東風輕型貨車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)設(shè)計[循環(huán)球式齒條齒扇轉(zhuǎn)向器],循環(huán)球式齒條齒扇轉(zhuǎn)向器,東風,輕型,貨車,轉(zhuǎn)向,系統(tǒng),設(shè)計,循環(huán),齒條,轉(zhuǎn)向器 SY-025-BY-2 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 學生姓名 鄭蕊 系部 汽車工程系 專業(yè)、班級 車輛工程 指導教師姓名 姚佳巖 職稱 副教授 從事 專業(yè) 車輛工程 是否外聘 □是□否 題目名稱 東風輕型貨車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)設(shè)計 一、設(shè)計（論文）目的、意義 汽車在行駛過程中，需按駕駛員的意志經(jīng)常改變其行駛方向，即所謂汽車轉(zhuǎn)向。就輪式汽車而言，實現(xiàn)汽車轉(zhuǎn)向的方法是，駕駛員通過一套專設(shè)的機構(gòu)，使汽車轉(zhuǎn)向橋上的車輪相對于汽車縱軸線偏轉(zhuǎn)一定角度。在汽車直線行駛時，往往轉(zhuǎn)向輪也會受到路面?zhèn)认蚋蓴_力的作用，自動偏轉(zhuǎn)而改變行駛方向。其目的是保證汽車能按駕駛員的意志而進行轉(zhuǎn)向行駛。 因此，轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)型式選擇、設(shè)計參數(shù)選取及設(shè)計計算對汽車的行駛極其重要。通過轉(zhuǎn)向系統(tǒng)設(shè)計熟悉汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、性能及設(shè)計過程。 課題綜合運用了機械設(shè)計、工程材料、汽車設(shè)計、汽車構(gòu)造、CAD繪圖等知識。 二、設(shè)計（論文）內(nèi)容、技術(shù)要求（研究方法） 設(shè)計內(nèi)容 （1）轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式選擇 （2）轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的基本參數(shù)選擇與設(shè)計計算 （3）轉(zhuǎn)向系統(tǒng)載荷的計算 （4）用CAD畫裝配圖和零件圖。 技術(shù)要求（研究方法） （1） 充分利用圖書館及現(xiàn)有的資源收集資料，調(diào)研了解轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的組成、功用，掌握CAD制圖的規(guī)范及要求，了解國內(nèi)外轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的發(fā)展狀況 （2） 到生產(chǎn)車間及實驗室了解轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的構(gòu)造，各零部件的裝配位置 （3） 編寫課題研究大綱和開題報告 （4） 選擇基本參數(shù)并對各參數(shù)進行設(shè)計與計算 （5） 遵守設(shè)計進度的安排，設(shè)計結(jié)構(gòu)要合理、CAD制圖要規(guī)范、說明書按畢業(yè)設(shè)計的要求編寫， 書寫規(guī)范，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)。 三、設(shè)計（論文）完成后應(yīng)提交的成果 CAD零號圖紙一張 CAD零件圖若干 說明書一份，字數(shù)不少于1.5萬字 四、設(shè)計（論文）進度安排 （1）收集資料，調(diào)研，撰寫開題報告 第一周 （2）周四交開題報告，實習了解轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的構(gòu)造 第二周 （3）完成各參數(shù)的設(shè)計、計算和校核工作，至少應(yīng)有裝配圖的草圖 第三周-第七周 （4）中期檢查，畫裝配圖和零件圖 第八周 （5）畫裝配圖和零件圖，編寫說明書 第九周-第十一周 （6）交畢業(yè)設(shè)計說明書和裝配圖、零件圖，修改 第十二周 （7）畢業(yè)設(shè)計指導教師審核 第十三周 （8）畢業(yè)設(shè)計修改 第十四周 (9)畢業(yè)設(shè)計評閱教師評閱或預(yù)審 第十五周 (10) 畢業(yè)設(shè)計修改 第十六周 (11)畢業(yè)設(shè)計答辯 第十七周 五、主要參考資料 [1]陳家瑞. 汽車構(gòu)造 .北京：人民交通出版社，2006 [2]張洪欣.汽車底盤設(shè)計.北京：機械工業(yè)出版社1998 [3]龔溎義.機械設(shè)計課程設(shè)計圖冊.北京：高等教育出版社，1989 [4]余志生.汽車理論，北京：機械工業(yè)出版社，2000 [5]《機械設(shè)計手冊》聯(lián)合編寫組編.機械設(shè)計手冊，化學工業(yè)出版社，2004 [6]《汽車工程手冊》編輯委員會.汽車工程手冊，北京：人民交通出版社，2001 [7]劉惟信.汽車設(shè)計.北京:清華大學出版社,2001 [8]王望予.汽車設(shè)計.第3版.北京:機械工業(yè)出版社,2000 六、備注 指導教師簽字： 年 月 日 教研室主任簽字： 年 月 日