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1、第第3 3課時地圖課時地圖考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點聚焦考向探究考向探究考向探究考向探究第第3 3課時課時 地圖地圖考點地圖三要素考點地圖三要素 1 1比例尺比例尺(1)(1)概念：表示圖上距離比實地距離概念：表示圖上距離比實地距離_的程度。的程度。(2)(2)計算公式：比例尺計算公式：比例尺_/_/實地距離。實地距離。(3)(3)三種表現(xiàn)形式三種表現(xiàn)形式文字式：圖上文字式：圖上1 1厘米表示實地距離厘米表示實地距離5 5千米。千米。數(shù)字式：數(shù)字式：1500 0001500 000線段式：線段式：縮小縮小考考 點點 聚聚 焦焦圖上距離圖上距離 第第3 3課時課時 地圖地圖2 2方向方向(1)

2、(1)一般地圖：按一般地圖：按“上上_下下_、左、左_右右_”_”的方法定方向。的方法定方向。 圖圖3 31 1北北 南南 西西東東 第第3 3課時課時 地圖地圖(2)(2)指向標地圖：根據(jù)指向標指向，箭頭一般指向指向標地圖：根據(jù)指向標指向，箭頭一般指向_。 圖圖3 32 2(3)(3)經(jīng)緯網(wǎng)地圖：經(jīng)線指示經(jīng)緯網(wǎng)地圖：經(jīng)線指示_方向，緯線指示方向，緯線指示_方向。方向。正北正北南北南北東西東西 第第3 3課時課時 地圖地圖【名師點睛名師點睛】 經(jīng)緯網(wǎng)地圖的讀圖方法經(jīng)緯網(wǎng)地圖的讀圖方法(1)(1)確定中心點。確定中心點。(2)(2)過中心點沿經(jīng)緯線畫十字坐標，按經(jīng)緯線方向標注過中心點沿經(jīng)緯線畫十

3、字坐標，按經(jīng)緯線方向標注東西南北。東西南北。(3)(3)判斷其他點在中心點的方向。判斷其他點在中心點的方向。 圖圖3 33 3第第3 3課時課時 地圖地圖考點考點 2 2等高線地形圖等高線地形圖 1 1海拔與相對高度海拔與相對高度 圖圖3 34 4（1 1）海拔：地面某個點高出）海拔：地面某個點高出_的垂直距離，如圖甲的垂直距離，如圖甲的海拔是的海拔是1 0001 000米。米。（2 2）相對高度：某個地點高出另一地點的垂直距離，也就）相對高度：某個地點高出另一地點的垂直距離，也就是兩點之間的是兩點之間的_。如圖中甲與乙的相對高度是。如圖中甲與乙的相對高度是500500米米。海平面海平面海拔差

4、海拔差 第第3 3課時課時 地圖地圖2 2識別地形部位識別地形部位 圖圖3 35 5(1)(1)山峰山峰( (山頂山頂) )：等高線數(shù)值內(nèi)：等高線數(shù)值內(nèi)_外外_，等高，等高線閉合。線閉合。(2)(2)山脊：等高線數(shù)值由山脊：等高線數(shù)值由_向向_凸出。凸出。(3)(3)山谷：等高線數(shù)值由山谷：等高線數(shù)值由_向向_凸出。凸出。(4)(4)鞍部：兩山頂間較低處。鞍部：兩山頂間較低處。(5)(5)陡崖：等高線重疊在一起處。陡崖：等高線重疊在一起處。大大 小小大大 小小小小 大大 第第3 3課時課時 地圖地圖【名師點睛名師點睛】 等高線地形圖上地形的識別方法等高線地形圖上地形的識別方法(1)(1)山谷和

5、山脊：流水法。山谷和山脊：流水法。根據(jù)根據(jù)“水往低處流水往低處流”的常識，在等高線地形圖上，等高線彎的常識，在等高線地形圖上，等高線彎曲變形處，水由海拔高處流向低處。如圖中曲變形處，水由海拔高處流向低處。如圖中CDCD處為山脊，處為山脊，圖中圖中CDCD處為山谷。處為山谷。 圖圖3 36 6第第3 3課時課時 地圖地圖(2)(2)山峰和盆地：等高線閉合，中心數(shù)值高，四周數(shù)值低，山峰和盆地：等高線閉合，中心數(shù)值高，四周數(shù)值低，如圖中甲處為山頂；等高線閉合，中心數(shù)值低，四周數(shù)值如圖中甲處為山頂；等高線閉合，中心數(shù)值低，四周數(shù)值高，如圖中乙處為盆地。高，如圖中乙處為盆地。 圖圖3 37 73 3坡度

6、的識別：等高線稀疏處坡坡度的識別：等高線稀疏處坡_，密集處坡，密集處坡_。緩緩 陡陡 第第3 3課時課時 地圖地圖【名師點睛名師點睛】等高線地形圖的基本特征等高線地形圖的基本特征(1)(1)同線等高：同一等高線上的各點，海拔高度相等。同線等高：同一等高線上的各點，海拔高度相等。(2)(2)等高距全圖一致：等高距即指兩條相鄰等高線之間的高等高距全圖一致：等高距即指兩條相鄰等高線之間的高度差。度差。(3)(3)等高線均為閉合曲線。等高線均為閉合曲線。(4)(4)等高線一般不相交、不重疊；有時也會重合，那只有在等高線一般不相交、不重疊；有時也會重合，那只有在陡崖處出現(xiàn)。陡崖處出現(xiàn)。(5)(5)等高線

7、與山脊線或山谷線垂直相交。等高線與山脊線或山谷線垂直相交。第第3 3課時課時 地圖地圖4 4識別五種陸地表面的地形類型識別五種陸地表面的地形類型地形地形類型類型海拔特征海拔特征地表起伏特征地表起伏特征山地山地較高，較高，500500米以上米以上峰巒起伏，坡度峰巒起伏，坡度陡峻陡峻平原平原很低，一般在很低，一般在200200米以米以下下平坦廣闊平坦廣闊丘陵丘陵較低，較低，500500米以下米以下起伏較大起伏較大高原高原較高，較高，500500米以上米以上地面坦蕩或起伏地面坦蕩或起伏不大，邊緣陡峻不大，邊緣陡峻盆地盆地沒有一定標準沒有一定標準四周高，中間低四周高，中間低第第3 3課時課時 地圖地圖

8、考點考點3 3 分層設色地形圖分層設色地形圖 1 1制作原理：在等高線地形圖上，在不同的等高線之制作原理：在等高線地形圖上，在不同的等高線之間涂上不同的顏色繪制而成。間涂上不同的顏色繪制而成。2 2著色規(guī)律：在分層設色地形圖上，綠色表示平原，著色規(guī)律：在分層設色地形圖上，綠色表示平原，藍色表示海洋，不同深淺的黃色表示丘陵、高原、山地藍色表示海洋，不同深淺的黃色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山。，白色表示冰雪，褐色表示高山。3 3優(yōu)點：能一目了然地看出陸地和海底地形的高低起優(yōu)點：能一目了然地看出陸地和海底地形的高低起伏狀況。伏狀況。4 4分層設色地形圖的應用分層設色地形圖的應用(

9、1)(1)利用地形剖面圖可以直觀地判斷出某區(qū)域的地勢變利用地形剖面圖可以直觀地判斷出某區(qū)域的地勢變化特點?；攸c。(2)(2)根據(jù)區(qū)域內(nèi)等高線標注的海拔數(shù)值，確定地勢特點根據(jù)區(qū)域內(nèi)等高線標注的海拔數(shù)值，確定地勢特點。(3)(3)地勢決定河流流向。因此，可以根據(jù)河流的流向歸地勢決定河流流向。因此，可以根據(jù)河流的流向歸納出地勢特點。納出地勢特點。第第3 3課時課時 地圖地圖考點考點4 4 地形剖面圖地形剖面圖1 1定義：沿等高線地形圖某條直線下切而顯露出來的定義：沿等高線地形圖某條直線下切而顯露出來的地形垂直剖面。地形垂直剖面。2 2繪制原理：以等高線地形圖為基礎轉繪而成。繪制原理：以等高線地形圖

10、為基礎轉繪而成。3 3作用：地形剖面圖可以更直觀地表示地面上沿某一作用：地形剖面圖可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。方向地勢的起伏和坡度的陡緩。第第3 3課時課時 地圖地圖探究探究等高線地形圖的判讀等高線地形圖的判讀考考 向向 探探 究究1 1幾種基本地形部位的判讀幾種基本地形部位的判讀 圖圖3 38 8第第3 3課時課時 地圖地圖山頂山頂山脊山脊山谷山谷陡崖陡崖閉合曲線中閉合曲線中心，中高周心，中高周低低( (點點) )等高線彎曲等高線彎曲部分凸向低部分凸向低處處( (線線) )等高線彎曲等高線彎曲部分凸向高部分凸向高處處( (線線) )等高線重合等高線重合的地方的地方

11、( (線線) )第第3 3課時課時 地圖地圖2.2.判讀技巧判讀技巧(1)(1)等高線上的數(shù)值為海拔，數(shù)值大，即海拔高，地勢高等高線上的數(shù)值為海拔，數(shù)值大，即海拔高，地勢高；數(shù)值小，即海拔低，地勢低。；數(shù)值小，即海拔低，地勢低。(2)(2)山地和盆地的等高線形狀相同，都是閉合的曲線，但山地和盆地的等高線形狀相同，都是閉合的曲線，但數(shù)值變化規(guī)律不同。山地是數(shù)值變化規(guī)律不同。山地是“內(nèi)高外低內(nèi)高外低”，即越往里等高，即越往里等高線的數(shù)值越大；盆地是線的數(shù)值越大；盆地是“內(nèi)低外高內(nèi)低外高”，即越往里等高線的，即越往里等高線的數(shù)值越小。數(shù)值越小。(3)(3)山脊和山谷的等高線彎曲方向不同。等高線彎曲部

12、分山脊和山谷的等高線彎曲方向不同。等高線彎曲部分向低處凸出是山脊；等高線彎曲部分向高處凸出是山谷。向低處凸出是山脊；等高線彎曲部分向高處凸出是山谷。在山谷中經(jīng)常發(fā)育有河流，因此河流也是山谷的標志。在山谷中經(jīng)常發(fā)育有河流，因此河流也是山谷的標志。第第3 3課時課時 地圖地圖3 3等高線地形圖的實際應用等高線地形圖的實際應用(1)(1)等高線地形圖上的計算等高線地形圖上的計算包括確定點的海拔與相對高度包括確定點的海拔與相對高度( (根據(jù)等高距來判斷根據(jù)等高距來判斷) )、確、確定兩點間的距離定兩點間的距離( (根據(jù)比例尺來判斷根據(jù)比例尺來判斷) )、確定方向、確定方向( (根據(jù)地圖根據(jù)地圖上的方向

13、判斷法來判斷上的方向判斷法來判斷) )、計算溫差、計算溫差( (先計算兩點相對高度先計算兩點相對高度，然后根據(jù)高度每升高，然后根據(jù)高度每升高100100米，氣溫下降約米，氣溫下降約0.60.6來計算來計算) )。(2)(2)爬山爬山應選擇等高線稀疏的地方，因為是緩坡，爬山容易應選擇等高線稀疏的地方，因為是緩坡，爬山容易( (但費但費時時) )。第第3 3課時課時 地圖地圖(3)(3)修路修路若是兩地之間修公路，應盡量避免穿過等高線若是兩地之間修公路，應盡量避免穿過等高線( (即最好選即最好選擇在相鄰兩條等高線之間擇在相鄰兩條等高線之間) )；若是上山公路，則盤山而上；若是上山公路，則盤山而上；

14、若是從山地中穿過，應選擇兩山之間的鞍部。若是從山地中穿過，應選擇兩山之間的鞍部。(4)(4)修梯田修梯田梯田一般修在等高線稀疏的地方，因為地勢較平緩。梯田一般修在等高線稀疏的地方，因為地勢較平緩。(5)(5)修水庫修水庫水庫大壩應建在地形為峽谷水庫大壩應建在地形為峽谷(AB(AB連線處連線處) )且有盆地的地且有盆地的地方，因為盆地集水多，峽谷易修壩，成本低。方，因為盆地集水多，峽谷易修壩，成本低。圖圖3 39 9第第3 3課時課時 地圖地圖(6)(6)河流的位置及流向河流的位置及流向河流形成于山谷之中，并能通過等高線的數(shù)值判斷出河河流形成于山谷之中，并能通過等高線的數(shù)值判斷出河流的流向，河流

15、是由高向低流的。流的流向，河流是由高向低流的。第第3 3課時課時 地圖地圖例例1 1 下下圖為圖為“某地等高線地形圖某地等高線地形圖”。讀圖，完成。讀圖，完成(1)(1)(2)(2)題。題。 圖圖3 31010(1)(1)兩地比較兩地比較( () )A A海拔低于海拔低于B B海拔相同海拔相同C C海拔高于海拔高于 D D表示盆地表示盆地(2)(2)對于和兩條虛線的判斷，正確的是對于和兩條虛線的判斷，正確的是( () )A A表示山谷表示山谷 B B表示山脊表示山脊C C表示山谷表示山谷 D D均表示山脊均表示山脊C CA A第第3 3課時課時 地圖地圖【解析解析】 本題組考查等高線地形圖的判

16、讀。本題組考查等高線地形圖的判讀。(1)(1)從等高從等高線地形圖可看出，圖中兩地等高線閉合且等高線數(shù)值線地形圖可看出，圖中兩地等高線閉合且等高線數(shù)值中間高、四周低，為山頂；圖中等高距為中間高、四周低，為山頂；圖中等高距為100100米，根據(jù)圖中米，根據(jù)圖中等高距可判斷，地的海拔為等高距可判斷，地的海拔為1200120013001300米，地的海拔米，地的海拔為為1100110012001200米。米。(2)(2)讀圖可知，等高線向海拔低處凸，讀圖可知，等高線向海拔低處凸，為山脊，等高線向海拔高處凸，為山谷。為山脊，等高線向海拔高處凸，為山谷。第第3 3課時課時 地圖地圖例例2 2 讀讀“某地

17、區(qū)等高線地形圖某地區(qū)等高線地形圖”( (單位：米單位：米) )，完成下列問，完成下列問題。題。 圖圖3 31111(1)(1)處所在的山體部位名稱是處所在的山體部位名稱是_。(2)(2)圖中圖中A A山頂位于山頂位于B B山頂?shù)纳巾數(shù)腳方向。方向。(3)(3)處的海拔可能是處的海拔可能是_。( (填字母填字母) )A A360360米米B B5050米米C C140140米米D D260260米米鞍部鞍部西南西南C C第第3 3課時課時 地圖地圖(4)(4)處會形成瀑布，說明理由。處會形成瀑布，說明理由。(5)(5)河段和河段流速較快的是河段和河段流速較快的是_。( (填序號填序號) )(6)

18、(6)處登山者能否看到處的登山者，說明判斷依據(jù)。處登山者能否看到處的登山者，說明判斷依據(jù)。處為陡崖，有河流流經(jīng)。處為陡崖，有河流流經(jīng)。之間為山脊，會阻擋視線，處登山者不能之間為山脊，會阻擋視線，處登山者不能看到處的登山者。看到處的登山者。第第3 3課時課時 地圖地圖【解析解析】 本題組考查等高線地形圖的判讀。本題組考查等高線地形圖的判讀。(1)(1)讀圖可讀圖可知，處位于兩山頂之間相對低洼的部位，為鞍部。知，處位于兩山頂之間相對低洼的部位，為鞍部。(2)(2)依依據(jù)指向標，可判斷據(jù)指向標，可判斷A A山頂位于山頂位于B B山頂?shù)奈髂戏较?。山頂?shù)奈髂戏较颉?3)(3)處的處的地形為盆地，海拔是地形為盆地，海拔是100100200200米，故選米，故選C C。(4)(4)等高線重合等高線重合的地方為陡崖，有河流流經(jīng)有可能出現(xiàn)瀑布。的地方為陡崖，有河流流經(jīng)有可能出現(xiàn)瀑布。(5)(5)河流流速河流流速快慢與坡度陡緩有關，河段所經(jīng)地區(qū)等高線密集，河流快慢與坡度陡緩有關，河段所經(jīng)地區(qū)等高線密集，河流流速較快。流速較快。(6)(6)之間為山脊，會阻擋視線，所以處登之間為山脊，會阻擋視線，所以處登山者不能看到處的登山者。山者不能看到處的登山者。