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1、 《紅領(lǐng)巾胸前飄》主題隊(duì)會說課材料 今天我說課的題目是《紅領(lǐng)巾胸前飄》 我設(shè)計(jì)這堂課的對象是三年級的孩子，他們?nèi)腙?duì)已經(jīng)有兩年的時(shí)間，在學(xué)校我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，孩子們對紅領(lǐng)巾已經(jīng)沒有了剛?cè)腙?duì)時(shí)的那種神圣感，有的佩戴不整齊，有的拿紅領(lǐng)巾捉迷藏等等。針對這些現(xiàn)象，我決定要設(shè)計(jì)一堂關(guān)于珍惜紅領(lǐng)巾，讓隊(duì)員在心中重塑新時(shí)期少先隊(duì)員形象的隊(duì)會課。 雖然這是個(gè)很老的話題，但這也是一個(gè)培養(yǎng)隊(duì)員良好 責(zé)任心的話題。 小學(xué)的孩子就好比是小鳥， 一旦能施展翅膀，便迫不及待地飛向窩外的世界，而我們教育者應(yīng)給他們構(gòu)建

2、 一個(gè)充滿愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自由快樂、積極向上的“家園” 。這個(gè)“家園”就是少先隊(duì)組織，在歡樂的少先隊(duì)中成長，讓 每位隊(duì)員成為少先隊(duì)的主人，是社會賦予我們的神圣職責(zé)。因此，在此次隊(duì)會課中，我從一個(gè)說教者變?yōu)橐龑?dǎo)者，運(yùn)用各種活動形式，幫助孩子通過自主實(shí)踐和理性思考，不斷提高素質(zhì)，弘揚(yáng)積極向上的旋律。 下面我說說本次隊(duì)會課的教育目標(biāo)： 這次隊(duì)會課我以學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)為主題，通過活動了解身邊優(yōu)秀少先隊(duì)員的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)的光榮歷史和傳統(tǒng)，促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長。 根據(jù)這次隊(duì)會課的

3、主題，我把情感目標(biāo)定為增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，通過發(fā)現(xiàn)問題、討論問題、解決問題三個(gè)大環(huán)節(jié)來讓隊(duì)員們真正參與隊(duì)會課。下面我就本次主題隊(duì)會課的具體過程向大家講解一下： 本次隊(duì)會課我分為四個(gè)環(huán)節(jié)， 第一個(gè)環(huán)節(jié)是：回憶幸福榮知使命 在這個(gè)環(huán)節(jié)里我主要是讓隊(duì)員回憶入隊(duì)時(shí)的情景，重 溫三年前的光榮感！為隊(duì)員設(shè)計(jì)的開場白是這樣的： “孩子們，鮮艷的紅領(lǐng)巾已經(jīng)在我們胸前飄揚(yáng)了三年，它伴隨著我 們茁壯成長，首先讓我們一起回味剛?cè)腙?duì)的幸福時(shí)刻。 ”這 時(shí)

4、我會把入隊(duì)時(shí)候的照片播放出來，讓孩子從照片中去回味剛?cè)腙?duì)的光榮感、喜悅感、自豪感，并抽取三至五名隊(duì)員來說說自己當(dāng)時(shí)入隊(duì)的心情，為后面做鋪墊。 此刻幻燈片中會出現(xiàn)星星火炬的圖片，這是向孩子再次闡明隊(duì)旗的意義，在隊(duì)旗下，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們重溫入隊(duì)誓詞，我相信，通過這一環(huán)節(jié)的體驗(yàn)，定能煥發(fā)出了他們心底最初的那份光榮感和神圣感。 體會完之后，我就把平時(shí)孩子不愛惜紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象一一列舉，并讓隊(duì)員來討論這些現(xiàn)象，設(shè)計(jì)這一內(nèi)容的目的在于讓學(xué)生能夠在心里產(chǎn)生對比，一個(gè)是剛?cè)腙?duì)時(shí)對紅領(lǐng)巾的熱愛，一個(gè)是入隊(duì)一段時(shí)間后對紅領(lǐng)巾的淡

5、漠和無視，然后讓隊(duì)員們來說一說，這些現(xiàn)象對不對？自己又是怎樣的？這樣也就提出問題、解決問題。 接著引出本次隊(duì)會的第二個(gè)環(huán)節(jié)：來之不易 倍加珍惜 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)故事《繡紅旗》 ，并播視頻及相關(guān)圖片，將孩子帶回革命年代。這個(gè)設(shè)計(jì)意圖在于讓 他們了解今天的幸福生活來之不易，了解紅領(lǐng)巾的意義，告訴他們是像江姐那樣無數(shù)的革命英雄經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)才換來了今天的幸福生活?？赐晗嚓P(guān)圖片后，請隊(duì)員小隊(duì)內(nèi)討論， 并且在全中隊(duì)交流。然后集體詩朗誦《神圣的紅領(lǐng)巾》 ，通過這首詩歌來升華主題。

6、 就在這時(shí)我順勢請出我們的校外輔導(dǎo)員，一名老前輩。我是這樣設(shè)計(jì)的，先請主持人告訴孩子們，這位校外輔導(dǎo)員有一個(gè)小小的心愿，他要把他手中的紅領(lǐng)巾傳到我們新一代的少年兒童身上，使它更加鮮艷。就這樣，紅領(lǐng)巾在每個(gè)孩子手中一個(gè)接一個(gè)的傳遞著，在傳遞紅領(lǐng)巾的同時(shí)，配上旁白延伸“今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每位少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓 革命精神代代相傳， 隊(duì)員們，你們接過紅領(lǐng)巾時(shí)在想什么？”這時(shí)隊(duì)員自主發(fā)言，或許他們會說我體會到了一份沉甸甸的愛，我似乎明白了一種責(zé)任等等。 就這樣我把主題升華到第三個(gè)環(huán)節(jié)：我為紅領(lǐng)巾添光

7、 彩 首先讓每組隊(duì)員把搜集來的自己身邊的少先隊(duì)員所做的優(yōu)秀事跡，上臺一一展示，我再將早已準(zhǔn)備好的重慶十佳美德少年的資料播放給學(xué)生們看，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是告訴隊(duì)員們都應(yīng)該懂得紅領(lǐng)巾的意義，并學(xué)習(xí)身邊的榜樣，爭做一名優(yōu)秀少年。 隨后并過渡到本次主題隊(duì)會的第四個(gè)環(huán)節(jié)：紅星顆顆 閃亮 在這環(huán)節(jié)中我會利用這次隊(duì)會課為學(xué)生頒獎(jiǎng)，順勢表 揚(yáng)少先隊(duì)中為紅領(lǐng)巾增光添彩的孩子， 同時(shí)從 “德、 智、體、美、勞”五個(gè)方面來告訴孩子應(yīng)該朝這五個(gè)方面來完善自己。 最后，我以詩

8、朗誦《中華少年》來結(jié)束本次隊(duì)會。 在這次隊(duì)會課中，我還穿插小品、歌曲、情景表演等多種形式，讓學(xué)生從不同角度，不同感官去體會。我還采用 了討論、演講、情景模仿等多種形式來升華本次主題，孩子能在隊(duì)會課中得到肯定，特別是在為他們頒獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)中，我采用了集體評價(jià)的方式，讓他們擁有光榮感和自豪感。 本次主題隊(duì)會，按照預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)去進(jìn)行，可以讓孩子在重拾光榮感和自豪感的同時(shí)更加理解少先隊(duì)員的使命，也升華了紅領(lǐng)巾的意義。 在新的歷史時(shí)期，黨交給少年先鋒隊(duì)的任務(wù)是：團(tuán)結(jié)教育少年兒童，繼承和發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，少先隊(duì)的最終目的是要把少年兒童培養(yǎng)成為：具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和無產(chǎn)階級的遠(yuǎn)大理想；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感；具有強(qiáng)健的體魄和旺盛的精力，朝氣蓬勃，刻苦拼搏，善于團(tuán)結(jié)，有創(chuàng)造精神的一代新人。我想，通過這次隊(duì)會，孩子定能從這愛護(hù)紅領(lǐng)巾的小細(xì)節(jié)里悟出一個(gè)更加深刻的認(rèn)識！升華自我心中的責(zé)任感！ 我的說課完畢，謝謝大家！