《高中生物 第四章 基因的表達 第02節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂普n件 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第四章 基因的表達 第02節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂普n件 新人教版必修2（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、基因?qū)π誀畹目刂苹驅(qū)π誀畹目刂频诘?節(jié)節(jié)請用箭頭和文字表示出圖中遺傳信息的傳遞過程。請用箭頭和文字表示出圖中遺傳信息的傳遞過程。RNADNA 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄翻譯翻譯中心法則圖解中心法則圖解RNADNA 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄翻譯翻譯復(fù)制復(fù)制RNADNA 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄翻譯翻譯遺傳信息的傳遞規(guī)律（流動方向）遺傳信息的傳遞規(guī)律（流動方向）克里克的預(yù)見克里克的預(yù)見把這一規(guī)律命名為把這一規(guī)律命名為中心法則中心法則。一、中心法則的提出及其發(fā)展一、中心法則的提出及其發(fā)展資料分析：嘗試對中心法則補充完善資料分析：嘗試對中心法則補充完善 1 1、19651965年，科學(xué)家在年，科學(xué)家在RNARNA

2、病毒里發(fā)現(xiàn)了一種病毒里發(fā)現(xiàn)了一種RNARNA復(fù)制酶，像復(fù)制酶，像DNADNA復(fù)制酶能對復(fù)制酶能對DNADNA進行復(fù)制一樣，進行復(fù)制一樣，RNARNA復(fù)制酶能對復(fù)制酶能對RNARNA進行復(fù)制。進行復(fù)制。RNA RNA RNARNA復(fù)制酶復(fù)制酶一、中心法則的提出及其發(fā)展一、中心法則的提出及其發(fā)展2 2、19701970年，科學(xué)家在致癌的年，科學(xué)家在致癌的RNARNA病毒中發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒中發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶，它能以酶，它能以RNARNA為模板合成為模板合成DNADNA。RNA DNA 逆轉(zhuǎn)錄酶逆轉(zhuǎn)錄酶一、中心法則的提出及其發(fā)展一、中心法則的提出及其發(fā)展3 3、19821982年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)瘋牛病是由一種結(jié)

3、構(gòu)異常的年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)瘋牛病是由一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)在腦細胞內(nèi)大量蛋白質(zhì)在腦細胞內(nèi)大量“增殖增殖”引起的。這種因錯引起的。這種因錯誤折疊而形成的結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)，可能促使與其誤折疊而形成的結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)，可能促使與其具有相同氨基酸序列的蛋白質(zhì)發(fā)生同樣的折疊錯誤，具有相同氨基酸序列的蛋白質(zhì)發(fā)生同樣的折疊錯誤，從而導(dǎo)致大量結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)的形成。從而導(dǎo)致大量結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)的形成。注意：注意： 這種這種“增殖增殖”是以蛋白質(zhì)為模板合成新是以蛋白質(zhì)為模板合成新的蛋白質(zhì)嗎？的蛋白質(zhì)嗎？不是合成新蛋白質(zhì)，而是導(dǎo)致原有蛋白質(zhì)發(fā)生不是合成新蛋白質(zhì)，而是導(dǎo)致原有蛋白質(zhì)發(fā)生同樣的錯誤折疊。同樣的錯誤折疊。一、

4、中心法則的提出及其發(fā)展一、中心法則的提出及其發(fā)展1 1、你認為上述實驗證據(jù)是否推翻了傳統(tǒng)的中心法則，、你認為上述實驗證據(jù)是否推翻了傳統(tǒng)的中心法則，為什么？為什么？2 2、根據(jù)上述資料，你認為傳統(tǒng)的中心法則是否需要、根據(jù)上述資料，你認為傳統(tǒng)的中心法則是否需要修改，如果需要，應(yīng)如何修改？修改，如果需要，應(yīng)如何修改？RNADNA 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄翻譯翻譯復(fù)制復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄復(fù)制復(fù)制3 3、請寫出以下生物遺傳信息的傳遞過程？、請寫出以下生物遺傳信息的傳遞過程？生物種類遺傳信息傳遞過程真核生物原核生物DNA病毒（T2噬菌體）復(fù)制型RNA病毒，如煙草花葉病毒逆轉(zhuǎn)錄病毒，如艾滋病病毒遺傳遺傳物質(zhì)物質(zhì)都是

5、都是DNADNA遺傳遺傳物質(zhì)物質(zhì)都是都是RNARNA3 3、請寫出以下生物遺傳信息的傳遞過程？、請寫出以下生物遺傳信息的傳遞過程？生物種類遺傳信息傳遞過程真核生物原核生物DNA病毒（T2噬菌體）復(fù)制型RNA病毒，如煙草花葉病毒逆轉(zhuǎn)錄病毒，如艾滋病病毒 復(fù)制 RNA 蛋白質(zhì)遺遺傳傳物物質(zhì)質(zhì)都都是是DNADNA DNA RNA DNA RNA 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)復(fù)制復(fù)制轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄翻譯翻譯翻譯翻譯遺遺傳傳物物質(zhì)質(zhì)都都是是RNARNA蛋白質(zhì)RNADNARNA轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄翻譯翻譯蛋白質(zhì)如何承擔生命活動？蛋白質(zhì)如何承擔生命活動？運動運動( (如肌纖維中的肌球蛋白和肌動蛋白，助肌肉收縮如肌纖維中的肌球蛋白和

6、肌動蛋白，助肌肉收縮) )運輸運輸( (如血紅蛋白、協(xié)助擴散和主動運輸時的載體蛋白如血紅蛋白、協(xié)助擴散和主動運輸時的載體蛋白) )調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)( (如生長激素、胰島素如生長激素、胰島素) )防御免疫防御免疫( (如抗體如抗體) )催化催化（各種酶）（各種酶）二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系資料資料1 1：皺粒與圓粒豌豆的形成：皺粒與圓粒豌豆的形成DNADNA中插入了一段外來的中插入了一段外來的DNADNA序列，序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因打亂了編碼淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不能合成為淀粉，蔗糖蔗糖不能合成為淀粉，蔗糖含量升高含量升高

7、淀粉含量低的豌豆由于失水淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得而顯得皺縮皺縮編碼淀粉分支酶的編碼淀粉分支酶的 基因正常基因正常淀粉分支酶正常合成淀粉分支酶正常合成蔗糖合成為淀粉，蔗糖合成為淀粉， 淀粉含量升高淀粉含量升高淀粉含量高，有效保持水分，淀粉含量高，有效保持水分，豌豆顯得豌豆顯得圓鼓鼓圓鼓鼓控制酪氨酸酶的控制酪氨酸酶的基因異?；虍惓＠野彼崦覆荒芾野彼崦覆荒苷：铣烧：铣衫野彼岵荒苷＠野彼岵荒苷＾D(zhuǎn)化為黑色素轉(zhuǎn)化為黑色素缺乏黑色素表現(xiàn)缺乏黑色素表現(xiàn)為白化病為白化病 基因通過控制基因通過控制_合成來控制合成來控制 過程，進而過程，進而間間接接控制生物體的性狀?？刂粕矬w的性狀。酶的酶的代謝代

8、謝資料資料2 2：白化病：白化病資料資料3：囊性纖維?。耗倚岳w維病CFTR基因缺失了基因缺失了3個堿基個堿基患者支氣管內(nèi)黏液增多患者支氣管內(nèi)黏液增多CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，導(dǎo)致功能異常蛋白結(jié)構(gòu)異常，導(dǎo)致功能異常黏液清除困難，細菌繁殖，肺部感染黏液清除困難，細菌繁殖，肺部感染 基因還能通過控制蛋白質(zhì)的基因還能通過控制蛋白質(zhì)的_而而_ 控制生物體的性狀控制生物體的性狀編碼血紅蛋白的編碼血紅蛋白的 基因中一個堿基變化基因中一個堿基變化血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化紅細胞成鐮刀型紅細胞成鐮刀型容易破裂，患溶血性貧血容易破裂，患溶血性貧血結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)直接直接資料資料4：鐮刀型細胞貧血癥：鐮刀型細

9、胞貧血癥控制控制酶的合成酶的合成來控制來控制代謝代謝 生物性狀生物性狀控制控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制直接控制 生物性狀生物性狀基因基因小結(jié)：基因控制性狀的兩種方式：小結(jié)：基因控制性狀的兩種方式：總之：總之：a.a.生物性狀主要是由蛋白質(zhì)體現(xiàn)生物性狀主要是由蛋白質(zhì)體現(xiàn) b.b.蛋白質(zhì)的合成又受基因的控制蛋白質(zhì)的合成又受基因的控制所以：生物的性狀是由基因控制的所以：生物的性狀是由基因控制的 資料資料1 1：上述涉及的性狀都是由單個基因控制的，生：上述涉及的性狀都是由單個基因控制的，生物體的很多性狀都是由多個基因共同決定的，如人物體的很多性狀都是由多個基因共同決定的，如人的身高等。的身高等。資

10、料資料2 2：人的身高也不完全是由基因決定的，后天：人的身高也不完全是由基因決定的，后天的營養(yǎng)和體育鍛煉等也有重要作用。的營養(yǎng)和體育鍛煉等也有重要作用。 性狀是基因與性狀是基因與_、基因與、基因與_、 基因與基因與_之間相互作用的結(jié)果。之間相互作用的結(jié)果?；蚧蚧虍a(chǎn)物基因產(chǎn)物環(huán)境環(huán)境 遺傳學(xué)家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度遺傳學(xué)家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為為25，將孵化后，將孵化后47d的長翅果蠅幼蟲在的長翅果蠅幼蟲在3537處理處理624h后，后，得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生

11、的后代仍然是長翅果蠅。代仍然是長翅果蠅。 1、請針對出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說，進行解釋。、請針對出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說，進行解釋。 提示：翅的發(fā)育是否經(jīng)過酶催化的反應(yīng)？酶與基因的關(guān)系是提示：翅的發(fā)育是否經(jīng)過酶催化的反應(yīng)？酶與基因的關(guān)系是怎樣的？酶與溫度的關(guān)系是怎樣的？怎樣的？酶與溫度的關(guān)系是怎樣的？ 2、這個實驗說明基因與性狀的關(guān)系是怎樣的？、這個實驗說明基因與性狀的關(guān)系是怎樣的？假設(shè)假設(shè)：翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶催化的反翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶催化的反應(yīng)，而酶是在基因指導(dǎo)下合成的，酶應(yīng)，而酶是在基因指導(dǎo)下合成的，酶的活性受溫度、的活性受溫度、pH等條件影響等條件影響。結(jié)論結(jié)論：基因控制生物體的性狀

12、，而基因控制生物體的性狀，而性狀的形成同時還受到環(huán)境的影響。性狀的形成同時還受到環(huán)境的影響。性狀性狀 基因基因外界環(huán)境外界環(huán)境DNADNA的分布的分布主要在染色體上主要在染色體上細胞質(zhì)內(nèi)細胞質(zhì)內(nèi)細胞核遺傳細胞核遺傳細胞質(zhì)遺傳細胞質(zhì)遺傳真核生物的遺傳真核生物的遺傳（所以說，染（所以說，染色體是色體是DNADNA的主的主要載體）要載體）三、基因的分布三、基因的分布細胞質(zhì)遺傳細胞質(zhì)遺傳_孟德爾的遺傳規(guī)律，孟德爾的遺傳規(guī)律，后代只表現(xiàn)出后代只表現(xiàn)出_的性狀的性狀_和和_中的中的DNADNA中的基因都稱為中的基因都稱為細胞質(zhì)基因細胞質(zhì)基因 線粒體線粒體DNADNA的缺陷與數(shù)十種人類的遺傳病有關(guān)，這些疾病

13、多的缺陷與數(shù)十種人類的遺傳病有關(guān)，這些疾病多與腦部和肌肉有關(guān)，如：與腦部和肌肉有關(guān)，如： 線粒體肌病、肥厚性心肌病等線粒體肌病、肥厚性心肌病等線粒體線粒體葉綠體葉綠體不遵循不遵循母本母本( (受精過程中，受精卵的細胞質(zhì)主要來自于受精過程中，受精卵的細胞質(zhì)主要來自于母親的卵細胞母親的卵細胞)細胞質(zhì)遺傳的特點：細胞質(zhì)遺傳的特點：細胞質(zhì)基因細胞核基因存在部位是否與蛋白質(zhì)結(jié)合基因數(shù)量遺傳方式功能細胞質(zhì)基因與細胞核基因的區(qū)別細胞質(zhì)基因與細胞核基因的區(qū)別葉綠體、線粒體葉綠體、線粒體細胞核中細胞核中否，否，DNA分子裸露分子裸露與蛋白質(zhì)合成與蛋白質(zhì)合成為染色體為染色體少少多多母系遺傳母系遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)

14、律遵循孟德爾遺傳規(guī)律半自主復(fù)制半自主復(fù)制轉(zhuǎn)錄、翻譯轉(zhuǎn)錄、翻譯復(fù)制復(fù)制轉(zhuǎn)錄、翻譯轉(zhuǎn)錄、翻譯外界環(huán)境外界環(huán)境第二節(jié)第二節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂苹驅(qū)π誀畹目刂埔?、中心法則的提出及其發(fā)展一、中心法則的提出及其發(fā)展二、基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系二、基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系三、基因的分布三、基因的分布生物性狀是由多個基因控制的生物性狀是由多個基因控制的細胞核和細胞質(zhì)基因細胞核和細胞質(zhì)基因DNADNA轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄復(fù)復(fù)制制逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄RNARNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)翻譯翻譯RNARNA復(fù)制復(fù)制基因基因酶的合成酶的合成結(jié)構(gòu)蛋白結(jié)構(gòu)蛋白細胞代謝細胞代謝生物性狀生物性狀生物性狀生物性狀性狀性狀 基因基因 生物多樣性的原因生物多樣性

15、的原因DNADNA的多樣性的多樣性蛋白質(zhì)的多樣性蛋白質(zhì)的多樣性生物性狀的多樣性生物性狀的多樣性決定決定導(dǎo)致導(dǎo)致根本原因根本原因直接原因直接原因1、揭示生物體內(nèi)揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞遺傳信息傳遞一般一般規(guī)律的是（規(guī)律的是（ ） A基因的遺傳定律基因的遺傳定律 B堿基互補配對原則堿基互補配對原則 C中心法則中心法則 D自然選擇學(xué)說自然選擇學(xué)說C2 2、如下圖是設(shè)想的一條生物合成途徑的示、如下圖是設(shè)想的一條生物合成途徑的示意圖。若意圖。若將缺乏此途徑中必需的某種酶的微將缺乏此途徑中必需的某種酶的微生物生物置于含置于含X X的培養(yǎng)基中生長，發(fā)現(xiàn)微生物的培養(yǎng)基中生長，發(fā)現(xiàn)微生物內(nèi)有大量的內(nèi)有大量的M

16、M和和L L，但沒有，但沒有Z Z，試問基因突變，試問基因突變影響到哪種酶影響到哪種酶（ ）MYLXZB 酶酶C 酶酶E 酶酶D 酶酶A 酶酶A、 E酶酶 B、 B酶酶 C、 C酶酶 D、A酶和酶和D酶酶C3 3、下圖所示的過程，正常情況下在動植、下圖所示的過程，正常情況下在動植物細胞中都物細胞中都不可能不可能發(fā)生的是（發(fā)生的是（ ） A、 B、 C、 D、 B4 4、甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀、甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由非同源染色體上的兩個相對基因共，由非同源染色體上的兩個相對基因共同控制，只有當同時存在兩個顯性基因同控制，只有當同時存在兩個顯性基因（A A和和B B）時，花中的紫色素才能合成，）時，花中的紫色素才能合成，下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ）A A一種性狀只能由一種基因控制一種性狀只能由一種基因控制B B生物體的性狀完全由基因控制生物體的性狀完全由基因控制C C每種性狀都是由兩個基因控制的每種性狀都是由兩個基因控制的D D基因之間存在著相互作用基因之間存在著相互作用