《中考?xì)v史 第一篇 教材梳理復(fù)習(xí) 第三單元 中國現(xiàn)代史 第14課時 現(xiàn)代科技、文化與社會生活課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史 第一篇 教材梳理復(fù)習(xí) 第三單元 中國現(xiàn)代史 第14課時 現(xiàn)代科技、文化與社會生活課件（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第14課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理重難突破重難突破【考點(diǎn)整合【考點(diǎn)整合】第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活考點(diǎn)考點(diǎn)1 1科技成就科技成就 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理1 1核技術(shù)領(lǐng)域核技術(shù)領(lǐng)域(1) 1964 (1) 1964 年年10 10 月月16 16 日，我國第一顆日，我國第一顆原子彈原子彈爆炸成功，爆炸成功，加強(qiáng)了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對維加強(qiáng)了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對維護(hù)世界和平具有重要意義。護(hù)世界和平具有重要意義。(2)(2)19641964年年6 6 月，我國設(shè)計的中近程

2、地地導(dǎo)彈試驗(yàn)成功。月，我國設(shè)計的中近程地地導(dǎo)彈試驗(yàn)成功。(3)1966 (3)1966 年年10 10 月，裝有核彈頭的月，裝有核彈頭的中近程地地導(dǎo)彈中近程地地導(dǎo)彈點(diǎn)火發(fā)點(diǎn)火發(fā)射成功，我國有了可用于實(shí)戰(zhàn)的導(dǎo)彈。射成功，我國有了可用于實(shí)戰(zhàn)的導(dǎo)彈。重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理【易錯分析【易錯分析】 “ “兩彈一星兩彈一星”是指原子彈、導(dǎo)彈是指原子彈、導(dǎo)彈( (不是氫彈不是氫彈) )和人造地球衛(wèi)星；鄧稼先被譽(yù)為和人造地球衛(wèi)星；鄧稼先被譽(yù)為“兩彈元勛兩彈元勛”，其中的兩彈，其中的兩彈指的是原子彈和氫彈。指的是原子彈和氫彈。第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活2 2航

3、天技術(shù)領(lǐng)域航天技術(shù)領(lǐng)域19701970年年我國用長征號運(yùn)載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)我國用長征號運(yùn)載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星星東方紅東方紅1 1號號，成為繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后，成為繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后，世界上世界上第五個第五個能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家19991999年年我國成功發(fā)射第一艘無人飛船我國成功發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號神舟一號”20032003年年1010月月我國成功發(fā)射第一艘載人飛船我國成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號神舟五號”20052005年年1010月月我國成功發(fā)射我國成功發(fā)射“神舟六號神舟六號”載人飛船載

4、人飛船2008 2008 年年9 9月月我國成功發(fā)射我國成功發(fā)射“神舟七號神舟七號”載人飛船載人飛船20102010年年1010月月我國成功發(fā)射我國成功發(fā)射“嫦娥二號嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星月球探測衛(wèi)星重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活3 3秈型雜交水稻秈型雜交水稻袁隆平在田間觀察水稻袁隆平在田間觀察水稻重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活(1)(1)培育者：培育者：袁隆平袁隆平。(2)(2)成就：成就：1973 1973 年，袁隆平在世界上首次育成秈型雜交水年，袁隆

5、平在世界上首次育成秈型雜交水稻。稻。(3)(3)榮譽(yù)：榮譽(yù)：2001 2001 年，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京隆重舉年，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京隆重舉行，江澤民主席親自把國家最高科學(xué)技術(shù)獎頒發(fā)給水稻專家行，江澤民主席親自把國家最高科學(xué)技術(shù)獎頒發(fā)給水稻專家袁隆平。他被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為袁隆平。他被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父雜交水稻之父”。重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活【周年鏈接【周年鏈接】 20182018年是袁隆平秈型雜交水稻育成年是袁隆平秈型雜交水稻育成4545周年。周年。4 4計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(1)(1)應(yīng)用

6、：應(yīng)用：2020世紀(jì)末，人類進(jìn)入高度的世紀(jì)末，人類進(jìn)入高度的信息化信息化時代，以時代，以因特網(wǎng)為主要特征的因特網(wǎng)為主要特征的數(shù)字化數(shù)字化正在改變著世界，引起經(jīng)濟(jì)正在改變著世界，引起經(jīng)濟(jì)和社會的深刻變化。上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中非常重要和社會的深刻變化。上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中非常重要的內(nèi)容。的內(nèi)容。(2)(2)功能：網(wǎng)上瀏覽新聞；查詢信息資料；收發(fā)電子郵功能：網(wǎng)上瀏覽新聞；查詢信息資料；收發(fā)電子郵件；網(wǎng)上通話、購物、上課、看病件；網(wǎng)上通話、購物、上課、看病(3)(3)優(yōu)缺點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)日益深入地滲透到生活的各個領(lǐng)域，優(yōu)缺點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)日益深入地滲透到生活的各個領(lǐng)域，越來越多的人感受到了它給我們生活帶來的實(shí)

7、實(shí)在在的越來越多的人感受到了它給我們生活帶來的實(shí)實(shí)在在的變化。信息技術(shù)的進(jìn)步，為教育提供了全新的手段，促變化。信息技術(shù)的進(jìn)步，為教育提供了全新的手段，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動了教育現(xiàn)代化。但網(wǎng)絡(luò)使進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動了教育現(xiàn)代化。但網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)，也會產(chǎn)生負(fù)面影響。用不當(dāng)，也會產(chǎn)生負(fù)面影響。重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活國際互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)送電子賀卡國際互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)送電子賀卡重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活考點(diǎn)考點(diǎn)2 2我國教育事業(yè)的發(fā)展我國教育事業(yè)的發(fā)展

8、1 119831983年，鄧小平提出年，鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來來”，為教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。，為教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。2 2普及九年義務(wù)教育普及九年義務(wù)教育(1)1986(1)1986年，我國頒布實(shí)施了年，我國頒布實(shí)施了中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國義務(wù)教育法，國，國家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入。家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入。(2)(2)到到20002000年，全國基本實(shí)現(xiàn)了普及九年年，全國基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育義務(wù)教育。3 3實(shí)施實(shí)施“科教興國科教興國”戰(zhàn)略戰(zhàn)略2020世紀(jì)世紀(jì)9090年代以來，黨和政府實(shí)施年代以來，

9、黨和政府實(shí)施“科教興國科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略，明的發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出確提出“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，把九年義務(wù)教育作為，把九年義務(wù)教育作為科教興國的奠基工程，并要求實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方科教興國的奠基工程，并要求實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。針，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活4 4發(fā)展高等教育發(fā)展高等教育新中國成立以來，高等教育取得了前所未有的巨大發(fā)展。新中國成立

10、以來，高等教育取得了前所未有的巨大發(fā)展。從整體上看，高等教育已形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模，學(xué)校數(shù)量大大增從整體上看，高等教育已形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模，學(xué)校數(shù)量大大增加，學(xué)科門類比較齊全，布局結(jié)構(gòu)日趨合理。在教育質(zhì)量和加，學(xué)科門類比較齊全，布局結(jié)構(gòu)日趨合理。在教育質(zhì)量和辦學(xué)效益、辦學(xué)條件上也有明顯提高。辦學(xué)效益、辦學(xué)條件上也有明顯提高?！練v史感悟【歷史感悟】 科學(xué)技術(shù)是第科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；一生產(chǎn)力；發(fā)展教育事業(yè)是發(fā)展教育事業(yè)是“科教興國科教興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和保戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和保障，百年大計，教育為本。障，百年大計，教育為本。重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與

11、社會生活北京大學(xué)北京大學(xué)考點(diǎn)考點(diǎn)3 3文學(xué)、藝術(shù)和體育文學(xué)、藝術(shù)和體育1 1文學(xué)文學(xué)2020世紀(jì)世紀(jì)5050年代年代后期后期方針方針19561956年，中國共產(chǎn)黨提出了年，中國共產(chǎn)黨提出了“百花齊放百花齊放，百家爭百家爭鳴鳴”的方針，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作出現(xiàn)了嶄新的局面的方針，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作出現(xiàn)了嶄新的局面特點(diǎn)特點(diǎn)反映革命年代和現(xiàn)實(shí)生活，題材新穎，風(fēng)格各異反映革命年代和現(xiàn)實(shí)生活，題材新穎，風(fēng)格各異作品作品長篇小說長篇小說紅巖紅巖青春之歌青春之歌，童話作品，童話作品寶寶葫蘆的秘密葫蘆的秘密，話劇，話劇茶館茶館重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生

12、活2 2藝術(shù)藝術(shù)影影視視業(yè)業(yè)概況概況新中國成立以來，影視藝術(shù)發(fā)展迅速。新中國成立以來，影視藝術(shù)發(fā)展迅速。改革開放以來，電視逐步進(jìn)入每個家庭改革開放以來，電視逐步進(jìn)入每個家庭，影視藝術(shù)成為人們文化生活的重要組成，影視藝術(shù)成為人們文化生活的重要組成部分部分成就成就廣大人民群眾喜愛的影視片層出不窮，一廣大人民群眾喜愛的影視片層出不窮，一些影片還獲得了國際大獎。優(yōu)秀作品有很些影片還獲得了國際大獎。優(yōu)秀作品有很多，如多，如西安事變西安事變開國大典開國大典芙蓉芙蓉鎮(zhèn)鎮(zhèn)紅高粱紅高粱等等重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活3.3.體育體育群群眾眾

13、性性體體育育新中國誕生以后，隨著人民生活水平的提高，群眾性的體育活動，如廣播新中國誕生以后，隨著人民生活水平的提高，群眾性的體育活動，如廣播體操、練習(xí)拳術(shù)、各種球賽等，普遍開展起來。毛澤東更對學(xué)生提出體操、練習(xí)拳術(shù)、各種球賽等，普遍開展起來。毛澤東更對學(xué)生提出“健康健康第一第一”的要求。面向全體學(xué)生，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主的體育課，被列為學(xué)校的要求。面向全體學(xué)生，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主的體育課，被列為學(xué)校的重點(diǎn)課程。的重點(diǎn)課程。 20 20世紀(jì)世紀(jì)9090年代，國家把體育作為提高全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，建立完整的體年代，國家把體育作為提高全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，建立完整的體育制度，大力開展育制度，大力開展全民

14、健身全民健身運(yùn)動運(yùn)動重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活【特別提示【特別提示】 容國團(tuán)是中國第一個乒乓球男子單打世界冠軍；容國團(tuán)是中國第一個乒乓球男子單打世界冠軍； 射擊運(yùn)動員許海峰獲得中國第一塊奧運(yùn)會金牌。射擊運(yùn)動員許海峰獲得中國第一塊奧運(yùn)會金牌。重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活競競技技體體育育(1)(1)我國競技體育水平發(fā)展迅速，并取得了顯著成績。我國競技體育水平發(fā)展迅速，并取得了顯著成績。19901990年，中國首次成功地舉辦了年，中國首次成功地舉辦了亞洲運(yùn)

15、動會亞洲運(yùn)動會。20002000年第年第2727屆悉尼奧運(yùn)會，中國獲得了金牌總數(shù)第三名的好成績。屆悉尼奧運(yùn)會，中國獲得了金牌總數(shù)第三名的好成績。20042004年第年第2828屆雅典奧運(yùn)會，中國獲得了金牌總數(shù)第二名的好成績。屆雅典奧運(yùn)會，中國獲得了金牌總數(shù)第二名的好成績。20082008年，中國在北京承辦年，中國在北京承辦第第2929屆屆夏季奧運(yùn)會，并獲得金牌總數(shù)第一名的好夏季奧運(yùn)會，并獲得金牌總數(shù)第一名的好成績；成績；20102010年廣州亞運(yùn)會暨第年廣州亞運(yùn)會暨第1616屆亞運(yùn)會于屆亞運(yùn)會于20102010年年1111月月1212日至日至2727日在中國廣日在中國廣州進(jìn)行，中國獲得總獎牌州

16、進(jìn)行，中國獲得總獎牌416416枚。枚。(2)(2)優(yōu)秀運(yùn)動員或團(tuán)體優(yōu)秀運(yùn)動員或團(tuán)體容國團(tuán)容國團(tuán)在第在第2525屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，獲得男子單打冠軍。他是中國第一屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，獲得男子單打冠軍。他是中國第一個乒乓球男子單打世界冠軍。個乒乓球男子單打世界冠軍。 許海峰在許海峰在19841984年第年第2323屆美國洛杉磯奧運(yùn)會上，為中國在奧運(yùn)會上奪得屆美國洛杉磯奧運(yùn)會上，為中國在奧運(yùn)會上奪得第一第一塊塊金牌，實(shí)現(xiàn)了零的突破。金牌，實(shí)現(xiàn)了零的突破。 中國女排在世界女排史上，創(chuàng)造了中國女排在世界女排史上，創(chuàng)造了“五連冠五連冠”的輝煌成績。的輝煌成績。 李寧在李寧在19821982年第六屆世

17、界杯體操賽中獲得六枚金牌。中國正逐步成為世界年第六屆世界杯體操賽中獲得六枚金牌。中國正逐步成為世界體育強(qiáng)國體育強(qiáng)國（續(xù)表）（續(xù)表）考點(diǎn)考點(diǎn)4 4社會生活社會生活1 1衣食住行的變遷衣食住行的變遷改革開放前改革開放前改革開放后改革開放后衣衣數(shù)量有限，憑布票供應(yīng)，色彩和數(shù)量有限，憑布票供應(yīng)，色彩和樣式單調(diào)，只有中山裝和解放裝樣式單調(diào)，只有中山裝和解放裝衣著日益豐富多彩，服飾顯示風(fēng)度、衣著日益豐富多彩，服飾顯示風(fēng)度、展示個性展示個性食食食物匱乏、單調(diào)，憑糧票供應(yīng)，食物匱乏、單調(diào)，憑糧票供應(yīng)，人們的營養(yǎng)不足，許多人溫飽問人們的營養(yǎng)不足，許多人溫飽問題都不能解決題都不能解決人們不但能人們不但能“吃飽吃飽

18、”，還能，還能“吃好吃好”，講究營養(yǎng)均衡，粗細(xì)搭配講究營養(yǎng)均衡，粗細(xì)搭配住住居住條件較差，多數(shù)是茅草房、居住條件較差，多數(shù)是茅草房、土坯房、大雜院土坯房、大雜院居住面積擴(kuò)大，室內(nèi)裝修和居住環(huán)境居住面積擴(kuò)大，室內(nèi)裝修和居住環(huán)境有了明顯改善有了明顯改善行行步行、自行車、公交車步行、自行車、公交車開摩托車、乘出租車、開私家車、乘開摩托車、乘出租車、開私家車、乘坐火車和飛機(jī)坐火車和飛機(jī)重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活2 2就業(yè)和社會保障制度就業(yè)和社會保障制度制度制度改革開放前改革開放前改革開放后改革開放后就業(yè)就業(yè)制度制度“鐵飯碗鐵飯碗

19、”等等從前的從前的“鐵飯碗鐵飯碗”逐漸被打破，逐漸被打破，就業(yè)渠道拓寬，通過人才市場就業(yè)渠道拓寬，通過人才市場自主擇業(yè)；自主擇業(yè)；就業(yè)制度就業(yè)制度的改革也的改革也要求人們不斷地學(xué)習(xí)，提高適要求人們不斷地學(xué)習(xí)，提高適應(yīng)就業(yè)變化的能力應(yīng)就業(yè)變化的能力社會社會保障保障制度制度由職工單位支付，由職工單位支付，“公公費(fèi)醫(yī)療費(fèi)醫(yī)療”。這種醫(yī)療制。這種醫(yī)療制度往往使單位不堪重負(fù)，度往往使單位不堪重負(fù)，而且造成了很大的浪費(fèi)而且造成了很大的浪費(fèi)我國所有城市和縣級人民政府我國所有城市和縣級人民政府所在地的鎮(zhèn)全部建立了城市居所在地的鎮(zhèn)全部建立了城市居民最低生活民最低生活保障制度保障制度。養(yǎng)老保。養(yǎng)老保險制度改革取得

20、重大進(jìn)展，醫(yī)險制度改革取得重大進(jìn)展，醫(yī)療保險制度改革全面啟動療保險制度改革全面啟動重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活1 .1 .我國在科技領(lǐng)域取得重大成就的原因和影響我國在科技領(lǐng)域取得重大成就的原因和影響 重難突破重難突破 原因原因2020世紀(jì)四五十年代以來的第三次科技革命，促世紀(jì)四五十年代以來的第三次科技革命，促進(jìn)了中國現(xiàn)代科技的發(fā)展。進(jìn)了中國現(xiàn)代科技的發(fā)展。社會主義制度的建立，為科技發(fā)展提供了可靠社會主義制度的建立，為科技發(fā)展提供了可靠的保障。的保障。教育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。教育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。黨和政

21、府高度重視科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展，實(shí)施黨和政府高度重視科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展，實(shí)施“科教興國科教興國”戰(zhàn)略戰(zhàn)略影響影響科技與社會生產(chǎn)緊密結(jié)合，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技與社會生產(chǎn)緊密結(jié)合，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)了我國的綜合國力。增強(qiáng)了我國的綜合國力。改變了人們的生活方式和生產(chǎn)方式改變了人們的生活方式和生產(chǎn)方式重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活(1)“(1)“兩彈一星兩彈一星”打破了帝國主義的核壟斷及對中國的核打破了帝國主義的核壟斷及對中國的核威脅，展示了中國的實(shí)力，提高了中國的國際地位，為我國威脅，展示了中國的實(shí)力，提高了中國的國際地位，為我國

22、現(xiàn)代化建設(shè)提供了安定環(huán)境。現(xiàn)代化建設(shè)提供了安定環(huán)境。(2)(2)雜交水稻的培育不僅解決了中國人民的溫飽問題，也雜交水稻的培育不僅解決了中國人民的溫飽問題，也為解決世界糧食短缺問題提供了戰(zhàn)略思路。為解決世界糧食短缺問題提供了戰(zhàn)略思路。(3)(3)載人航天工程成為高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強(qiáng)大動載人航天工程成為高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強(qiáng)大動力，加速了我國社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程。力，加速了我國社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程。重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活2.2.新中國科技發(fā)展對我國現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展的作用新中國科技發(fā)展對我國現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展的作用 (

23、1)(1)新中國成立新中國成立6060多年來，我國的教育事業(yè)發(fā)展迅猛，多年來，我國的教育事業(yè)發(fā)展迅猛，這與黨中央和政府對教育的重視是分不開的。教育發(fā)展是這與黨中央和政府對教育的重視是分不開的。教育發(fā)展是科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，科技和教育是決定社會主義科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，科技和教育是決定社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。(2)(2)教育的發(fā)展推動著科技的進(jìn)步，科技的進(jìn)步也帶動教育的發(fā)展推動著科技的進(jìn)步，科技的進(jìn)步也帶動著教育水平的進(jìn)一步提高。著教育水平的進(jìn)一步提高。(3)(3)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取決于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，而科技的國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取決于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，而科技的發(fā)展取決于全民族的素質(zhì)和科技人才，教育是培養(yǎng)人才，發(fā)展取決于全民族的素質(zhì)和科技人才，教育是培養(yǎng)人才，提高民族素質(zhì)的基礎(chǔ)。提高民族素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出了因此，國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出了“科教興國科教興國”的戰(zhàn)略。的戰(zhàn)略。重難突破重難突破考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第第1414課時課時現(xiàn)代科技、文化與社會生活現(xiàn)代科技、文化與社會生活3. 3. 教育、科技、經(jīng)濟(jì)三者之間的內(nèi)在聯(lián)系教育、科技、經(jīng)濟(jì)三者之間的內(nèi)在聯(lián)系