文： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、深層探究 5．作者在第1自然段為我們交

16、代了什么？本段和下文的被扣北營以及九死一生的逃脫經(jīng)歷有何關(guān)系？ 6．第7自然段中，在擇生與擇死的問題上，作者做出了怎樣的選擇？為什么？ 三、技法遷移 記敘性文體中的抒情 [文本回顧]　本文記敘中抒發(fā)感慨，字里行間充滿愛國激情。其具體情況是：有的是在記敘的基礎(chǔ)上抒情，如第3自然段，寫被驅(qū)北上，指出“予分當(dāng)引決，然而隱忍以行。昔人云：‘將以有為也。’”有的將感情融入敘事，如第4自然段，既寫出了當(dāng)時(shí)由中興有望到無處逃奔的處境，又反映出作者由興奮而悲憤的急劇變化之情。有的在敘事的前后，用帶有強(qiáng)烈感情色彩的詞直接抒情。如第5自然段關(guān)于生與死的問題，文中用抒情句領(lǐng)起，接著以

17、排比的形式，一口氣敘述了18種隨時(shí)隨地都有可能致死的危難，最后又用總括性的抒情語句作結(jié)。全段語氣一層比一層急促，感情一層比一層強(qiáng)烈，充分抒發(fā)了作者對國事難為的哀痛之情。 [技法點(diǎn)撥]　記敘文，主要通過敘述和描寫反映生活，但這種反映不是純客觀的，它自始至終飽含著作者的感情。記敘文中的抒情常分為直接抒情和間接抒情兩種，二者都要以敘述、描寫為基礎(chǔ)。所謂直接抒情，就是在敘述、描寫的基礎(chǔ)上，作者直抒胸臆，表露情懷，表現(xiàn)在文章結(jié)構(gòu)上為獨(dú)立的抒情段或者雖與敘述描寫在同一段落但自成一個(gè)抒情集合體。 所謂間接抒情，就是通過敘述、描寫、議論來抒情，這種抒情的特點(diǎn)是抒情的因素滲透在文章里的字里行間，沒有獨(dú)立的抒

18、情段。通過敘述抒情，就是在敘述事實(shí)的同時(shí)，也把感情抒發(fā)出來。但這種敘述和一般的敘述不同，一般的敘述對于事件的介紹比較完整、詳盡，可以看出事件的發(fā)展過程，而這種敘述，因事而動(dòng)情，敘述含情，不尚事件的精細(xì)完整。 [技法運(yùn)用]　請以“愛”為話題，寫一篇記敘文。要求：①題目自擬，②要在敘述描寫中抒情，③不少于300字。 【答案解析】 基礎(chǔ)梳理 1．(1)①jìn?、趕hū?、踓hān?、躽ì　⑤jù?、辥ī/mí?、遜uó?、啜括皍 ⑨kǔn?、鈐iào　bǔ/xì　xiè/hòu　xiàn　pí　lù zuò (2)①shǔ/shù/shuò?、趂è

19、n/fēn 2．①巡徼/繳獲/檄文②毗鄰/紕漏③僇人/殺戮/紕繆 3．①動(dòng)詞，逼近。②無定指代詞，沒有誰。③動(dòng)詞，主持。④明(日、年)。⑤詳細(xì)，一五一十。⑥隱蔽。⑦連詞，假使。⑧動(dòng)詞，前往。⑨向：從前，以前。委：拋棄。⑩微：無，沒有。文：文飾。 4．①天高地迥　號呼靡及?、谒蓝酪印《辰缥骸右婂e(cuò)出 非人世所堪　痛定思痛　痛何如哉 文本互動(dòng) 1．(1)①“縉”同“”，插。②“陵”同“凌”，欺侮。③“見”同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。④“僇”同“戮”，罪。 (2)①兩個(gè)詞，“行”指這次出使北營，“為”，是　受思想支配而表現(xiàn)出來的活動(dòng)?、趦蓚€(gè)詞，“可”是能，“以”是用　能夠?、燮x復(fù)詞，側(cè)重“

20、害”，指個(gè)人的安危　利益和壞處?、軣o聊：沒有依靠 (言談、行動(dòng)等)沒有意義而令人討厭　追購：指元軍的懸賞追捕 “追”指追趕，“購”指采購、購買?、菰L求，這里是“盤查”的意思　尋找需要的人才或東西?、蘖艚o自己的身體　尸體?、呋实?、皇后　時(shí)間、時(shí)光　⑧把……作為　認(rèn)為 (3)①來得及/到?、谑拐?奉命出使的人/出使/讓　③拒絕/言辭 (4)①形容詞用作動(dòng)詞，“輕視”。②名詞用作動(dòng)詞，“走上前”。③名詞直接作狀語，“表面上”。④動(dòng)詞用作名詞，“巡查的人”。⑤形容詞作動(dòng)詞，“走在后面”、“走在前面”。⑥名詞作動(dòng)詞，“取道”。 2．①介詞，憑……身份/介詞，率領(lǐng)、帶領(lǐng)/連詞，表修飾，可譯為“地

21、”/介詞，憑，“以”后省略“之”/介詞，把/介詞，用/連詞，表目的，來、以便/連詞，表原因，因?yàn)椤＂谶B詞，表承接/連詞，表因果，“因而”、“所以”/連詞，表轉(zhuǎn)折，“卻”/表時(shí)間副詞的詞尾，與“已”合在一起，譯為“不久”、“不一會(huì)兒”。其中“已”是時(shí)間副詞，“不久”。連詞，表修飾/連詞，表承接，“就”/連詞，表修飾。 3．①不含被動(dòng)詞的被動(dòng)句?！傲簟保豢哿?。 ②介詞結(jié)構(gòu)或狀語后置句，即“不幸呂師孟于前構(gòu)惡”。③不含被動(dòng)詞的被動(dòng)句。④介詞結(jié)構(gòu)或狀語后置句，即“以連兵大舉約”。⑤“為……所……”式被動(dòng)句。⑥定語后置句，即“數(shù)千騎過其門”。 4．①痛苦的心情平靜之后，再回想當(dāng)時(shí)的痛苦，這是怎樣的

22、痛苦?。、趯ψ鳛閮鹤佣运蟮氖潜M一個(gè)兒子的責(zé)任(或“做孝子”)，拿父母賜予自己的身體去做危險(xiǎn)的事，即使死了也有罪責(zé)。(“所求”指所要求的事，“乎”，介詞，“于”，譯為“對”)③從前假如讓我的尸骨拋棄在荒草叢中，我雖然正大光明問心無愧，但在國君和父母面前無法文飾自己的過錯(cuò)，國君和父母會(huì)怎么說我呢！ 5．①交代了作者出使北營的國內(nèi)外形勢、心情和意圖。 形勢：“時(shí)北兵已迫修門外，戰(zhàn)、守、遷皆不及施”；“北邀當(dāng)國者相見”，眾大臣“莫知計(jì)所出”，而“謂予一行為可以紓禍”。即作者是在外困內(nèi)憂、民族生死存亡的危難之時(shí)出使北營的。 心情：“國事至此，予不得愛身”。即已抱定為國捐軀之決心，不復(fù)顧個(gè)人利

23、害。 意圖：其一，“意北亦尚可以口舌動(dòng)也”——想用講道理的方式(或“文的方式”)說服元軍，緩和形勢。其二，“予更欲一覘北，歸而求救國之策”——摸清敵人虛實(shí)，尋機(jī)救國。 ②與下文的關(guān)系：出使北營是形勢所迫；但認(rèn)為“北邀當(dāng)國者相見”，就以為可以“口舌動(dòng)也”，對敵人估計(jì)不足；認(rèn)為“初，奉使往來，無留北者”，便認(rèn)為自己能“歸而求救國之策”，以過去的經(jīng)驗(yàn)來判斷現(xiàn)在的情形，把出使北營看得過于簡單。不得不出使的嚴(yán)峻形勢，加上兩個(gè)錯(cuò)誤的判斷，導(dǎo)致了文天祥的被扣留和后來受到種種磨難。所以本段為下文內(nèi)容作了提示。 6．①在擇生與擇死的問題上，作者選擇了生。②作者擇生，并不是怕死，而是要把自己的生命交給國家。也就是說第7自然段，正面闡述了自己死里求生的意圖?！坝柚残?，而幸生也何為？”這一問的實(shí)際答案是“賴天之靈，宗廟之福，修我戈矛，從王于師，以為前驅(qū)，雪九廟之恥，復(fù)高祖之業(yè)”。作者認(rèn)為，“誓不與賊俱生”，“鞠躬盡力，死而后已”，這也是“義”，而不僅僅是“死義”?！八懒x”固然可嘉，但于君于親尚未盡到責(zé)任，故“請罪于君，君不許；請罪于母，母不許”。即使這樣做了，“君親”也不會(huì)認(rèn)可自己。并且作者以能“返吾衣冠，重見日月，使旦夕得正丘首”為滿足。 [技法運(yùn)用]　略。 最新精品資料