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1、歷史備考精品資料【精校版】 技巧3 非選擇題的論證評價能力 能力要求：論證評價是歷史試題中最常見的考查形式，也是史學能力的基本內容，是能否正確解答非選擇題的關鍵因素。 1．觀點明確、把握方向 支持或者否定某一觀點，考生必須首先明確自己贊成哪種觀點。 2．史證結合、證據(jù)有力 明確觀點后，支持或否定這一觀點需要證據(jù)。這些證據(jù)來源于兩個方面，一是所學知識，二是試題所給材料。無論來源于哪一方面，證據(jù)必須要與觀點高度統(tǒng)一。 3．層次清晰、結構合理 任何論證批駁型試題的答案都不是一個方面，在進行論證時要注意表述的層次和角度，比如“對內、對外”“政治、經(jīng)濟、文化”等，解答試題前應先

2、設計論證的角度。 4．辯證分析、一分為二 辯證地、一分為二地分析評價歷史事件是課程標準的基本要求，也是評價歷史事件的基本要求。 　(2012·新課標全國文綜)閱讀下列材料： 材料　“沖擊—反應”曾是國內外史學界解釋中國近代歷史的模式之一。其主要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內部動力；從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷(見下圖)。 請回答：根據(jù)材料并結合所學知識，評析“沖擊—反應”模式。 (要求：對該模式贊成、反對或另有觀點均可，觀點明確；運用材料中的史實進行評析，史論結合。) 解析：本題屬于開放性問題，是標準的觀點評價型試題。此類試題的答案一般包括：判斷(正確或者錯誤)、論證(舉出例證)、評價(觀點的實質)?？忌菀壮霈F(xiàn)的問題有：第一，觀點與例證不統(tǒng)一，不能自然銜接；第二，很少有考生指出觀點的實質，本題材料中的觀點實際是一種文明史觀，是文明史觀對中國近代史的解讀。 答案：略