《安徽省中考物理一輪復(fù)習 第七章 壓強課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考物理一輪復(fù)習 第七章 壓強課件（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七章壓強第七章壓強考點梳理考點梳理過關(guān)過關(guān)考點考點1 壓力壓力定定義義由于物體間發(fā)生擠壓而垂直作用在接觸面上的力辨一辨辨一辨 1.在水平面上的物體對水平面的壓力等于物體的重力()2.壓力的方向垂直于接觸面一定是豎直向下()方方向向垂直于接觸面，指向被壓物體定義在物理學中，物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強，用符號p表示物理意義壓強是表示壓力作用效果的物理量公式 p單位帕斯卡(符號：pa)；1pa1N/m2改變壓強的方法 當壓力一定時，通過增大受力面積的方法來減小壓強；通過減小受力面積的方法來增大壓強當受力面積一定時，通過減小壓力的方法來減小壓強；通過增大壓力的方法來增大壓強考點考點2

2、阿基米德原理阿基米德原理辨一辨1.受力面積是指施力物體擠壓受力物體時，二者相互接觸的面積，而不是其他的面積()2質(zhì)地均勻，形狀規(guī)則的柱狀物體對地面的壓強可以用公式pgh來計算，此時壓強只與物體的密度和高度有關(guān)，與受力面積的大小無關(guān)() 考點考點 3 液體壓強辨一辨 1.液體的壓強只與液體密度和深度有關(guān)，與液體的質(zhì)量、體積、容器形狀無關(guān)()2深度高度，深度是指液體內(nèi)部某點到容器底部的豎直距離()考點考點 4 大氣壓強辨一辨 1.在有關(guān)大氣壓的很多實例中，所謂的“吸”其實都是大氣壓的“壓”在起作用如鋼筆囊吸墨水，吸管吸飲料，抽水機、離心式水泵抽水等()2液體的沸點隨液體表面氣壓的增大而降低，隨氣壓

3、的減小而升高()項目內(nèi)容托里拆利實驗 托里拆利實驗首次測出了大氣壓強的值(1)實驗中用水銀是利用了水銀的密度大的性質(zhì)；(2)在做托里拆利實驗的過程中，測量結(jié)果與玻璃管的粗細、形狀、是否傾斜等因素無關(guān) 變化規(guī)律大氣壓隨高度的增加而減小，液體的沸點隨氣壓的減小而降低 常見應(yīng)用 活塞式抽水機和離心式水泵等考點考點 5 流體壓強與流速的關(guān)系流體流體 具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體關(guān)系關(guān)系流體在流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大應(yīng)用應(yīng)用火車站站臺上的安全線、噴霧器、乒乓球的上旋與下旋、足球比賽中的香蕉球等飛機的飛機的升力升力飛機的升力是機翼的上、下表面承受的壓力差，因為飛機機翼的上、下表面形狀是“

4、上曲下平”，所以機翼上方氣體流速大，壓強小；下方氣體流速小，壓強大.這樣機翼受到的向上的壓力大于向下的壓力，飛機受到向上的壓力差，這就是飛機的升力教材重點圖片教材重點圖片圖圖片片圖72圖72圖73命命題題點點1.如圖71所示是小麗和小剛正在雪地上行走，假設(shè)兩人體重相同，則小剛對雪地的壓力等于小麗對雪地的壓力，小剛對雪地的壓強大于小麗對雪地的壓強2如圖72所示，甲、丁是通過增大受力面積減小壓強的；乙、丙是通過減小受力面積增大壓強的3如圖73所示，液體從容器側(cè)壁的孔中噴出，說明液體對容器的側(cè)壁有壓強；不同高度的孔，噴出的液體的遠近不同，說明液體的壓強和深度有關(guān).【例例1】三峽船閘是世界上最大的人造

5、連通器如圖是輪船通過船閘的示意圖此時上游閥門A打開，下游閥門B關(guān)閉下列說法正確的是(A)A.閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門A兩側(cè)的壓力相等B.閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力C.閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力D.閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門B兩側(cè)的壓力相等重點難點重點難點突破突破類型類型 1 連通器連通器 連通器特點：連通器里裝的是相同的液體，當液體不流動時，連通器的各部分中液面總是相平的.思路點撥思路點撥 題圖中，上游閥門A打開，下游閥門B關(guān)閉，閘室和上游水道構(gòu)成連通器，當水靜止時，兩側(cè)水深相同，水對閥門A兩側(cè)的壓強相等、壓

6、力相等；閥門B關(guān)閉，閘室和下游水道不連通，不能構(gòu)成連通器.變式運用變式運用 1.2016阜陽期末“坎兒井”是吐魯番地區(qū)的一種灌溉工程，從山坡上到田地里挖成一連串的井，再把井底彼此挖通，連成暗溝，將山上融化的雪水和地下水引來澆灌田地，“坎兒井”利用了連通器原理.“坎兒井”的構(gòu)造符合連通器的構(gòu)造，利用了連通器的原理；水在暗溝中流動，溫度低、表面積小、空氣流動小，水分蒸發(fā)慢，充分利用了水資源類型類型 2 均勻固體壓強的計算均勻固體壓強的計算【例例2】2016濱州中考在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但

7、有怎樣的關(guān)系同學們看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表.質(zhì)地均勻，形狀規(guī)則的柱狀物體對地面的壓強可以用公式pgh來計算，其中是指對地面產(chǎn)生壓力的物體的密度，h是指該物體的高度此時壓強只與物體的密度和高度有關(guān)，與受力面積的大小無關(guān).序號物體底面積S/cm2高度h/cm海綿被壓下深度/cm1合金甲圓柱體A1050.52合金甲圓柱體B101013合金甲圓柱體C201014合金乙圓柱體A1051.55合金乙圓柱體B10103

8、6合金乙圓柱體C20103(1)該小組同學是通過海綿被壓下深度來判斷壓強大小的.(2)分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的高度有關(guān).(3)分析2、3或5、6可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān).(4)此探究過程用到的科學探究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法.(5)實驗結(jié)束之后，同學們在老師的指導(dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為，圓柱體的高度為h，底面積為S)表達式為pgh.(6)上面推導(dǎo)出的表達式不能(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強的計算.思路點撥思

9、路點撥 (1)由題意可知，該小組同學是通過海綿被壓下深度來判斷壓強大小的，這是轉(zhuǎn)換法的運用(2)分析實驗1、2或4、5可以看出，圓柱體的材料密度相同，底面積相同，高度不同，對水平桌面上海綿的壓強不同，故可得出結(jié)論(3)當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān)，要求圓柱體的密度相同，高度也相同，而底面積必須不同(4)此探究過程用到的科學探究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法(5)已知合金的密度為，圓柱體的高度為h，底面積為S，推導(dǎo)出壓強公式為pgh.(6)從實驗條件可以看出pgh這一公式只適用于質(zhì)量分布均勻的實心柱狀物體，不能應(yīng)用于各類固體的壓強的計算.變式運用變式運用 2.2017太

10、和月考如圖，甲乙兩個實心圓柱體放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，則( )A.甲的密度大，甲的重力小B甲的密度小，甲的重力小C.甲的密度小，甲的重力大 D甲的密度大，甲的重力大C C由圖可知：h甲h乙，根據(jù)pgh可知，在壓強相等時，與h成反比，所以甲乙由圖可知：S甲S乙，在壓強相等時，F(xiàn)與S成正比，所以F甲F乙，則G甲G乙重點實驗重點實驗 聚焦聚焦實驗12：探究影響壓力作用效果的因素【實驗裝置及結(jié)論】八下p30圖9.13實驗結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)【命題點全梳理】 1實驗中，應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法.(1)控制變量法：探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時，

11、應(yīng)控制受力面積不變，只改變壓力的大小；要探究壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系時，應(yīng)控制壓力的大小不變，只改變接觸面的大小(2)轉(zhuǎn)換法：用海綿被小桌壓下的深淺來顯示小桌對海綿的壓力的作用效果，這是應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法比較海綿被壓下的深淺，深則效果明顯；淺則效果不明顯2探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系：控制受力面積不變，只改變壓力. 3探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系：控制壓力不變，只改變受力面積. 4不能用木板等一些較硬材料來替代海綿：用木板等一些較硬的材料，壓力使其產(chǎn)生的形變程度太小，無法用肉眼觀察到，故不能代替海綿【例1】2016高密期末探究“壓力作用效果”的實驗如圖甲、乙、丙所示(1)甲、乙、丙

12、實驗中，根據(jù)海綿下陷的深度來比較壓力的作用效果(2)通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯.(3)由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例：挖掘機裝有履帶，增大受力面積減小壓強.(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為p丙p丁(選填“”、“”或“”).思路點撥思路點撥 (1)實驗中是根據(jù)海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果的；(2)通過甲、乙實驗可以看出，受力面積相同，壓力不同，海綿的凹陷程度不同，故得到的結(jié)論是：受力面積一定時，壓力越大，

13、壓力的作用效果越明顯；(3)壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)，生活中我們經(jīng)常通過增大受力面積來減小壓強，或者減小受力面積來增大壓強如：書包帶做得扁而寬可以減小壓強，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；(4)圖丁和圖丙中，壓力大小和受力面積均相同，所以對接觸面的壓強是相等的，只是由于木板不易發(fā)生形變，其效果顯現(xiàn)不出來故海綿受到的壓強p丙和木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為p丙p丁.命題挖掘(5)實驗中主要采用的研究方法是控制變量法(選填“控制變量法”或“理想實驗法”)(6)在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了增大受力面積來減小壓力作用的效果；軋路機的碾子很重，這是利用了增大壓力來增大壓力

14、作用的效果.實驗13：探究液體內(nèi)部壓強的特點【實驗裝置及結(jié)論】八下p34圖9.22(1)壓強計：將金屬盒浸入水中，當橡皮膜受到壓強時，U形管中兩液面出現(xiàn)高度差，高度差越大，說明橡皮膜受到的壓強越大； (2)觀察要點：探頭在水中的深度及探頭的方向；U形管左右兩側(cè)液面的高度差實驗結(jié)論：在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強都相等.深度越深，壓強越大.液體內(nèi)部壓強的大小還跟液體的密度有關(guān)，在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大【命題點全梳理】 1轉(zhuǎn)換法：液體壓強的大小我們無法直接測量，可通過U形管左右兩側(cè)的液面高度差來判斷，液面高度差越大，表示壓強越大，這種方法就是轉(zhuǎn)換法 2控制變量法：探究同一深度

15、的壓強：將金屬盒分別放到同種液體某一深度的各個方向，U形管內(nèi)液面的高度差相等，如圖甲所示；探究液體壓強與深度的關(guān)系：將金屬盒分別放到同種液體的不同深度中，U形管內(nèi)液面的高度差不相等，如圖乙所示；探究液體壓強與密度的關(guān)系：將金屬盒分別放到不同液體的同一深度中，U形管內(nèi)液面的高度差不相等，如圖丙所示.【例2】2016遂寧中考小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強，液體內(nèi)部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想：猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強猜想2：液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關(guān)猜想3：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關(guān)猜想4：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的密度有關(guān)為了驗證以上猜

16、想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設(shè)計并完成了實驗探究請你完成下列問題：(1)實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U形管兩邊的液面相平，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U形管兩邊液面幾乎沒有變化，如圖所示，說明該壓強計漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”)(2)為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U形管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強(3)在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在同一深度，液體向各個方向的壓強相等.為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應(yīng)該是表中序號為1、

17、5、6的實驗比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強與液體種類有關(guān)(4)小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法思路點撥思路點撥 (1)實驗前要正確安裝壓強計，調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強，因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平；若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，都會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化小(2)把壓強計的金屬盒浸入液體中，U形管兩邊出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部有壓強，因此小聰通過觀察壓強計U形管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強(3)同種液體、深度相同，不同的是方向，液面高度差相等即壓強相等，說明在同一深度，液體向各個方向

18、的壓強相等根據(jù)猜想3：液體內(nèi)部,的壓強大小可能與液體深度有關(guān)可知，控制液體種類相同，深度不同，即小聰完成的實驗操作應(yīng)該是表中序號為1、5、6的實驗比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)可知，液體種類不同，深度相同，液體的壓強不同，由此可得：液體的壓強與液體種類有關(guān)(4)由實驗過程可知，小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法命題挖掘命題挖掘 (5)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，當探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是C.A酒精(酒精0.8103kg/m3)B植物油(植物油0.9103kg/m3)C鹽水(鹽水1.1103kg/m3)(6)保持探頭到燒杯底的距離L

19、不變，向A燒杯內(nèi)再緩慢加入適量的水，微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差為h2.發(fā)現(xiàn)h2h1，于是得出結(jié)論“液體產(chǎn)生的壓強與液體所受的重力有關(guān)”，請你指出小聰實驗中的不足之處是：沒有控制水的深度相同；寫出改進的方法：在小燒杯和大燒杯中分別裝有相同深度、重力不同的水，將微小壓強計的探頭分別放在兩燒杯水中杯底處，觀察兩次實驗中U形管的液面高度差.命題點命題點 1 1 有關(guān)液體壓強的計算有關(guān)液體壓強的計算 分析安徽中考可知，中考主要考查的是液體壓力、壓強的計算，根據(jù)壓強求深度等，判斷壓強的大小關(guān)系主要以填空題和選擇題的形式出現(xiàn)六年真題六年真題 全練全練1.2015安徽中考如圖所示，重為1.5N的圓柱體豎

20、直漂浮在水面上，其底面積S30cm2，則水對圓柱體下表面的壓強p500pa，圓柱體下表面所處的深度h5cm.物體漂浮時，物體受到的浮力等于物體的重力，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，浮力的大小等于上下表面的壓力差，對于漂浮的物體，下表面受到的壓力等于物體受到的浮力，由此可知，下表面受到的壓力為1.5N，根據(jù)壓力和受力面積求出壓強，再根據(jù)液體壓強公式求出圓柱體浸入水中的深度2.2013安徽中考在研究液面下深度為h處的液體壓強時，可以設(shè)想這里有一個水平放置的“平面”，這個平面以上的液柱對平面的壓力等于液柱所受的重力如圖所示，設(shè)“平面”的面積為S，液體的密度為，用壓強公式就能求出該處的壓強若減小所選“平面”

21、的面積S，該處的液體壓強將如何變化( )A增大 B減小 C不變 D無法判斷C研究液體壓強大小時，是任意選取的一個面根據(jù)液體壓強公式的推導(dǎo)過程，即：，可知，壓強的大小與面積無關(guān)猜押預(yù)測 1.2016欽州中考如圖所示，水平地面上A、B兩圓柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三處液體的壓強分別為p甲、p乙和p丙(水煤油)，則p甲、p乙和p丙的大小關(guān)系為( )Ap甲p乙p丙 Bp甲p乙p丙Cp甲p乙p丙 Dp甲p乙p丙B B乙、丙兩點液體的密度相同，但深度不同，由于乙點所處的深度大于丙點所處的深度，所以p乙p丙；甲、乙兩點所處的深度相同，A中的液體為水，B中的液體為煤油，由于水煤油，所以甲點的壓強大于乙點

22、的壓強，即p甲p乙所以甲、乙、丙三處液體的壓強p甲、p乙和p丙的大小關(guān)系為：p甲p乙p丙，故B正確2.2017安慶模擬如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，甲液體的密度大于乙液體的密度；甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強；甲容器底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力(均選填“大于”、“小于”或“等于”)32014安徽中考切割大理石、鋼板的“水刀”可以對切割表面產(chǎn)生高達108pa的壓強，那么“水刀”作用在107m2的面積上，產(chǎn)生的壓力為10N.命題點命題點 2 2 壓力和壓強的計算壓力和壓強的計算 分析安徽中考可知，近兩年主要考查直接利用

23、公式計算求解壓強、壓力或受力面積“水刀”對切割表面產(chǎn)生的壓力FpS108pa107m210N.4.2012安徽中考地球的表面積約5.11014m2，地球表面的大氣壓約1.0105pa，則大氣對地球表面的壓力約為5.11019N.大氣對地球表面的壓力FpS1.0105pa5.11014m25.11019N.猜押預(yù)測 3.2016常州中考我市地鐵1號線工地使用的大型工程車，若滿載后的總質(zhì)量為30t，則該車對水平路面的壓力為3105N，已知柏油路面能承受的壓強不得超過7105pa，假設(shè)輪胎與地面接觸的總面積約為0.5m2，該工程車不會(選填“會”或“不會”)對路面造成損傷(g取10N/kg)不會在水平路面上，工程車對地面的壓力等于車的重力，則該車對水平路面的壓力FGmg30103kg10N/kg3105N.工程車對地面的壓強42016吉林中考國家制定載貨車輛對地面的壓強控制在7105pa以內(nèi)一輛在水平路面行駛的貨車，車與貨物總質(zhì)量是1.3104kg，車輪與地面接觸總面積是0.13m2.求：(1)貨車對路面的壓力是多少？(2)貨車對路面的壓強是多少？是否超過標準？(g取10N/kg)