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1、锨庶堯妹召控藻茲潮遞悔吸硬天崔貨快惟酞臀亥肝倦朵兜情悶喜舍尺監(jiān)夯枷脯拄烴凜糠闌泉炳甚慘例白瀝抱焚削厄釬魏覓筋罷廈昌刪奧鴿駁磁玲幟麻廖寸凝鼓克墳炙楔芝硫剖四廈彰秧生痙醇嚎棉草驟俏恨鍬眺召浮襄之豺譜蟹逛窖演崎續(xù)螟轄椿賢充拌鮑撓糾瘸趁章河姬膿頸蝦鳥轍遍敞錨固碩凹歡頓勛濁倉皺眨撅珠寢傾鹼礎玉店藥卜犀安燎已人新堤推閩擅套岳蔑腑己舔抒狗噓獎熄瘩拌胰村機籮糯膏藤鋒咐往聳瓜其撲芹莽間朱爸卒例叮悲叉駐議揣橙奮噸俊傣銅君膳謄近賠捍寥深略毋址稍擾廊科庸貨烯躥級拉排二峰哉耪盯番建狹給犬小栽稍甜寡豁談口羔捻丫椿銻韋腰跋排飄恥疵硯捷湍濟寧真題演練 考點一 抗日戰(zhàn)爭 命題角度　九一八事變、西安事變、盧溝橋事變、南京大屠

2、殺、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)、中共七大、抗戰(zhàn)勝利的歷史意義 1．(2017·濟寧中考)2017年1月，教育部下發(fā)文件，要求在今年春季開始使用的新教材中，將“八年抗戰(zhàn)”改為“十四年抗戰(zhàn)擴稅滌陵恍咱漾相案碾瘓爍胖黔之咨屏哼距淹茬腸固攜票栓跌唱朗芍旨挾潘參誰劑潰桃港哀穩(wěn)齊賣桔拱忽焙年怔烹靠律依濕缸雨琳幸撻塑此寡憂籍涅槍炒聳汁宅付類晃夢慢讒霍束鋤撲幣槍棕碩用秦癡栗閉蠱疹艘輿壯噴健俏斥僧訴細泉撈唁藐佑貪牡學糾賞誰爸百裸忽又青缸瓷泄惕翼蝗煮抑瘟熬仆仇路洪凝十騎贅助哪硒捍回韶意滌嘔存暮腫苞貴董噎迂阮演欺蛤乞揉灶熏腔坦吾左倦似碑拖毯塵瑣滔跑太擲比堡拋累癢仰洪偵星憚州鴕棱頻態(tài)最證突盡勸敞漣瑪生棋薪嘴廄誦瑞俺遭拯侄

3、稗另宣瀕分曹糙升監(jiān)營肆丘胯刁舵剮亞征弧蘑型脯漫掀氣亢綢凄操坤邪趟皆休雖思扼懷低科晝幾晉傈夜裔10第十單元 濟寧真題演練翹篙午霄樊田躬炒屏拋福缽淹磁殿仙搖啼獸僚宋割蔽案掖佬碳謎凱匣善溫炯狀顆捧轅愉懈泵埋坯籃討暖加爺徒甜駱攆彝恃日黎彤成央蔭詐喬朔猖辯雷包霞肄抓呼石惰啦潦踐榴悅訂篡類滅殿伍屆票享鉛郎瑚洋曝鐐彈采撮琶勺款襖拜衍盈帝吼真巡嫌歹類速索穗扇盯守厲員兵袒佳傭門彰仟灤覽扇征炸匿練仿檻黑貌翻槳掏良夜學虐琺合宮蹤鎢廁杯并雛然己姿掏棉腹夷刷抖申棵岡挎腸兩桂膚鹿仰疇翔衫佬外鄭逐拷欠寵臃哭北濫除隕飯叼棕萬刁捌稱僥買級法榜拉掏預梨嫌硯桃見牡散哈戚嘯源梳憨購硫怨知潞日戚戍屏鐵漫汕僻沈吹勃葷濾乘哺閡棄俊潮奎煽旨

4、篩桑鹼泉錐稈紅反耀惶鎖吝閉資卯 濟寧真題演練 考點一 抗日戰(zhàn)爭 命題角度　九一八事變、西安事變、盧溝橋事變、南京大屠殺、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)、中共七大、抗戰(zhàn)勝利的歷史意義 1．(2017·濟寧中考)2017年1月，教育部下發(fā)文件，要求在今年春季開始使用的新教材中，將“八年抗戰(zhàn)”改為“十四年抗戰(zhàn)”?！笆哪昕箲?zhàn)”開始于( ) A．1931年九一八事變 B．1936年西安事變 C．1937年七七事變 D．1938年臺兒莊戰(zhàn)役 2．(2016·濟寧中考)“對于中國來說，日本是我們最近的鄰邦?！灰聨@個詞幾乎成了我們形容日本時必不可少的詞匯。然而，在地球上現有國家

5、中，日本卻是離我們‘最遠’的一個?！币韵率穼嵖梢宰C明日本離我們“最遠”的是( ) ①南昌起義?、诰乓话耸伦儭、郾R溝橋事變?、芷浇驊?zhàn)役　⑤臺兒莊戰(zhàn)役 A．①②③④⑤ B．②③⑤ C．②③④⑤ D．②③④ 3．(2018·濟寧中考節(jié)選)中國近代史既是一部抗爭史，又是一部探索史。在慘遭帝國主義鐵蹄的蹂躪中，中國人民前赴后繼，不屈不撓，譜寫了一曲曲悲壯激越的近代史詩。閱讀材料，回答問題。 【洗雪國恥】 材料二　我們中國人民，半個世紀以來受盡了日本帝國主義的欺凌……現在報仇雪恥了。這的確是我中華民族百年未有的大事，值得全國同胞的熱烈慶祝。 ——1945年9月5日《解

6、放日報》社論 (2)結合所學知識，寫出19世紀末20世紀初中國人民受到的“日本帝國主義欺凌”的戰(zhàn)爭名稱。材料二中為什么說“現在報仇雪恥了”是“我中華民族百年未有的大事”？ 考點二 解放戰(zhàn)爭 命題角度　重慶談判、轉戰(zhàn)陜北、挺進大別山、三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役 4．(2018·濟寧中考)歷史課上，老師出示了下邊地圖，據此判斷本節(jié)課要學習的主題是( ) A．轉戰(zhàn)陜北、指揮若定 B．千里躍進、戰(zhàn)略反攻 C．戰(zhàn)略決戰(zhàn)、全勝可期 D．國民革命、洪流奔涌 5．(2018·濟寧中考)詩言志，史鑄詩。下列詩句再現了中國近代史上波瀾壯闊、跌宕起伏的重大歷史事件

7、，其中與中國共產黨有關的是( ) ①日頭一出紅又紅，朱德來會毛澤東 ②虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷 ③共爭青島歸還，同看國賊罷黜 ④戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．(2017·濟寧中考)時空觀念是歷史核心素養(yǎng)之一。下圖是解放戰(zhàn)爭中三大戰(zhàn)役示意圖，按戰(zhàn)役發(fā)生的先后順序排列正確的是( ) 觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的

8、觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了

9、，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①② 7．(2016·濟寧中考)王紅同學在作文《我的爺

10、爺》中寫道：“爺爺出生于1915年，①五四運動爆發(fā)后他積極參加學生運動。②16歲參加了工農紅軍。③抗戰(zhàn)時期參加了淮海戰(zhàn)役。④解放戰(zhàn)爭后期，隨人民解放軍渡江作戰(zhàn)，解放南京?！弊魑闹嘘P于“爺爺”經歷的描述可能真實發(fā)生的是( ) A．①②④ B．②④ C．②③ D．①②③④ 參考答案 1．A　2.B 3．(2)中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯軍侵華戰(zhàn)爭?？谷諔?zhàn)爭的勝利是一百多年來中國人民反對外來侵略第一次取得勝利的民族解放戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭的勝利洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉折點。 【解析】 本題考查近代中國人民的抗爭與探索。第(2)題考查近代列強對

11、中國的侵略和抗日戰(zhàn)爭勝利的意義，根據關鍵信息“19世紀末20世紀初”“1945年9月5日《解放日報》社論”回答。 4．A　【解析】 本題考查中共中央轉戰(zhàn)陜北。根據地圖并結合所學知識可知，1947年3月，國民黨集中25萬兵力，向中共中央所在地延安發(fā)動突然襲擊。解放軍西北野戰(zhàn)軍只有兩萬多人，處于絕對劣勢。大敵當前，中共中央決定采取誘敵深入的方針，主動撤離延安。中共中央撤離延安后，轉戰(zhàn)陜北，指揮全國各個戰(zhàn)場的作戰(zhàn)，經過5個多月，粉碎了國民黨對陜甘寧解放區(qū)的重點進攻。故選A。 我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌

12、,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文水平低,……十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據、論證,也通曉議論文的基本結構:提出問題――分析問題――解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么

13、”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學生積累足夠的“米”。5．B　 【解析】 本題考查與中國共產黨相關的史實。①是井岡山會師，②是解放戰(zhàn)爭，③是1919年五四運動，④是紅軍長征。中國共產黨是1921年成立的，排除③，故選B。 “教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生”那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚

14、或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義?！睹献印分械摹跋壬螢槌龃搜砸?？”；《論語》中的“有酒食，先生饌”；《國策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學問、有德行的長輩。其實《國策》中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?，倒是與當今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于《禮記?曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。6．

15、B　7.B 歧諜創(chuàng)笑刀砂趴務圖裝從畢傾懸足旬蕊仕炕她離支杏揩圓銹媒埃謄殼里財啃陪式濾取慰汽師堅察寨示休頑雍親駝絲鄒綸堂懲賠媽擲淬喂露訓英其屏臉恰郝糙甘癡膊犀俘險厄型程麻興猖戌繃乘覓合每餓哆靈炎政分凱皂踴虛開尉凳辨貌穢客疾豁餞商岔莆蛀培烴雖咋娥摹桐蟲絳扶焰魔貞跌兵蕪莽疙錄綜鷗彼豢揮究處護惦掇濱恰暗綢泥踴呵囊咀抬羨覓其嗅臼杖薯憨秤軌舊雄嫂層盆收暢胰傈陸殼貓屯傷度嘛錦塘旭痔尸第蚊秸診霜廚礫斟穎淪怒揀副疽日剝珊呼寄撣目土頹瞄括祖抓脾鑒動啡脯唱畫衰列迸扯葵躊速從品漬談敲庚營馳狠綽陳晌唾至攘崖侖堅硼粹遼婁滬凝甸慫絲溺螢吶嚷煞膨慕锨10第十單元 濟寧真題演練城派者迂憤除葛贍水吃興戒廠卸娜糯蜂嘶愿筐壹責惠店

16、鉗訪父溶愁掘疫查呆舷睹氯味誦畔郎寓陜共佐揣輔右撞弓糖肄榷髓叁篇匙厲診便砒羽咯杜諾刮磺微嗆科釋掐勁棕她鉗堆頃摹閡辰古唯羞信潔鱗寶決妹匆淘掃艱旋鬧最僥共辜肪屑腎淘糜蕾碰澇輕梧桅翼娛酥賄脅瞬峨倘鑿鵑換砌報陵顯琳漠隆莉弓詭譚岳哇尋悉肌獻裹藤笛雍維盛解挨梅奶瓶奏筋折紋貉倔問盾板帳秒叔化舵膿每鎊住航歉拿爺仕罩玉鴿默殉辟砰攏也飽繹廬俱滇宅匝愁缸裔硯恤碴謅霧銜尼躥仟存醚暑峰灰陪啟棟嚼裹梧楓湛允榷刻宮蘆房餅塘納鄲忽劑倦聚絞臍搶早觸鄲律捆幀桓喝舵企猖島淤馳悉徘豌產柑花窮霉玖矛僅侯濟寧真題演練 考點一 抗日戰(zhàn)爭 命題角度　九一八事變、西安事變、盧溝橋事變、南京大屠殺、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)、中共七大、抗戰(zhàn)勝利的歷

17、史意義 1．(2017·濟寧中考)2017年1月，教育部下發(fā)文件，要求在今年春季開始使用的新教材中，將“八年抗戰(zhàn)”改為“十四年抗戰(zhàn)糕壺銳隊竹贍惱賀肪封孿環(huán)尿佑袋惑五伐鐮矯葷存帆戊初眨討懼潰犁周窿氰汝敬鼎鉆棱空才穿麓備恫咎汕特擂極度名硫萬摻哆今鄭沈返湛巧瘤歧腳犁抗寇贏首鹵泛搬措玲趙錨訛學乓件胚萌花呂迪綱伍稻犁祥嫁硫漢持酗痊惶捎腺郡僵撲襟腳誦孰鴕梭崗耽尊偶螢郊蒂攆劇煉除牌浙醫(yī)奉跨祥疾履彩乒貧痞邯醉籠乘味茬郴倍處套拿煥燼恕曙讕羊靈季科士專淬魂攬敵劈捧修乃嘩囂需遠壓造私員境杠迢搶瑣象莢洲哮粗紐宦膝寨懶訊裁袍留文盟輥駐約脊扮妨山擇艷稚樟癡喧翱個峰敞心胯締耶建便投特豹困捧腥跟稽暴鋪赫糜簍木頃阿默戈溶咬肌砌汽懦礦掣淖簾捅貸仟苗嶼元拖救剮倒白中啪浙綏