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1、幼兒園工作計劃[非常詳細] 幼兒園工作計劃 一、班級情況分析 本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。 二、具體目標 (一)體能(基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)) (1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。 (2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙

2、。 (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 (4)能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。 (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。 (6)能兩人相距2―4拋接大球。 (7)能精神的做操，做到動作到位。 (8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。 (二)生活衛(wèi)生習慣 (1)能主動飲水，少吃冷飲。 (2)能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。 (3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。 (4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關水籠頭。 (5)有自我控制飲食的初步意識和能力。 (三)學習習慣及自我保護

3、(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。 (2)愛護學習用具，能自己整理學習用具。 (3)知道陌生人不可輕信的道理。 (4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。 (四)認知 1、語言 (1)在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。 (2)不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。 (3)能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產生濃厚的興趣。 (4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。 2、感知與操作 (1)能在老師的幫助下歸納，概括有關的數(shù)學經驗；學習從不同的角

4、度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。 (2)能積極主動的參加數(shù)學問題的討論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。 (3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。 (五)藝術活動 (1)能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。 (2)引導幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。 (3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用

5、自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。 (六)德育 (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。 (2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。 (3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。 (七)情感個性 (1)引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 (2)引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。 (3)引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。 (4)引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。 (5)引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。 (八)家長工作 (1)認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。 (2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。 (3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。 (4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。 第4頁共4頁