《八年級物理下冊 第七章 力小結(jié)與復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理下冊 第七章 力小結(jié)與復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小結(jié)與復(fù)習(xí)小結(jié)與復(fù)習(xí)第七章 力重力重力彈力彈力力力力的作用效果力的作用效果力的單位力的單位力的三要素力的三要素力的示意圖力的示意圖力的定義力的定義物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的知識結(jié)構(gòu)一、力 當(dāng)物體發(fā)生當(dāng)物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變時，時，也就是力產(chǎn)生效果時，可以判斷物體受到了力也就是力產(chǎn)生效果時，可以判斷物體受到了力的作用。的作用。1怎樣判斷物體受到力的作用怎樣判斷物體受到力的作用（1 1）從靜止變?yōu)檫\動，）從靜止變?yōu)檫\動， 或從運動變?yōu)殪o止或從運動變?yōu)殪o止 ；（2 2）運動快慢變化；）運動快慢變化；（3 3）運動方向變化。）運動方向變化。運動狀態(tài)改變運

2、動狀態(tài)改變知識講解例例下面各圖可以說明力改變了下面各圖可以說明力改變了 。物體的運動狀態(tài)物體的運動狀態(tài)守門員接住球，球由守門員接住球，球由運動變?yōu)殪o止。運動變?yōu)殪o止。足球運動員踢球足球運動員踢球, ,球由球由靜止變?yōu)檫\動。靜止變?yōu)檫\動。足球運動員用頭頂球足球運動員用頭頂球, ,球的方向改變了。球的方向改變了。真費真費力力真輕真輕松松用大小相同的力壓、拉彈簧用大小相同的力壓、拉彈簧2想一想：這兩幅圖說明的物理問題？想一想：這兩幅圖說明的物理問題？力的作用效果與力的方向有關(guān)。力的作用效果與力的方向有關(guān)。力的作用效果與力力的作用效果與力的作用點有關(guān)。的作用點有關(guān)。例例如圖，使用一薄鋼條的下段固定，現(xiàn)

3、分別用不同如圖，使用一薄鋼條的下段固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生的力去推它，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形各圖中所示的形變，如果變，如果F1F2=F3=F4，那么，能說明力的作用效果，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是跟力的作用點有關(guān)的圖是和和 ；能說明力的作能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是用效果跟力的大小有關(guān)的圖是 和和 ；能說明力的；能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是 和和 。 F1F2F3F4（A A） （B B） （C C） （D D）BDABBC3想一想：這兩幅圖說明什么道理？想一想：這兩幅圖說明什么道理？物體間力的作用

4、是相互的物體間力的作用是相互的例例下列關(guān)于力的說法錯誤的是（下列關(guān)于力的說法錯誤的是（ ）。）。 A兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用 B力是物體對物體的作用力是物體對物體的作用 C物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的 D物體間發(fā)生力的作用時，不一定要接觸物體間發(fā)生力的作用時，不一定要接觸A力力重力重力彈力彈力物體發(fā)生的彈性形變越大，物體發(fā)生的彈性形變越大，產(chǎn)生的彈力也越大。產(chǎn)生的彈力也越大。定義：物體發(fā)生彈性形變時定義：物體發(fā)生彈性形變時所產(chǎn)生的力。所產(chǎn)生的力。彈簧測力計的原理和使用方彈簧測力計的原理和使用方法。法。彈力例例下圖中，所表現(xiàn)的力不是彈力的是（下

5、圖中，所表現(xiàn)的力不是彈力的是（ ）。）。C例例下列幾種測量工具中，哪種是用來測量力的大小下列幾種測量工具中，哪種是用來測量力的大小的工具（的工具（ ）。）。A刻度尺刻度尺 B彈簧測力計彈簧測力計C天平天平 D溫度計溫度計B力力重力重力彈力彈力定義：物體由于地球吸定義：物體由于地球吸引而受到的力引而受到的力大?。捍笮。篏 =mg方向：豎直向下方向：豎直向下作用點：重心作用點：重心重力物理量物理量質(zhì)量質(zhì)量重力重力區(qū)區(qū)別別概念概念方向方向位置位置對大對大小的小的影響影響單位單位符號符號測量測量工具工具聯(lián)系聯(lián)系物體含有物質(zhì)的多少物體含有物質(zhì)的多少由于地球的吸引而由于地球的吸引而使物體受到的力使物體受到

6、的力沒有方向沒有方向總是豎直向下總是豎直向下是物體的固有屬性，同是物體的固有屬性，同一物體在任何地方，質(zhì)一物體在任何地方，質(zhì)量不變。量不變。同一物體在地球不同地同一物體在地球不同地方或不同高度方或不同高度,重力大小重力大小略為不同略為不同千克千克 （kg）牛頓（牛頓（N）mG天平天平彈簧測力計彈簧測力計G=mg探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系1用什么工具測量重力？用什么工具測量重力？彈簧測力計彈簧測力計如何測量重力的大小？如何測量重力的大小？ 把把已知質(zhì)量已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計的鉤碼掛在彈簧測力計上，上，靜止靜止時，時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受的

7、重力大小碼所受的重力大小。重點復(fù)習(xí)實驗2逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受的重力，并逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受的重力，并記錄在表格中。記錄在表格中。質(zhì)量質(zhì)量m/m/kgkg重力重力G G/N進行實驗進行實驗3畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖像。畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖像。（質(zhì)量為橫坐標，重力為縱坐標）（質(zhì)量為橫坐標，重力為縱坐標）實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：1物體受到的重力物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成大小跟它的質(zhì)量成 關(guān)系關(guān)系2物重跟質(zhì)量的比物重跟質(zhì)量的比約等于。約等于。正比正比10 N/kgGmg5 kg9.8 N/kg49 NG =49 N例例對于對于g=9.8 N/kg的理解的理解,下列正確的是（）。下列

8、正確的是（）。A在地球上，質(zhì)量為在地球上，質(zhì)量為1 kg的物體所受的重力大小的物體所受的重力大小為為9.8 NB 1 kg =9.8 NC質(zhì)量為質(zhì)量為1 kg的物體所受的力是的物體所受的力是9.8 ND以上說法都可以以上說法都可以.A1關(guān)于重力的正確說法是（關(guān)于重力的正確說法是（ ）。）。A向上拋的小球在向上運動過程中不受重力作用向上拋的小球在向上運動過程中不受重力作用B空中飛行的飛鳥不受重力作用空中飛行的飛鳥不受重力作用C重力在物體上的作用點就是此物體的重心重力在物體上的作用點就是此物體的重心D一個物體的重心一定在物體上一個物體的重心一定在物體上C隨堂練習(xí)2手握繩子從井中提水手握繩子從井中提

9、水,手受到豎直向下的拉力手受到豎直向下的拉力.此拉力的此拉力的施力物是施力物是( ( ) )。A水桶水桶 B水水 C手手 D繩子繩子D3一個彈簧測力計在鉤上掛了幾個鉤碼一個彈簧測力計在鉤上掛了幾個鉤碼, ,彈簧測力計示數(shù)為彈簧測力計示數(shù)為G, ,若將彈簧測力計倒過來若將彈簧測力計倒過來, ,將鉤碼掛在吊環(huán)上將鉤碼掛在吊環(huán)上, ,手提測力計手提測力計鉤鉤, ,則彈簧測力計的示數(shù)是則彈簧測力計的示數(shù)是( ( ) )。 A大于大于G B等于等于G C小于小于G D無法確定無法確定A4.下列給出的現(xiàn)象中下列給出的現(xiàn)象中, ,物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是 ( ( ) )A關(guān)閉發(fā)動機后向前滑行的汽車關(guān)閉發(fā)動機后向前滑行的汽車 B汽車勻速轉(zhuǎn)彎汽車勻速轉(zhuǎn)彎C正在空中勻速下降的傘兵正在空中勻速下降的傘兵 D鐘表來回擺動鐘表來回擺動C