《人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit5 Look at the monkeys教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit5 Look at the monkeys教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)《Unit5 Look at the monkeys》教學(xué)設(shè)計(jì) A Let’s learn Let’s talk 一、Teaching aims 1、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀句子：Look at the tiger! It’s jumping ! The rabbit is running . 2、能夠聽、說(shuō)、讀、寫動(dòng)詞短語(yǔ)的ing 形式：flying , jumping , walking , running , swimming 3、能用進(jìn)行時(shí)態(tài)進(jìn)行描述圖片內(nèi)容。 二、Key Points 1、本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握五個(gè)動(dòng)詞的ing形式，并

2、用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單表達(dá)。 2、本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是running和swimming的拼寫。 三、Teaching steps 1、Free Talk. 1）Review animals.Show some toys of animals. 2、Review actions. fly, walk, run, jump, swim… The bird can fly. The rabbit can jump. The fish can swim. 2、Presentation （1）課件呈現(xiàn)出現(xiàn)動(dòng)詞的變化，由walk 變成walking run 變成running. （2）

3、呈現(xiàn)課文圖,學(xué)生討論幾種動(dòng)物，分別在做什么，出現(xiàn)進(jìn)行時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生能在此結(jié)構(gòu)上進(jìn)行描述圖片中的內(nèi)容。 （3）做課件連線題。 （4）寫出動(dòng)詞的ing形式 （5）呈現(xiàn)課件，看對(duì)話視頻： A： I see the mother elephant. B： What is she doing? A： She is walking. B： What about the baby elephant? What is it doing? A： It’s running. （6）讓學(xué)生圈出重點(diǎn)詞mother elephant ,baby elephant.然后回答問(wèn)題What is mot

4、her elephant doing? What is the baby elephant doing? (7)Read after video and teacher. (8)分小組進(jìn)行朗讀。 (9)合作展現(xiàn)。師生，生生。 3、Practice. （1）Make a chant. （2)Writing practice. A: I see a . B: Wh

5、at is it doing？ A: It’s . 4 、Development 1)Listen and do. 2)Let students to love the animals. 5、Homework 1）Know more about animals. 給學(xué)生一個(gè)網(wǎng)址，上去可看到更多關(guān)開動(dòng)物的信息：http:// www. wildaid. Org 2）自制一本動(dòng)物的畫冊(cè)，并配上英語(yǔ)

6、 附二：看圖寫話 A: Look at the dog. B: What is it doing? A: It is sleeping. B: How lovely. A: Look at the . B: What is it doing? A: It is . B: Wow, cool! A: . B: What is it doing? A: . B: How clever.(聰明) A: . B: ? A: B: How fast(快).