《遼寧凌海市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《致橡樹》課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧凌海市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《致橡樹》課件 語(yǔ)文版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 致橡樹致橡樹 舒婷學(xué)習(xí)目標(biāo)：、了解朦朧詩(shī)的特點(diǎn)、樹立正確的愛(ài)情觀舒婷：舒婷：中國(guó)當(dāng)代中國(guó)當(dāng)代朦朧派朦朧派詩(shī)歌的代表人物詩(shī)歌的代表人物作品：作品：四月的黃昏四月的黃昏 這也是一切這也是一切 呵，母親呵，母親 思念思念 也許也許 祖國(guó)呵，我親愛(ài)的祖國(guó)祖國(guó)呵，我親愛(ài)的祖國(guó) 雙桅船雙桅船朦朧詩(shī)：朦朧詩(shī)： 產(chǎn)生于年代末、 年代初，強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的自我意識(shí)。內(nèi)容含蓄雋永，形式虛實(shí)相生，它往往借助象征、比喻等手法，創(chuàng)造一種朦朧的藝術(shù)形象或意境，從而誘發(fā)人們的好奇心和想象力，使人獲得特殊的審美享受。代表詩(shī)人還有顧城、北島等。、一代人一代人 黑夜給了我黑色的眼睛黑夜給了我黑色的眼睛 我卻用它來(lái)尋找光明我卻用它來(lái)尋找

2、光明欣賞朦朧詩(shī)，體會(huì)其特點(diǎn)。欣賞朦朧詩(shī)，體會(huì)其特點(diǎn)。、小巷小巷 小巷小巷 又彎又長(zhǎng)又彎又長(zhǎng) 我用一把鑰匙我用一把鑰匙 敲著厚厚的墻敲著厚厚的墻、遠(yuǎn)和近遠(yuǎn)和近 你你/ 一會(huì)兒看我一會(huì)兒看我 一會(huì)兒看云一會(huì)兒看云 我覺(jué)得我覺(jué)得 你看我時(shí)很遠(yuǎn)你看我時(shí)很遠(yuǎn) 你看云時(shí)很近你看云時(shí)很近木棉的自白討論：討論：、作者否定了、作者否定了哪幾種哪幾種愛(ài)情觀？為愛(ài)情觀？為什么？什么？、作者向往的、作者向往的真正的愛(ài)情真正的愛(ài)情是什是什么樣的？么樣的？、橡樹、木棉橡樹、木棉分別象征什么？分別象征什么？ 、作者否定了哪幾種愛(ài)情觀？、作者否定了哪幾種愛(ài)情觀？為什么？為什么？（）極力攀附（）極力攀附（）單方癡戀（）單方癡戀

3、（）一味奉獻(xiàn)（）一味奉獻(xiàn)因?yàn)閻?ài)的雙方?jīng)]有平等、獨(dú)立可言。因?yàn)閻?ài)的雙方?jīng)]有平等、獨(dú)立可言。、作者向往的真正的愛(ài)情、作者向往的真正的愛(ài)情是什么樣的？是什么樣的？（1）、平等獨(dú)立）、平等獨(dú)立（2）、心心相?。⑿男南嘤。?）、禍福與共）、禍福與共（5）、相知相依）、相知相依（3）、獨(dú)立個(gè)性）、獨(dú)立個(gè)性橡樹：橡樹：男性的陽(yáng)剛氣概。偉岸挺男性的陽(yáng)剛氣概。偉岸挺拔，剛強(qiáng)不屈，鋒芒銳利拔，剛強(qiáng)不屈，鋒芒銳利木棉：木棉：女性的柔韌氣質(zhì)。健康活女性的柔韌氣質(zhì)。健康活潑，潑， 深沉博大，堅(jiān)韌不屈深沉博大，堅(jiān)韌不屈、橡樹、木棉橡樹、木棉分別象征什么？分別象征什么？小結(jié)：小結(jié)： 詩(shī)人按照先破后立的藝術(shù)構(gòu)詩(shī)人按照先破后立的藝術(shù)構(gòu)思，否定了種種世俗的愛(ài)情觀，思，否定了種種世俗的愛(ài)情觀，在強(qiáng)調(diào)獨(dú)立平等的基礎(chǔ)上，提在強(qiáng)調(diào)獨(dú)立平等的基礎(chǔ)上，提出了自己的理想的愛(ài)情。出了自己的理想的愛(ài)情。你對(duì)愛(ài)情是怎么看的？