《重慶市涪陵九中八年級地理下冊《第九章走向世界的中國》導學案(無答案)新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市涪陵九中八年級地理下冊《第九章走向世界的中國》導學案(無答案)新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、重慶市涪陵九中八年級地理下冊《第九章走向世界的中 國》導學案(無答案) 新人教版 第九章走向世界的中國 求發(fā)展課題: 促進區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展再世界中 一( 目標呈現(xiàn) 1(學習目標 (1) 加深對中國區(qū)域地理知識的印象，獲取新知識。 (2) 通過收集祖國走向世界、世界不斷發(fā)展相關(guān)信息，明確中國國情和世界的 發(fā)展趨 勢，了解中國與世界的聯(lián)系，運用適當?shù)姆椒ê褪侄危磉_自己的學習體會， 與 他人交流。 (3) 明確我國的綜合國力，增強熱愛祖國的感情; 關(guān)注中國在全球化過程中的發(fā) 展情 況，懂得國際合作的價值; 了解全球的變化趨勢和面臨的人口、資源、環(huán)境問 題， 初步形成

2、可持續(xù)發(fā)展觀念。 2( 重點難點 重點: 樹立全球意識、合作意識、共同發(fā)展; 熱愛祖國。 難點: 全球的變化趨勢和面臨的人口、資源、環(huán)境問題，形成可持續(xù)發(fā)展觀 念。 3( 學法指導 (1) 先了解目標、重難點。 (2) 在根據(jù)學習目標、重難點要求看書勾畫。 (3) 根據(jù)我國人口、地形、資源、氣候等基本國情分析。 二(預習熱身 1( 、 是我國的一個基本國情，一個區(qū)域要實現(xiàn)可 持續(xù)發(fā)展，需要充分利用 ，對不利條件進行合理的改造， 、 地發(fā)展經(jīng)濟。 2( 、 是我國的又一個基本國情; 我國 在今后相當長的一段時間內(nèi)， 仍然是第一位的。 3(21 世紀的世界是一個經(jīng)濟走向

3、 的世界，我國要積極融入 的 過程中。加強與世界各國、各地區(qū)的 ， 和 、 ，。 4( 人類面臨著 、 、 三大問題。我國是聯(lián)合 國 之一，也是某些世界性成員。我們對， ， ，肩負著重大責任。 三(活動探究 1(P88(P99 活動。 2( 談談自己所了解的我國某一個方面的國際地位。 1 四 ( 盤點提升 1、小結(jié)本課所學知識。 2、你還有什么疑惑，請你提出來。 五(達標檢測 1(結(jié)合本期所學內(nèi)容談談我國有哪些基本國情 , 2( 根據(jù)我國的國情如何發(fā)展經(jīng)濟, 3( 作為一個大國肩負著哪些責任, 4( 下列可以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的做法是( ) A（陡坡地退耕還林還草

4、B（圍湖造田，擴大耕地 C（草原地區(qū)過度放牧D（保護礦產(chǎn)，禁止開采 5（為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，人類必須解決的問題包括（） ,（和平與發(fā)展，（消除貧困 位于西北地區(qū)的是，位于青藏地區(qū)的是。（用圖中的字母回答） （2）A、B、G D四個城市中，夏季氣溫最低的是,（用圖中的字母回 答）其成因是。 （3）A、B、G D四個城市中，降水量最多的是,其傳統(tǒng)民居的屋頂坡度 2 (1)a 是季風區(qū)與 區(qū)的分界線，大體上與 毫米等降水量線吻合; 從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型來看，A、B兩區(qū)主要從事 生產(chǎn)，G D兩區(qū)主要 從事 生產(chǎn)。 (2)b是A與B的分界線，由秦嶺和河組成，與我國1月？等溫線 和 毫米等降水量線基本吻合; 此線以北的耕地以 為 主，以南的耕地以 為主。 (3)C 是第一級階梯和第 級階梯的分界線，由昆侖山脈、 山脈和 山 脈組成。 3