《幼兒園《小動(dòng)物搬新家》說課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園《小動(dòng)物搬新家》說課稿（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《小動(dòng)物搬新家》說課稿 說課稿《小動(dòng)物搬新家》 【設(shè)計(jì)意圖】 大家好，今天我要說的課題是《小動(dòng)物搬新家》，本課是在認(rèn)識(shí)數(shù)字的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)的序數(shù)。中班孩子對(duì)數(shù)已經(jīng)有了初步的了解，為了進(jìn)一步提高他們對(duì)自然序數(shù)的認(rèn)識(shí)，并能正確運(yùn)用序數(shù)詞，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)序數(shù)的排列關(guān)系。我在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)序數(shù)時(shí)，注重從幼兒自己動(dòng)手操作入手，通過直觀教具激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，能注意傾聽同伴的講述等目的。 【教學(xué)目標(biāo)】 1認(rèn)識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)序數(shù)，能排出6以內(nèi)的自然數(shù)列，并能正確運(yùn)用序數(shù)詞。 2能力目標(biāo)：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)序數(shù)的排列關(guān)系。 3情感與價(jià)值目標(biāo)：通過本課內(nèi)容，學(xué)習(xí)培養(yǎng)

2、幼兒養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，能注意傾聽同伴的講述。 【教學(xué)重點(diǎn)】 本課重點(diǎn)是通過學(xué)習(xí)，使幼兒掌握6以內(nèi)數(shù)的自然數(shù)列；難點(diǎn)是使幼兒能正確運(yùn)用序數(shù)詞。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1手工制作：火車模型，動(dòng)物卡片若干，1—6的數(shù)字卡片若干。 2學(xué)具：《小動(dòng)物搬新家》的操作卡片若干，樓房模型 3在活動(dòng)前請(qǐng)家長利用散步的時(shí)候帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)看房子的幢數(shù)和門牌號(hào)，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。 【教學(xué)過程】 1談話導(dǎo)入： 小朋友，動(dòng)物新村的房子已經(jīng)選好，小動(dòng)物們可高興了，因?yàn)樗麄円嵝录伊?，他們還邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^呢，你們高興嗎？ 2認(rèn)識(shí)序數(shù)，并能正確運(yùn)用序數(shù)詞。 （1）編號(hào)：和幼兒一起給火車車廂，按順序貼數(shù)字卡。 （2

3、） 坐火車：小動(dòng)物姚搬新家了，小朋友根據(jù)要求把小動(dòng)物送到相應(yīng)的車廂里。 （3） 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)字的排列關(guān)系，看看小動(dòng)物們分別坐在第幾節(jié)車廂，依次排數(shù)字卡。 3下火車，鞏固序數(shù)。 （1）小動(dòng)物住在哪里？根據(jù)實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，看一看，說一說，小動(dòng)物住在幾樓。 （2）幼兒操作：教師巡回指導(dǎo)，把小動(dòng)物送到相應(yīng)的樓房里。 （3）活動(dòng)講評(píng)：幼兒互相講講操作結(jié)果，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒講述操作結(jié)果。 4游戲：“誰不見了” 請(qǐng)6名幼兒排成一橫隊(duì)，請(qǐng)下面的幼兒看一看，說一說誰排在第幾。 游戲方法：請(qǐng)坐著的幼兒把眼睛閉起來，老師藏起一個(gè)幼兒，請(qǐng)小朋友說一說，排在第幾的誰不見了。游戲反復(fù)進(jìn)行，加深孩子的記憶。 【活動(dòng)延伸】課間可以讓幼兒繼續(xù)玩此游戲，鞏固對(duì)序數(shù)詞的熟練掌握。 我深知要使一個(gè)活動(dòng)獲得成功，需要不斷地嘗試和探索，我會(huì)在以后的教學(xué)實(shí)踐中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子們一起探索，一起成長！請(qǐng)大家批評(píng)指正！ 謝謝大家！