《精修版高考歷史 第三單元　近代中國反侵略、求民主的潮流 單元檢測 3 含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《精修版高考歷史 第三單元　近代中國反侵略、求民主的潮流 單元檢測 3 含解析（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、歷史備考精品資料【精校版】 單元檢測提升 1．(2017·河南許昌檢測)第二次鴉片戰(zhàn)爭后，“美收中國入口之米稅，每包二角二分，每年五十萬包計，稅銀已百余萬兩；而美之麥粉入中國，竟不納稅。……絲綢(輸美)美收百分之五十，美之綢布入中國仍納百分之五，兩相比較已少收十之九。”美國獲得如此權益是通過(　　) A．領事裁判權　　　　 B．允許外國在華設廠 C．開放通商口岸 D．協(xié)定關稅 解析：選D。由材料可以看出，中國向美國出口貨物需繳納高額關稅，而美國向中國出口商品卻僅需繳納極少關稅甚至免稅，結合所學可知美國是通過《南京條約》之“協(xié)定關稅”條款獲得這一侵略權益的，故D項正確；領事裁判權是

2、指洋人在中國犯罪按照其本國法律判決，故A項錯誤；允許外國在華設廠是在甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的《馬關條約》中規(guī)定的，故B項錯誤；開放通商口岸顯然與材料不符，故C項錯誤。 2．(2017·山東菏澤一中模擬)恩格斯在論及某場戰(zhàn)爭時說：“不管這次戰(zhàn)爭的直接后果如何，有一點是必不可免的：古老中國整個傳統(tǒng)的經(jīng)濟體系將完全崩潰?！陉懙睾秃Ｉ洗蛄藬≌痰闹袊藢⒈黄葰W化，全部開放它的港口通商，建筑鐵路和工廠?！倍鞲袼顾f的“這次戰(zhàn)爭”的歷史影響在于(　　) A．使中國開始淪為半殖民地半封建社會 B．開啟了中國近代化的艱難歷程 C．為中國思考制度變革提供了歷史契機 D．極大地削弱了清政府的統(tǒng)治合法性

3、解析：選C。題干的核心信息是，“……在陸地和海上打了敗仗的中國人將被迫歐化，全部開放它的港口通商，建筑鐵路和工廠?！闭f明中國已經(jīng)開始了近代化，所以排除A、B。洋務運動提出的“中體西用”，沒有能挽救封建政府的危機，甲午戰(zhàn)爭失敗后，中國人民開始學習西方的君主立憲制，因此選擇C。D項在材料中沒有體現(xiàn)。 3．(2017·河北衡水期中考試)“民族主義只有在短暫的時期內變得極為重要，即在民族建構、政府、外部威脅、領土爭議、或內部受到敵對族群或文化群體的主宰危機時，民族主義才顯得極為重要?！弊钅芊从吃撚^點的時期是(　　) A．鴉片戰(zhàn)爭后 B．甲午戰(zhàn)爭后 C．第二次鴉片戰(zhàn)爭后 D．解放戰(zhàn)爭后

4、解析：選B。根據(jù)民族主義在民族危機加深時的作用排序，甲午戰(zhàn)爭大于鴉片戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭是國內戰(zhàn)爭，不屬于民族危機的范疇，B項正確。 4．(2017·安徽蕪湖、馬鞍山一模)斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“由于中國人閉關自守、驕傲自滿，三次災難性的戰(zhàn)爭使他們受到了巨大的刺激：第一次是1839－1842年同英國的戰(zhàn)爭，第二次是1856－1858年同英、法的戰(zhàn)爭，第三次是1895年同日本的戰(zhàn)爭……其結果是入侵和反入侵的連鎖反應，它產(chǎn)生了一個新中國，產(chǎn)生了至今震撼著遠東和全球的影響?！边@說明了(　　) A．沒有近代西方國家的侵略就沒有新中國 B．戰(zhàn)爭是推進近代中國社會發(fā)展的主要動力 C．戰(zhàn)爭改變

5、了遠東和世界格局 D．戰(zhàn)爭促使中華民族不斷反思并最終走向勝利 解析：選D。從材料“其結果是入侵和反入侵的連鎖反應，它產(chǎn)生了一個新中國”，可知新中國產(chǎn)生是由于中國人的反抗，故A項錯誤；戰(zhàn)爭導致近代中國受到侵略，故救亡圖存是推動近代中國學習西方，不斷變革的主要動力，故B項錯誤；從“它產(chǎn)生了一個新中國，產(chǎn)生了至今震撼著遠東和全球的影響”，可知是新中國改變了遠東和世界格局，故C項錯誤；戰(zhàn)爭使中國人認識到了自身的落后，不斷變革進步改變了中國落后挨打的境地，故D項正確。 5．(2017·湖北四地七校聯(lián)盟聯(lián)考)1908年，中美兩國政府草擬了派遣留學生規(guī)程：自退款(庚子賠款)的第一年起，清政府在最初的4

6、年內，每年至少應派留美學生100人。據(jù)此及所學推斷可知(　　) A．中國開始由學習英日政體轉向學習美法政體 B．美國試圖以教育為工具增強對華影響力 C．列強對《辛丑條約》賠款的分配有分歧 D．中美合作開啟了中國人赴美留學的歷程 解析：選B。本題考查美國侵華方式。20世紀初，資產(chǎn)階級革命派已開始宣傳資產(chǎn)階級革命思想，學習美法的民主共和政體，故A項錯誤；美國以庚子賠款資助清政府派遣赴美留學生，試圖以教育為工具增強對華影響力，故B項正確；題干涉及的只是中美兩國，沒有涉及美國和其他列強的關系，故C項錯誤；中國人赴美留學早在洋務運動時期已經(jīng)開始，故D項錯誤。 6．(2017·廣東深圳翠園中學

7、模擬)“他們搗毀偶像及儒、釋、道三教的廟宇；他們的首條道德準則即為敬畏上帝、耶穌與天王，第二條便是‘孝順父母’。太平天國標榜平等，但其內部卻是尊卑有別、上下森然。”這反映了太平天國(　　) A．反對封建禮教的決心與勇氣 B．具有了近代民主平等意識 C．是農(nóng)民階層學習西方的救國探索 D．仍是中國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物 解析：選D。根據(jù)“敬畏……天王”“孝順父母”“其內部卻是尊卑有別、上下森然”，反映了中國傳統(tǒng)特點鮮明，故D項正確。雖“搗毀偶像及儒、釋、道三教的廟宇”“標榜平等”，但“其內部卻是尊卑有別、上下森然”，故A項錯誤；“太平天國標榜平等，但其內部卻是尊卑有別、上下森然”，故B項錯誤；雖

8、有“首條道德準則即為敬畏上帝、耶穌”，但不能跟上時代潮流，深刻學習西方，故C項錯誤。 7．(2017·山東青島模擬)太平天國后期提出《資政新篇》，鎮(zhèn)壓太平天國的李鴻章、曾國藩等發(fā)起了洋務運動。這種殊途同歸的歷史現(xiàn)象反映了當時的中國(　　) A．已經(jīng)開始了全面的近代化歷程 B．向西方學習以擺脫危機的發(fā)展趨勢 C．先進知識分子開始向西方學習 D．兩個政權都推動中國走資本主義道路 解析：選B?！顿Y政新篇》主張向西方學習，發(fā)展資本主義，洋務運動希望“師夷長技以自強”，學習西方先進的科技，以維護封建統(tǒng)治，實施自救運動擺脫民族危機，故B項正確；洋務運動為中國近代化開辟了道路，但并未開始全面的近

9、代化歷程，全面近代化應是在中日甲午戰(zhàn)后，故A項錯誤；先進知識分子向西方學習在鴉片戰(zhàn)爭前就開始了，時間不符，故C項錯誤；太平天國是農(nóng)民階級所建政權，洋務運動是封建清王朝的自救運動，故“兩個政權都推動中國走資本主義道路”說法錯誤，故D項錯誤。 8．(2017·安徽合肥一模)1905年，孫中山在東京留學生歡迎會上說：“吾儕不可謂中國不能共和，如謂不能，是反夫進化之公理也，是不知文明之真價也。且世界立憲，亦必以流血得之，方能稱為真立憲。同一流血，何不為直截了當之共和，而為此不完不備之立憲乎？”這表明孫中山(　　) A．認為改革是當時中國最好的選擇 B．反對中國將來走共和之路 C．主張通過暴力革

10、命建立共和政體 D．借助進化論思想宣傳革命 解析：選C。根據(jù)材料“且世界立憲，亦必以流血得之”可知其主張革命而非改革，故A項錯誤；孫中山主張實行民主共和制度，故B項錯誤；根據(jù)材料可知，其主張通過暴力革命、流血斗爭來實現(xiàn)民主共和，故C項正確；材料中雖然提到了進化思想，但此處并不是進化論，故D項錯誤。 9．(2017·湖北武漢調研測試)1943年1月的一份《大公報》寫道：“中美、中英的新約成立，是中國百年來的大事。這兩個公道的條約，把租界、領事裁判權、駐兵權、內河航行權等各種由不平等條約產(chǎn)生的名詞送進中國的博物館?！辈牧现小爸忻?、中英的新約”簽訂的主要因素是(　　) A．廢約是中國人民反帝

11、運動的主要目標 B．世界反法西斯聯(lián)盟的建立 C．國民政府的不懈努力 D．中國人民長期堅持抗戰(zhàn) 解析：選D。本題考查中國抗日戰(zhàn)爭期間國際地位的提高。1943年美英與中國簽署協(xié)定，廢除治外法權(領事裁判權)等不平等條約取得的特權，原因是中國軍民的抗戰(zhàn)牽制了日本法西斯的主力，減輕了盟國的壓力。鑒于中國戰(zhàn)場地位的重要，美英以此爭取中國繼續(xù)抗戰(zhàn)。A、B、C三項不是主要因素，故答案應為D。 10．(2017·安徽名校聯(lián)考)胡錦濤指出：“在波瀾壯闊的全民族抗戰(zhàn)中，中國國民黨和中國共產(chǎn)黨領導的抗日軍隊，分別擔負正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的作戰(zhàn)任務，形成了共同抗擊日本侵略者的戰(zhàn)略態(tài)勢。以國民黨軍隊為主體的正面

12、戰(zhàn)場，組織了一系列大仗……給日軍以沉重打擊?！焙\濤的講話主要表明了中國共產(chǎn)黨(　　) A．贊賞國共兩黨為救亡圖存而精誠合作所作出的努力 B．肯定敵后戰(zhàn)場在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮了中流砥柱的作用 C．承認了國民黨軍隊在抗日戰(zhàn)爭中的歷史地位 D．倡導以史為鑒，努力推動國共兩黨再次合作 解析：選C。根據(jù)材料“以國民黨軍隊為主體的正面戰(zhàn)場，組織了一系列大仗……給日軍以沉重打擊”可知，材料側重于闡明國民黨的抗戰(zhàn)地位，而非國共合作。中共在抗戰(zhàn)中的作用早有定論，所以胡錦濤在此主要肯定國民黨正面戰(zhàn)場在抗戰(zhàn)中的重大作用。 11．歷史圖片既是歷史知識的有機組成部分，又是獲取歷史信息的重要來源，觀察下圖判斷與

13、之相對應的標語應為(　　) A．“中華蘇維埃共和國萬歲” B．“中華民族解放萬歲” C．“中華人民共和國萬歲” D．“一國兩制，統(tǒng)一中國” 解析：選B。從圖片中中國共產(chǎn)黨黨旗與國民黨黨旗可知該圖片反映了國共兩黨合作。B項符合國共兩黨合作抗日這一主題。 12．(2017·江西九江一模)中共某部隊曾于1946年向中央發(fā)出此電文：“我們提議中央能允許我們在本月底即開始實施主力突圍的計劃，即經(jīng)鄂中分兩個縱隊分別向陜南及武當山突圍，然后轉至陜甘寧邊區(qū)?！痹撾娢陌l(fā)出的背景應該是(　　) A．重慶政治協(xié)商會議的召開 B．國民黨軍隊進攻中原解放區(qū) C．國民黨軍隊進攻陜北解放區(qū) D．解放

14、軍決定進行戰(zhàn)略反攻 解析：選B。根據(jù)時間“1946年”以及電文內容可以看出，該電文發(fā)出的背景應該是國民黨發(fā)動內戰(zhàn)。重慶政治協(xié)商會議召開時，國民黨只是為發(fā)動內戰(zhàn)做準備，故A項錯誤；國民黨軍隊進攻中原解放區(qū)，標志著內戰(zhàn)爆發(fā)，故B項正確；國民黨軍隊進攻陜北解放區(qū)是在1947年，故C項錯誤；解放軍決定進行戰(zhàn)略反攻是在1947年，故D項錯誤。 二、非選擇題 13．為建立獨立、民主、統(tǒng)一、富強的新中國，近代先進的中國人進行了不懈的探索。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　如果我們能從今天就醒起來，那么中國前途的命運，還是很大的希望?！覀兙褪且獜母锩@條路去走，拿革命的主義救中國。 ——孫中山1

15、924年在廣州的演講 材料二　中華蘇維埃共和國是中國共產(chǎn)黨領導創(chuàng)建的中國歷史上第一個由勞苦大眾當家作主的新型國家，是中國共產(chǎn)黨建立人民政權的探索和嘗試……當年的中華蘇維埃共和國是今天中華人民共和國的雛形，這里是共和國的搖籃。 ——中共贛州市委、贛州市政府 《中華蘇維埃共和國歷史畫冊》 材料三　1944年9月15日，中國共產(chǎn)黨代表林伯渠在國民參政會第三屆三次大會上提出：“希望國民黨立即結束一黨統(tǒng)治的局面，由國民政府召集各黨、各派、各抗日部隊、各地方政府、各人民團體的代表，開國是會議，組織各抗日黨派聯(lián)合政府?！边@是中國共產(chǎn)黨第一次公開地提出建立聯(lián)合政府的主張。建立聯(lián)合政府就是要結束國民黨的

16、一黨專制．實行民主基礎上的多黨制。 ——謝春濤主編《歷史的軌跡：中國共產(chǎn)黨為什么能》 (1)依據(jù)材料一，“拿革命的主義救中國”是要建立什么樣的國家，分析未能建立的原因。 (2)依據(jù)材料二，怎樣理解“中華蘇維埃共和國是今天中華人民共和國的雛形”？分析其建立的歷史條件。 (3)材料三表明中國共產(chǎn)黨希望建立什么樣的國家？新民主主義革命結束后建立起來的新中國是什么性質的？結合所學知識分析變化的原因。 解析：第(1)問第一小問，引文引自孫中山言論，由此可以分析出建立什么樣的國家；第二小問，引文發(fā)表時間是1924年，當時開始國民革命運動，可從國民革命運動結果和資產(chǎn)階級共和國道路走不通兩方面來回答

17、。第(2)問第一小問，根據(jù)材料“中華蘇維埃共和國是中國共產(chǎn)黨領導創(chuàng)建的中國歷史上第一個由勞苦大眾當家作主的新型國家”來分析；第二小問，中華蘇維埃共和國是工農(nóng)武裝割據(jù)過程中形成的，因此從紅軍壯大、農(nóng)村革命根據(jù)地、土地革命等角度回答。第(3)問第一小問，根據(jù)材料“建立聯(lián)合政府就是要結束國民黨的一黨專制，實行民主基礎上的多黨制”來概括；第二小問，根據(jù)所學知識回答；第三小問，結合解放戰(zhàn)爭時期史實回答。 答案：(1)國家：資產(chǎn)階級民主共和國。原因：孫中山逝世后，國民黨右派背叛革命，大革命失敗，沒有建立獨立、民主的新中國；由于民族資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級共和國道路行不通。 (2)理解：人民當家作主

18、。條件：農(nóng)村革命根據(jù)地和紅軍力量的壯大，土地革命的開展得到了人民群眾的擁護。 (3)國家：民主聯(lián)合政府。性質：人民民主專政(或無產(chǎn)階級專政，新民主主義國家)。 原因：國民黨堅持獨裁、內戰(zhàn)的反動方針，不得人心；解放戰(zhàn)爭推翻了南京國民政府反動統(tǒng)治；土地改革極大調動了廣大人民群眾生產(chǎn)和革命的積極性；中國共產(chǎn)黨代表中國人民的根本利益。 14．(2017·福建四地六校高三第三次聯(lián)考)閱讀材料，回答問題。 材料　東北淪亡，時逾五載，國權凌夷，疆土日蹙，《淞滬協(xié)定》，屈辱于前；《塘沽協(xié)定》《何梅協(xié)定》，繼之于后。凡屬國人，無不痛心。近來國際形勢驟變，日寇漢奸，相互勾結，以我國家民族為犧牲。綏東戰(zhàn)起，

19、群情鼎沸，士氣激昂，于此時機，我中樞領袖應如何激勵軍民，發(fā)動全國齊心抗戰(zhàn)……乃前方之守土戰(zhàn)士浴血殺敵，而后方之外交當局仍力謀妥協(xié)，自上海愛國冤獄爆發(fā)，世界震驚，舉國痛心，愛國獲罪，令人發(fā)指！蔣委員長介公受群小包圍，棄絕民眾，誤國咎深。學良等涕泣進諫，屢遭重斥。昨日西安學生舉行救國運動，競嗾使警察槍殺愛國幼童！稍具人心，孰忍出此？學良等多年袍澤，不忍坐視，因對介公作最后之諍諫，保其安全…… ——摘編自西安事變張學良、楊虎城通電 圍繞西安事變，出現(xiàn)了極其復雜的政治局面。英、美、日等國勢力、國民黨內親英美派、中國共產(chǎn)黨及廣大人民群眾紛紛表態(tài)并提出了自己的解決方案。請你指出其中一種勢力或其他勢力的

20、態(tài)度并進行合理說明。 解析：本題為開放性試題，解答時可以從西安事變發(fā)生的時代背景、涉及的不同派別的利益、解決方案及其可能造成的影響等方面進行分析。 答案：示例　西安事變后，局勢錯綜復雜。處死蔣介石，可能導致國民黨內親日派掌權，國家陷于紛爭四起、群雄割據(jù)的局面。這樣，日本便有機可乘，進而獨霸中國。如果和平解決西安事變，國民黨內親英美派就有可能答應停止內戰(zhàn)，盡快建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。為了中華民族的利益，中國共產(chǎn)黨不計前嫌，提出和平解決西安事變的主張，并派周恩來等人到西安去調停。蔣介石被迫答應停止內戰(zhàn)、聯(lián)共抗日。西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到和平、由分裂對峙到合作抗日的序幕。