《高中生物 第一章 生物科學(xué)和我們 1.1 身邊的生物科學(xué)課件1 蘇教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第一章 生物科學(xué)和我們 1.1 身邊的生物科學(xué)課件1 蘇教版必修3（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)第一節(jié) 身邊的生物科學(xué)新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)回顧：生物多樣性是什么？指生態(tài)系統(tǒng)、物種和遺傳（基因）的多樣性。新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié) 資料：2001年8月，全球性的“生物保護(hù)組織大會(huì)”在夏威夷召開(kāi)，該組織的主席在開(kāi)幕式上警告說(shuō)，物種滅絕的速度在過(guò)去100年中，比人類(lèi)尚未出現(xiàn)時(shí)增加了大約1000倍，而且各種跡象表明21世紀(jì)物種滅絕的速度還會(huì)增加10倍。新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)1.通過(guò)資料分析、小組討論，能夠說(shuō)出物種瀕危和滅絕的主要原因；2.通過(guò)查閱資料、師生交流，了解生物多樣性的意義；3.通過(guò)閱讀文本、查看圖像，舉例說(shuō)出科學(xué)合理地保護(hù)動(dòng)物

2、的方法。新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)人類(lèi)面臨的問(wèn)題：生物多樣性喪失！一、生物多樣性喪失新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)8種動(dòng)物的滅絕資料 物 種 最后一次看到的時(shí)間和地點(diǎn) 滅絕的可能原因 齊亞色斯藍(lán)蝴蝶 1941年，舊金山半島 陸地變化 托拜厄斯石蛾 20世紀(jì)50年代，德國(guó)萊茵河 工業(yè)與城市污染 深水白鮭 1952年，休倫湖和密歇根 過(guò)度捕撈 加勒比海僧海豹 20世紀(jì)50年代，加勒比海 過(guò)度捕獵 多布森狐蝠 20世紀(jì)70年代，菲律賓宿務(wù)島 森林破壞、過(guò)度捕獵 關(guān)島闊嘴鶲 1983年，關(guān)島 外來(lái)褐色樹(shù)蛇的吞食 考愛(ài)吸蜜鳥(niǎo) 1987年，夏威夷考愛(ài)島 疾病、老鼠捕食 鱂魚(yú) 1988年，墨西哥 缺

3、少食物 新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)這些物種的滅絕說(shuō)明了什么？分析：物種滅絕的原因（一）內(nèi)在原因:物種特化或基因功能的喪失大熊貓箭竹生存危機(jī)箭竹死亡朱鹮 人工飼養(yǎng)和近親繁殖野外生存的基因功能喪失新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)物種特化，基因功能喪失！新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)(1)亂捕濫獵是物種瀕危和滅絕的直接原因之一蟒蛇肉味鮮美，藥用價(jià)值數(shù)量急劇減少(2)棲息地的破壞和喪失是導(dǎo)致物種瀕危和滅絕的重要原因。 濫伐森林、圍湖圍海造田、過(guò)度放牧，直接造成野生生物棲息地的破壞和喪失。如：我國(guó)特有的靈長(zhǎng)目滇金絲猴（二）外在原因： 新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)四川廣安發(fā)現(xiàn)與大熊貓同等珍稀的

4、巨蟒滇金絲猴新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié) 黃埔區(qū)荔香路的新光海鮮酒家荔香分店，在該酒家的一個(gè)水缸里發(fā)現(xiàn)了國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物俄羅斯鱘 。新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié) 過(guò)度放牧使呼倫貝爾陳巴爾虎旗草原開(kāi)始退化。新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)(3)外來(lái)物種的入侵、環(huán)境污染和自然災(zāi)害也是物種瀕危和滅絕的重要原因。我國(guó)每年用于治理水葫蘆災(zāi)害的費(fèi)用都在5億元以上，僅上海市一年就要從水體中打撈出80萬(wàn)噸水葫蘆。 新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)嚴(yán)重水體污染新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)環(huán)境惡化，青蛙畸形的比例越來(lái)越高新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)山火燒毀了大片森林新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)

5、 人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物的亂捕濫獵，不但破壞了生態(tài)環(huán)境，而且終將會(huì)毀滅自己。 科學(xué)地認(rèn)識(shí)動(dòng)物 如：除四害中的“麻雀”二、科學(xué)地認(rèn)識(shí)動(dòng)物新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)1、努力營(yíng)造全社會(huì)保護(hù)動(dòng)物的氛圍，對(duì)動(dòng)物保護(hù)觀念淡漠的人曉之以理，對(duì)觸犯相關(guān)法律的人繩之以法。 如何科學(xué)合理地保護(hù)動(dòng)物？新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)A、建立野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)2、依靠生物科學(xué)與技術(shù)保護(hù)動(dòng)物,具體措施： 肯尼亞馬賽馬拉野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)B、采用人工繁殖技術(shù)揚(yáng)子鱷大熊貓新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)C、實(shí)施再引進(jìn)工程 麋鹿是中國(guó)特有的世界珍稀動(dòng)物，因角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，俗稱(chēng)“四不像”。

6、 歷史上野生麋鹿的最后棲息地是長(zhǎng)江口附近沿海地區(qū)。史載，這里的麋鹿曾經(jīng)“千百為群”,蔚為壯觀。 新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)D、科學(xué)引種草魚(yú)新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)E、開(kāi)展瀕危動(dòng)物的生物資源學(xué)研究，準(zhǔn)確掌握瀕危動(dòng)物野生種群的數(shù)量消長(zhǎng)和分布區(qū)變遷等情況，弄清導(dǎo)致它們?yōu)l危的原因。F、國(guó)際合作，引進(jìn)資金、技術(shù)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等。新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)物種瀕危和絕滅的原因物種特化或基因功能的喪失 - 內(nèi)在原因亂捕濫獵 - 直接原因棲息地的破壞和喪失外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、自然災(zāi)害 - 重要原因隨堂測(cè)試1.造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）A.自然選擇B.物種退化 C.人類(lèi)對(duì)野生

7、動(dòng)植物資源的開(kāi)發(fā)和利用 D.人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)植物的過(guò)度狩獵或采伐，對(duì)棲息地環(huán)境的污染和改變D新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究課堂小結(jié)2.下列哪一項(xiàng)不是自然保護(hù)的好方法（ ）A.建立自然保護(hù)區(qū) B.保護(hù)森林、草原和野生動(dòng)物 C.禁止采伐和捕撈D.有計(jì)劃的合理利用資源C3.生物多樣性包括（ ）遺傳多樣性 物種多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 變異多樣性 群落多樣性A. B. C. D. D4.保護(hù)生物多樣性要依靠生物科學(xué)與技術(shù)，下列保護(hù)生物多樣性的措施中不正確的是（ ）A.采用人工繁殖技術(shù)B.大量引進(jìn)外來(lái)物種C.建立野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)D.實(shí)施再引進(jìn)工程B5.下列關(guān)于物種瀕危和滅絕外在原因的敘述，不正確的是（ ）A.亂捕濫獵B.人類(lèi)濫伐森林、圍湖圍海造田、過(guò)度放牧等C.物種特化或基因功能的喪失D.外來(lái)物種的入侵、環(huán)境污染和自然災(zāi)害C退出