《高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞呼吸與光合作用 考點(diǎn)2 光合作用課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞呼吸與光合作用 考點(diǎn)2 光合作用課件 新人教版（53頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)2光合作用專題三細(xì)胞呼吸與光合作用診斷基礎(chǔ)整合要點(diǎn)探究考向一診斷基礎(chǔ)1.光合作用的概念及其過(guò)程的正誤判斷(1)適宜條件下光合作用過(guò)程中RuBP/三碳酸分子的比值在停止供應(yīng)CO2后比停止前高()(2)光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與()(3)光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的NADPH可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑()(4)番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，光反應(yīng)強(qiáng)度會(huì)降低，碳反應(yīng)強(qiáng)度也降低()(5)離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應(yīng)()答案(2)提高溫度一定能促進(jìn)三碳糖的生成()(3)水分虧缺主要是通過(guò)影響CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞內(nèi)而影響光合作用的()(4)正常生長(zhǎng)的

2、綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞內(nèi)的NADPH/NADP的比值下降()2.(加試)環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響的正誤判斷(1)夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥光合速率最高()提示提示夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥葉片的氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，導(dǎo)致光合作用的原料減少，小麥光合速率反而下降。答案提示3.(加試)光合作用與細(xì)胞呼吸的異同的正誤判斷(1)光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP()提示提示ATP是物質(zhì)不是能量。(2)夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量()(3)凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)()(4

3、)將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定()答案提示(5)如圖是夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化，則甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用；乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多；曲線bc段和de段下降的原因相同()提示提示甲植株在a點(diǎn)光合速率呼吸速率，乙植株在18時(shí)有機(jī)物積累量最多，曲線bc段和de段下降的原因分別是部分氣孔關(guān)閉、光強(qiáng)減弱。答案提示4.(綜合應(yīng)用)某研究小組進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn)，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸

4、曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24 h測(cè)定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖判斷相關(guān)敘述并思考相關(guān)問(wèn)題：(1)圖1中，當(dāng)溫度達(dá)到55 時(shí)，植物光合作用相關(guān)的酶失活()(2)18 h時(shí)，圖2葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2量()(3)該植株在進(jìn)行光合作用且吸收CO2的量為0時(shí)，在兩圖中的描述點(diǎn)共有4個(gè)()答案(4)依據(jù)圖1可推知若溫度保持在35 的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，該植物能正常生長(zhǎng)()(5)圖2中經(jīng)過(guò)連續(xù)24 h的培養(yǎng)，與0 h時(shí)相比，24 h時(shí)該植物的有機(jī)物量增多了()(6)圖2中一晝夜溫室中氧氣濃度最高時(shí)在18

5、時(shí)，而最低是6時(shí)()答案(7)圖1中實(shí)線在40 時(shí)的代謝特點(diǎn)是什么？在原題坐標(biāo)圖1中繪出40 之前和40 之后的真正的光合作用的相對(duì)強(qiáng)度。答案答案40 時(shí)光合速率與細(xì)胞呼吸速率相等。40 之前某溫度條件下真正的光合作用的相對(duì)強(qiáng)度等于該溫度條件下兩曲線縱坐標(biāo)值之和，40 之后某溫度條件下真正的光合作用的相對(duì)強(qiáng)度等于虛線縱坐標(biāo)值減掉實(shí)線所對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)值，如圖所示。答案(8)圖1中，40 與60 時(shí)，CO2的吸收量均為0，二者的機(jī)理有區(qū)別嗎？答案答案有區(qū)別，前者光合速率等于呼吸速率，后者光合速率和呼吸速率均為0(植物死亡)。答案二整合要點(diǎn)一、光反應(yīng)、碳反應(yīng)的一、光反應(yīng)、碳反應(yīng)的過(guò)程和物質(zhì)變化過(guò)程和物

6、質(zhì)變化1.光合作用的原理(1)光合作用基本過(guò)程圖解類囊體膜2H+ + O2+2e-ATP葉綠體基質(zhì)穩(wěn)定NADPH三碳酸三碳糖RuBP(2)光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供 ，碳反應(yīng)為光反應(yīng)提供_ 。沒(méi)有光反應(yīng)，碳反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行；沒(méi)有碳反應(yīng)，有機(jī)物無(wú)法合成，光反應(yīng)也會(huì)受到抑制。NADPH、ATPNADP、ADP和Pi2.外界條件變化對(duì)光合作用產(chǎn)物的影響變化條件三碳酸RuBPNADPH和ATP三碳糖CO2供應(yīng)不變光照強(qiáng)弱光照弱強(qiáng)光照不變CO2充足不足CO2不足充足注：注：此表只是對(duì)變化后短時(shí)間內(nèi)各物質(zhì)的相對(duì)量的變化作討論，而不是長(zhǎng)時(shí)間。用“”代表上升，“”代表下降。二、葉綠體色素的種類及提取與

7、分離二、葉綠體色素的種類及提取與分離1.填寫濾紙條上色素的種類胡蘿卜素最少葉黃素藍(lán)紫葉綠素a葉綠素b最多紅光和藍(lán)紫2.填寫圖中3條曲線代表的3種色素的吸收光譜類胡蘿卜素葉綠素b葉綠素a3.光合色素的提取與分離的原理、試劑(1)實(shí)驗(yàn)原理提?。壕G葉中的色素能夠溶于有機(jī)溶劑而不溶于 ，可用_等有機(jī)溶劑提取色素。分離：各種色素 不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得 ，反之則 ，從而使各種色素相互分離。(2)“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中的試劑、材料的作用95%的乙醇： ；層析液： ；SiO2：增加杵棒與研缽間的摩擦力，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使 ；CaCO3 ：防止研磨過(guò)程中 。水95%的乙醇在層析液中的溶解

8、度快慢溶解葉綠體色素分離色素研磨更充分色素被破壞4.光合色素提取與分離實(shí)驗(yàn)的異?，F(xiàn)象分析(1)收集到的濾液綠色過(guò)淺的原因分析未加 ，研磨不充分。使用放置數(shù)天的葉片，濾液 (葉綠素)太少。一次加入 (正確做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素)。未加 ，色素分子被破壞。石英砂(二氧化硅)大量95%的乙醇碳酸鈣或加入過(guò)少色素(2)濾紙條色素帶重疊：濾紙條上的濾液細(xì)線畫的不整齊或較粗。(3)濾紙條看不見(jiàn)色素帶忘記畫濾液細(xì)線或沒(méi)有提取出色素。濾液細(xì)線接觸到 ，且時(shí)間較長(zhǎng)，色素全部溶解到層析液中。層析液吸強(qiáng)度，即光補(bǔ)償點(diǎn)；BC段隨著光強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合速率增強(qiáng)；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)度為 ，限制C點(diǎn)的環(huán)境因素可能

9、有_ 等。(1)圖像分析：A點(diǎn)時(shí)，只進(jìn)行 ；AB段隨著光強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合速率也增強(qiáng)，但仍 細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；B點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度 細(xì)胞呼三、環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響三、環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響(加試加試)1.光強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響細(xì)胞呼吸小于等于光飽和點(diǎn)溫度或二氧化碳濃度(3)應(yīng)用分析：欲使植物正常生長(zhǎng)，則必須使光強(qiáng)度 ；適當(dāng)提高光強(qiáng)度可增加大棚作物產(chǎn)量。(2)下面的四幅圖表示A點(diǎn)、AB段、B點(diǎn)和B點(diǎn)之后的O2和CO2轉(zhuǎn)移方向，但順序已打亂，請(qǐng)具體填出對(duì)應(yīng)區(qū)段。AB段B點(diǎn)B點(diǎn)后A點(diǎn)大于光補(bǔ)償點(diǎn)(1)圖像分析：圖1中縱坐標(biāo)表示凈光合速率，A點(diǎn)時(shí)光合速率等于細(xì)胞呼吸速率，即 ，而圖2中縱坐標(biāo)表示總光合

10、速率，A點(diǎn)表示進(jìn)行光合作用所需CO2的最低濃度。兩圖中的B和B點(diǎn)都表示 ；兩圖都表示在一定范圍內(nèi)，光合速率隨CO2濃度增加而 。(2)應(yīng)用分析：大氣中的CO2濃度處于OA段時(shí)，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可通過(guò)“正其行，通其風(fēng)”和增施農(nóng)家肥等措施增加 ，提高光合速率。2.CO2濃度CO2補(bǔ)償點(diǎn)CO2飽和點(diǎn)增大CO2濃度(1)原理分析：通過(guò)影響 進(jìn)而影響光合作用。(2)圖像分析：低溫導(dǎo)致酶的活性降低，引起植物的光合速率降低，在一定范圍內(nèi)隨著溫度的升高酶活性升高，進(jìn)而引起光合速率也增強(qiáng)；溫度過(guò)高會(huì)引起酶活性降低，植物光合速率降低。(3)應(yīng)用分析：溫室中白天調(diào)到光合作用 ，以提高光合速率；晚上

11、適當(dāng)降低溫室的溫度，以降低 ，保證植物的有機(jī)物積累。3.溫度酶活性最適溫度細(xì)胞呼吸四、關(guān)于光合作用的易錯(cuò)點(diǎn)分析四、關(guān)于光合作用的易錯(cuò)點(diǎn)分析1.涉及光合作用的過(guò)程與條件雖然基礎(chǔ)，但易錯(cuò)，主要有以下幾個(gè)方面：(l)葉綠體中ATP與ADP的轉(zhuǎn)移場(chǎng)所：在光反應(yīng)中，合成ATP，所以ADP由葉綠體基質(zhì)中轉(zhuǎn)移到類囊體膜上；在碳反應(yīng)中，ATP被水解利用，所以ATP由類囊體膜上轉(zhuǎn)移到葉綠體基質(zhì)中。(2)光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系：這是兩個(gè)既相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系的生理過(guò)程。光反應(yīng)必須在有光的條件下進(jìn)行，碳反應(yīng)在有光無(wú)光條件下都可以進(jìn)行。光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供ATP和NADPH，還原三碳酸，碳反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP、磷酸、NA

12、DP等物質(zhì)。如果沒(méi)有光反應(yīng)產(chǎn)物的提供，盡管CO2充足也不能進(jìn)行光合作用。同樣如果缺乏CO2，即使有較強(qiáng)的光照也不能大量地產(chǎn)生O2。(3)分析三碳酸、RuBP相對(duì)含量變化的技巧是當(dāng)光強(qiáng)度變化時(shí)，主要分析：2 三碳酸RuBP三碳糖；當(dāng)CO2含量變化時(shí)，主要分析RuBPCO2三碳酸。2.基本知識(shí)易錯(cuò)、易混點(diǎn)主要表現(xiàn)在： (1)對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，只有綠色部分可進(jìn)行光合作用，非綠色部分不能進(jìn)行光合作用，如根細(xì)胞、萌發(fā)的種子等，而任何器官均可進(jìn)行細(xì)胞呼吸。(2)只有在光照條件下才可進(jìn)行光合作用，但細(xì)胞呼吸一天24 h均可進(jìn)行。(3)植物一般在白天進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，但是有的沙漠植物或有的植物在非常干旱的

13、時(shí)候會(huì)出現(xiàn)夜晚氣孔開(kāi)放吸收二氧化碳，而白天會(huì)呈現(xiàn)二氧化碳吸收量出現(xiàn)負(fù)值的情況。這類植物白天氣孔關(guān)閉是為了減少水分散失，晚上吸收的二氧化碳暫時(shí)儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，仍是在白天有光的時(shí)候才進(jìn)行光合作用。三探究考向題型一光合作用的過(guò)程及其影響因素題型一光合作用的過(guò)程及其影響因素1.將小麥植株置于密閉玻璃罩內(nèi)，右圖是在不同溫度條件下測(cè)定小麥對(duì)氧氣的吸收或釋放量隨光強(qiáng)度的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：答案解析1234(1)b點(diǎn)的生物學(xué)含義是_。此時(shí)小麥根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為_(kāi)。適當(dāng)提高CO2濃度后再測(cè)定，圖中的b點(diǎn)將向_移動(dòng)。光合作用產(chǎn)生氧氣的速率等于需氧呼吸消耗氧氣的速率細(xì)胞溶膠和線粒體左解析

14、解析分析題圖發(fā)現(xiàn)，縱坐標(biāo)表示氧氣吸收速率即凈光合速率，橫坐標(biāo)表示光強(qiáng)度；b點(diǎn)氧氣吸收速率為0，即凈光合速率為0，其含義為：光合作用產(chǎn)生氧氣的速率等于需氧呼吸消耗氧氣的速率 ；此時(shí)小麥根尖(根尖中無(wú)葉綠體)只能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP，呼吸作用產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線粒體。圖中適當(dāng)提高CO2濃度后，光合速率增加，光補(bǔ)償點(diǎn)減小，b點(diǎn)將向左移動(dòng)。1234(2)由圖可知，影響c點(diǎn)變動(dòng)的主要因素是_。答案解析1234解析解析由題圖可知，變量只有兩個(gè)：光強(qiáng)度、溫度。分析25 曲線可知，隨著光強(qiáng)度增強(qiáng)，氧氣釋放速率增強(qiáng)，光強(qiáng)度是限制因素影響c點(diǎn)變動(dòng)；分析15 曲線可知，c點(diǎn)時(shí)雖然二者溫度不同，但凈光合速

15、率相同，由于二者的呼吸速率不同，說(shuō)明二者總光合速率不同，進(jìn)而說(shuō)明溫度也影響光合速率，進(jìn)而影響c點(diǎn)的變動(dòng)。光強(qiáng)度和溫度(3)若適當(dāng)提高CO2濃度，d點(diǎn)將向_移動(dòng)。此時(shí)葉綠體產(chǎn)生的O2的去向是_(填“線粒體”“細(xì)胞外”或“兩者都有”)。答案解析1234解析解析提高二氧化碳濃度后，植物的最大光合速率增加，d點(diǎn)會(huì)向下移，最大光合速率增加，需要的光強(qiáng)度會(huì)增加，所以d點(diǎn)會(huì)向右移；因此d點(diǎn)向右下移。右下兩者都有思維延伸思維延伸(1)原題中若b點(diǎn)時(shí)玻璃罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下，其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量_(填“大于”“等于”或“小于”)消耗量。已知該植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 和30 ，若

16、將溫度從25 提高到30 時(shí)，a點(diǎn)將_移。1234答案大于上(2)將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組，組用遮光網(wǎng)處理以降低光強(qiáng)度，組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖，則_點(diǎn)時(shí)體內(nèi)有機(jī)物總量最少；若增加組的透光量(其他條件不變)，c點(diǎn)應(yīng)向_移。1234答案c左(3)如圖表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為36 mgdm2h1，則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是_，如果土壤中長(zhǎng)期缺乏Mg2，則圖中G點(diǎn)向_移動(dòng)。1234答案FCA左(4)如圖1是在圖2的m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下測(cè)得的曲線，圖2是在圖1的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下測(cè)得的陽(yáng)生

17、植物的光合作用曲線，若在圖2的n點(diǎn)條件下，測(cè)繪陽(yáng)生植物光強(qiáng)度與光合CO2同化速率關(guān)系曲線，則該曲線與圖1的陽(yáng)生植物曲線比較 b點(diǎn)向_(”左”或“右”)移，a點(diǎn)上下移動(dòng)的主要影響因素是_。1234答案左溫度點(diǎn)石成金面積法快速分析坐標(biāo)圖中光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)的移動(dòng)面積法快速分析坐標(biāo)圖中光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)的移動(dòng)1234點(diǎn)石成金點(diǎn)石成金據(jù)圖可知，OA表示細(xì)胞呼吸釋放的CO2量，由光(CO2)補(bǔ)償點(diǎn)到光(CO2)飽和點(diǎn)圍成BCD面積代表凈光合作用有機(jī)物的積累量。改變影響光合作用某一因素，對(duì)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)會(huì)有一定的影響，因此凈光合作用有機(jī)物的積累量也會(huì)隨之變化。具體分析如下表所示：1234條件改變面積 光(

18、CO2) 補(bǔ)償點(diǎn) 光(CO2) 飽和點(diǎn)適當(dāng)提高溫度減小右移左移適當(dāng)增大光強(qiáng)度(CO2濃度)增加左移右移適當(dāng)減少光強(qiáng)度(CO2濃度)減小右移左移植物缺少M(fèi)g元素減小右移左移注：適當(dāng)提高溫度指在最適光合作用溫度的基礎(chǔ)上；光強(qiáng)度或CO2濃度的改變均是在飽和點(diǎn)之前。題型二總光合速率與凈光合速率的相關(guān)計(jì)算題型二總光合速率與凈光合速率的相關(guān)計(jì)算2.(2017嘉興模擬)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某植物光合作用與呼吸作用的影響(其余實(shí)驗(yàn)條件均適宜)，結(jié)果如下表。下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是1234溫度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.7

19、53.503.00黑暗下釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50A.晝夜不停地光照，溫度在35 時(shí)該植物不能生長(zhǎng)B.晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30 C.在恒溫條件下，每天光照、黑暗各12小時(shí)，20 時(shí)該植物積累的有機(jī) 物最多D.每天光照、黑暗各12小時(shí)，在35 、5 的晝夜溫差下，該植物積累的 有機(jī)物最多答案解析1234解析解析題表中“光照下吸收CO2(mg/h)”代表的是凈光合速率，“黑暗中釋放CO2(mg/h)”代表的是呼吸速率。由題表可知，在晝夜不停地光照條件下，只要凈光合速率大于0，植物就可以正常生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；晝夜不停地光照，該植物生

20、長(zhǎng)的最適溫度為凈光合速率最大點(diǎn)，故最適溫度為25 ，B錯(cuò)誤；1234有機(jī)物積累量光照下積累的有機(jī)物量黑暗下消耗的有機(jī)物量，故每天光照12小時(shí)，黑暗12小時(shí)，在20 時(shí)該植物的有機(jī)物積累量最大，C正確；植物積累的有機(jī)物最多，要求白天積累的有機(jī)物最多，夜間消耗的有機(jī)物最少。25 時(shí)凈光合速率最大，說(shuō)明積累的有機(jī)物最多，5 呼吸速率最低，說(shuō)明消耗的有機(jī)物最少。因此每天光照、黑暗各12小時(shí)，在25 、5 的晝夜溫差下，該植物積累的有機(jī)物最多，D錯(cuò)誤。12343.某科研小組為研究溫度變化對(duì)某栽培植物生長(zhǎng)的影響，在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測(cè)得植物葉肉細(xì)胞凈光合速率及在黑暗條件下呼

21、吸速率的相對(duì)值如下表；在不同溫度下該植物葉肉細(xì)胞間的CO2濃度相對(duì)值如右圖。請(qǐng)分析回答：1234溫度()2025303540455055凈光合速率相對(duì)值24530432呼吸速率相對(duì)值233.54.554.532(1)表中數(shù)據(jù)表明：該植物在溫度為_(kāi)時(shí)，光合產(chǎn)物的積累最快；溫度對(duì)葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同，其原因是_。30光合酶和呼吸酶的最適溫度不同解析解析凈光合速率最大時(shí)，光合產(chǎn)物的積累最快，此時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是表中的30 。表中數(shù)據(jù)顯示：40 時(shí)呼吸速率的相對(duì)值最大，說(shuō)明呼吸酶的最適溫度是40 左右；實(shí)際光合速率凈光合速率呼吸速率，分析表中各溫度下的數(shù)據(jù)可知，30 時(shí)，實(shí)際光合速率

22、為53.58.5，高于其他溫度，說(shuō)明光合酶的最適溫度是30 左右。綜上所述，光合酶和呼吸酶的最適溫度不同，所以溫度對(duì)葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同。1234答案解析(2)在40 條件下，該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的_點(diǎn)，判斷依據(jù)是_。圖中d點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞所處的溫度是_(填表中溫度)。1234答案解析c因40 條件下光合速率等于呼吸速率，葉肉細(xì)胞無(wú)CO2的吸收和釋放45解析解析在40 條件下，凈光合速率相對(duì)值為零，說(shuō)明此時(shí)光合速率等于呼吸速率，葉肉細(xì)胞無(wú)CO2的吸收和釋放，所以該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的c點(diǎn)。圖中d點(diǎn)時(shí)，胞間CO2的相對(duì)值最高，說(shuō)明凈光合

23、速率的相對(duì)值最小，所以葉肉細(xì)胞所處的溫度是45 。(3)每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，該植物能長(zhǎng)期正常生長(zhǎng)的溫度為_(kāi)(填表中溫度)，理由是_。1234答案解析25 和30 24 h內(nèi)有機(jī)物的積累量大于零解析解析只有一晝夜有有機(jī)物積累，植物才能正常生長(zhǎng)。若每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，則該植物有機(jī)物積累量?jī)艄夂纤俾?2呼吸速率12(凈光合速率呼吸速率)12，據(jù)此分析表中數(shù)據(jù)可知：在25 和30 時(shí)，24 h內(nèi)有機(jī)物積累量均大于零，該植物能長(zhǎng)期正常生長(zhǎng)。題型三光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究與分析題型三光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究與分析4.(2016全國(guó)甲，31)BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱

24、堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的淺綠色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長(zhǎng)狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見(jiàn)下表。1234注：注：*遮光是指用黑紙將試管包裹起來(lái)，并放在距日光燈100 cm的地方。1234試管編號(hào)1234567水草無(wú)有有有有有有距日光燈的距離(cm)20遮光*1008060402050 min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色 黃綠色 淺綠色 淺藍(lán)色

25、藍(lán)色若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，回答下列問(wèn)題：(1)本實(shí)驗(yàn)中，50 min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色，則說(shuō)明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由_引起的；若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色，則說(shuō)明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_(填“可靠的”或“不可靠的”)。答案解析1234不同光強(qiáng)度下水草的光合作用與呼吸作用不可靠的解析解析依題意并結(jié)合表中信息可知：距日光燈的距離表示光照的強(qiáng)弱。2號(hào)試管遮光，其內(nèi)的水草不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用；37號(hào)試管內(nèi)的水草在有光的條件下，溶液顏色的變化是光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量的綜合作用的結(jié)果；1號(hào)試管為對(duì)照組，其中的NaHCO3可維持CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定

26、，27號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組。綜上所述，若50 min后，1號(hào)試管的溶液是淺綠色，則說(shuō)明27號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由水草在不同光強(qiáng)度下光合作用與呼吸作用引起的；若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色，表明即使無(wú)水草，也會(huì)引起溶液顏色變化，因而27號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不可靠的。1234(2)表中X代表的顏色應(yīng)為_(kāi)(填“淺綠色”“黃色”或“藍(lán)色”)，判斷依據(jù)是_。答案解析1234黃色水草不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，溶液中CO2濃度高于3號(hào)試管解析解析2號(hào)試管因遮光，其內(nèi)的水草不能進(jìn)行光合作用消耗CO2，但能通過(guò)呼吸作用釋放CO2，所以試管內(nèi)CO2濃度最高，X代表的顏色應(yīng)為黃色。(3)5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒(méi)有變化，說(shuō)明在此條件下水草_。答案解析1234光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，吸收與釋放的CO2量相等解析解析5號(hào)試管中的溶液顏色與對(duì)照組1號(hào)試管的相同，均為淺綠色，說(shuō)明在此條件下水草并未引起溶液中CO2含量變化，這意味著其光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等。