江西省信豐縣版九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 財(cái)富論壇 第六課 財(cái)富中的法與德課件 教科版
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1、第第六課六課 財(cái)富中的法與德財(cái)富中的法與德【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】支持我國(guó)稅收制度,形成納支持我國(guó)稅收制度,形成納稅光榮的價(jià)值取向。樹立富而思源,富而思進(jìn)的意識(shí),稅光榮的價(jià)值取向。樹立富而思源,富而思進(jìn)的意識(shí),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的觀念。培養(yǎng)勤儉節(jié)約的觀念?!灸芰Α磕芰Α客ㄟ^學(xué)習(xí)樹立法治意識(shí),尊重法制和制度,通過學(xué)習(xí)樹立法治意識(shí),尊重法制和制度,依法維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和約束自己的經(jīng)濟(jì)行為依法維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和約束自己的經(jīng)濟(jì)行為【知識(shí)】【知識(shí)】了解財(cái)富中的了解財(cái)富中的法法的含義,知道什么是財(cái)富中的含義,知道什么是財(cái)富中的的義義。懂得。懂得依法納稅依法納稅的意義。了解我國(guó)的的意義。了解我
2、國(guó)的富民政策富民政策,理,理解解勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約的重要意義。的重要意義。財(cái)富中的法與德財(cái)富中的法與德合法致富合法致富依法納稅依法納稅勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約文明消費(fèi)文明消費(fèi)教材知識(shí)框架教材知識(shí)框架富而思源富而思源富而思進(jìn)富而思進(jìn)樹立正確的消費(fèi)觀念樹立正確的消費(fèi)觀念感悟我國(guó)的富民政策感悟我國(guó)的富民政策感知財(cái)富中的法與德感知財(cái)富中的法與德 1、判斷:下列哪些是合法收入方式?判斷:下列哪些是合法收入方式?A. 王某外出打工當(dāng)建筑工人,一年掙了王某外出打工當(dāng)建筑工人,一年掙了8000元錢。元錢。B. 某局長(zhǎng)利用職務(wù)之便,給某開發(fā)商招攬建筑工程,某局長(zhǎng)利用職務(wù)之便,給某開發(fā)商招攬建筑工程,獲得好處費(fèi)獲得好處費(fèi)3
3、0萬元。萬元。C. 張某取得了一項(xiàng)科技發(fā)明成果,專利權(quán)被某企業(yè)張某取得了一項(xiàng)科技發(fā)明成果,專利權(quán)被某企業(yè)購(gòu)買,獲利購(gòu)買,獲利20萬元。萬元。D. 賈某把自己的一批產(chǎn)品貼上某名牌產(chǎn)品的商標(biāo)后賈某把自己的一批產(chǎn)品貼上某名牌產(chǎn)品的商標(biāo)后出售,獲利出售,獲利15萬元。萬元。E. 李某是位個(gè)體餐館的老板,年終交納各種稅款后,李某是位個(gè)體餐館的老板,年終交納各種稅款后,獲利獲利5萬元。萬元。F.王某購(gòu)買了某企業(yè)的股票,年終獲紅利王某購(gòu)買了某企業(yè)的股票,年終獲紅利1萬元。萬元。勞動(dòng)勞動(dòng)技術(shù)技術(shù)資本資本勞動(dòng)、管理、資本勞動(dòng)、管理、資本 1、合法致富的意義有哪些?、合法致富的意義有哪些? 社會(huì)社會(huì) 社會(huì)成員社會(huì)
4、成員 自己自己 2、非法致富的危害有哪些?、非法致富的危害有哪些? 穩(wěn)定、和諧穩(wěn)定、和諧才能有平等的獲得財(cái)富的機(jī)會(huì)才能有平等的獲得財(cái)富的機(jī)會(huì)依法獲得的財(cái)富才能獲得保護(hù)依法獲得的財(cái)富才能獲得保護(hù)擾亂擾亂經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)秩序,阻礙秩序,阻礙經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)展 合法致富合法致富損害損害國(guó)家、社會(huì)、他人國(guó)家、社會(huì)、他人的利益的利益自己自己也必將受到法律的制裁也必將受到法律的制裁獲得財(cái)富,必須走合法的生財(cái)之道獲得財(cái)富,必須走合法的生財(cái)之道閱讀教材閱讀教材P37頁(yè)內(nèi)容,思考:頁(yè)內(nèi)容,思考:1、什么是真正的生財(cái)之道?、什么是真正的生財(cái)之道?2、每個(gè)人要獲得財(cái)富,保護(hù)自己的合法權(quán)、每個(gè)人要獲得財(cái)富,保護(hù)自己的合法權(quán)益,
5、必須做到益,必須做到獲得財(cái)富,必須走合法的生財(cái)之道獲得財(cái)富,必須走合法的生財(cái)之道遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法每個(gè)人要獲得財(cái)富,保每個(gè)人要獲得財(cái)富,保護(hù)自己的合法權(quán)益,首護(hù)自己的合法權(quán)益,首先必須做到遵紀(jì)守法。先必須做到遵紀(jì)守法。要依要依法法規(guī)范自己的致富行為規(guī)范自己的致富行為思考:思考: “法法” 與與“義義”的關(guān)系是怎樣的?的關(guān)系是怎樣的?法法與德是緊密聯(lián)系的,獲得財(cái)富要受到道德與德是緊密聯(lián)系的,獲得財(cái)富要受到道德的約束。的約束?!傲x義”就是我們就是我們心中的心中的“法法”。法律對(duì)人的約束是法律對(duì)人的約束是外在的外在的,“義義”對(duì)人的約對(duì)人的約束是束是內(nèi)在的內(nèi)在的,才是最有效的。,才是最有效的。我們要做
6、到我們要做到“君子愛財(cái),取之有道君子愛財(cái),取之有道”。 依法納稅依法納稅請(qǐng)閱讀課本請(qǐng)閱讀課本3939頁(yè)的內(nèi)容,說說頁(yè)的內(nèi)容,說說你看到了有關(guān)稅收的哪幾個(gè)問你看到了有關(guān)稅收的哪幾個(gè)問題?題?稅收的含義。稅收的含義。稅收的特征。稅收的特征。稅收的作用。稅收的作用。依法納稅是公民的基本義務(wù)。依法納稅是公民的基本義務(wù)。依法納稅,人人有責(zé)。依法納稅,人人有責(zé)。稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能,按稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能,按照法律規(guī)定,強(qiáng)制地、無償?shù)卣辗梢?guī)定,強(qiáng)制地、無償?shù)厝〉秘?cái)政收入的一種基本形式。取得財(cái)政收入的一種基本形式。依法納稅是公民的基本義務(wù)。依法納稅是公民的基本義務(wù)。南水北調(diào)(東、中線一期投資南水北調(diào)(
7、東、中線一期投資1240億元)億元)西電東送(一期工程計(jì)劃投資西電東送(一期工程計(jì)劃投資1200億元)億元)西氣東輸(國(guó)家總投資西氣東輸(國(guó)家總投資1400多多億元)億元)青青 藏藏 鐵鐵 路(路(2002年投資年投資53.2億元,億元,2003年投資年投資56億元)億元)1 1、材料分析:、材料分析:發(fā)票是國(guó)家向生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者征稅的重發(fā)票是國(guó)家向生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者征稅的重要依據(jù),也是有關(guān)部門解決消費(fèi)者與廠家、商家爭(zhēng)議的要依據(jù),也是有關(guān)部門解決消費(fèi)者與廠家、商家爭(zhēng)議的有力憑證。某日小明急需購(gòu)買有力憑證。某日小明急需購(gòu)買“隨身聽隨身聽”,到商店詢問,到商店詢問價(jià)格時(shí),店主對(duì)他說:價(jià)格時(shí),店主對(duì)他說:
8、“索要發(fā)票索要發(fā)票238238;不要發(fā)票;不要發(fā)票218218元元”。(1 1)請(qǐng)你幫小明作出正確的選擇,并說明理由)請(qǐng)你幫小明作出正確的選擇,并說明理由。(2 2)如果店主說不要發(fā)票可以再便宜些,你同意嗎?)如果店主說不要發(fā)票可以再便宜些,你同意嗎?對(duì)店主的行為你該采取哪些處理方法對(duì)店主的行為你該采取哪些處理方法?答:(答:(1 1)要發(fā)票。因?yàn)橐婪{稅是每個(gè)公民的基本義)要發(fā)票。因?yàn)橐婪{稅是每個(gè)公民的基本義務(wù),不要發(fā)票是姑息助長(zhǎng)店主偷稅漏稅的行為;從小務(wù),不要發(fā)票是姑息助長(zhǎng)店主偷稅漏稅的行為;從小明本身來說,不要發(fā)票也就喪失了日后維護(hù)自身合法明本身來說,不要發(fā)票也就喪失了日后維護(hù)自身合法
9、權(quán)益的有力憑證。權(quán)益的有力憑證。(2 2)不同意。對(duì)店主提出批評(píng),勸其改正,并指出這)不同意。對(duì)店主提出批評(píng),勸其改正,并指出這是偷稅漏稅的違法行為;如勸說不成,應(yīng)向有關(guān)部門是偷稅漏稅的違法行為;如勸說不成,應(yīng)向有關(guān)部門檢舉、揭發(fā)。檢舉、揭發(fā)。 我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中還存在不少偷我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中還存在不少偷稅漏稅的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)稅漏稅的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容后,容后,我們要維護(hù)國(guó)家稅收制我們要維護(hù)國(guó)家稅收制度,度,支持國(guó)家稅收政策,支持國(guó)家稅收政策,在在日常生活中監(jiān)督偷稅漏稅行為,日常生活中監(jiān)督偷稅漏稅行為,將來做個(gè)依法納稅的好公民將來做個(gè)依法納稅的好公民。2 富而思源富而思源 富而思進(jìn)富而思進(jìn)富
10、而思源中“源”指的是什么? “源源”是指:我國(guó)倡導(dǎo)的富民政是指:我國(guó)倡導(dǎo)的富民政策,以及改革開放以來良好的社會(huì)策,以及改革開放以來良好的社會(huì)環(huán)境。環(huán)境。閱讀閱讀課本課本P40頁(yè)第一段,思考:頁(yè)第一段,思考: 我國(guó)倡導(dǎo)的富民政策是什么?我國(guó)倡導(dǎo)的富民政策是什么?允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)、允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人先富起來,帶動(dòng)和幫一部分人先富起來,帶動(dòng)和幫助后富,逐步走向共同富裕。助后富,逐步走向共同富裕。共同富裕有關(guān)觀點(diǎn)共同富裕有關(guān)觀點(diǎn)(1 1)共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。)共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。(2 2)共同富裕不等于同步富裕,也不等于同等)共同富裕不等于同步富裕,也不等于同等富裕
11、。富裕。(3 3)共同富裕的前提是:誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),合法經(jīng)營(yíng)。)共同富裕的前提是:誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),合法經(jīng)營(yíng)。(4 4)共同富裕的過程是:允許和鼓勵(lì)一部分地)共同富裕的過程是:允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人先富起來,先富帶動(dòng)和幫助后富,區(qū)、一部分人先富起來,先富帶動(dòng)和幫助后富,逐步走向共同富裕。即先富帶后富,共奔富裕路。逐步走向共同富裕。即先富帶后富,共奔富裕路。共同富裕知多少共同富裕知多少(1 1)實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略)實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略(2 2)免除農(nóng)業(yè)稅)免除農(nóng)業(yè)稅(3 3)實(shí)施兩免一補(bǔ)政策)實(shí)施兩免一補(bǔ)政策(4 4)實(shí)行糧食補(bǔ)貼政策)實(shí)行糧食補(bǔ)貼政策(5 5)實(shí)施扶貧工程)實(shí)施扶貧工程(6 6)實(shí)行城
12、鎮(zhèn)居民最低生活保障金制度)實(shí)行城鎮(zhèn)居民最低生活保障金制度(7 7)實(shí)施下崗職工再就業(yè)工程)實(shí)施下崗職工再就業(yè)工程(8 8)實(shí)行城鎮(zhèn)、農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度)實(shí)行城鎮(zhèn)、農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度我國(guó)為實(shí)現(xiàn)共同富裕采取了哪些政策我國(guó)為實(shí)現(xiàn)共同富裕采取了哪些政策措施?措施?怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕?(1)(1)最根本的是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心最根本的是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心. .(2)(2)堅(jiān)持實(shí)行對(duì)外開放堅(jiān)持實(shí)行對(duì)外開放. .(3)(3)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè). .(4)(4)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略. .(5)(5)完善經(jīng)濟(jì)制度和分配制度完善經(jīng)濟(jì)制度和分配制度. .(6)(6)堅(jiān)持共同富裕的富民政
13、策堅(jiān)持共同富裕的富民政策. .(7)(7)加大對(duì)貧窮落后地區(qū)的投入加大對(duì)貧窮落后地區(qū)的投入. .(8)(8)完善社會(huì)福利制度完善社會(huì)福利制度. .(9)(9)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān), ,增加農(nóng)民收入增加農(nóng)民收入. . 有的人富裕以后想好好地享受一下;有的人富裕以后想好好地享受一下;有的人想干一番大事業(yè);有的人則想幫有的人想干一番大事業(yè);有的人則想幫助那些還生活在貧困中的人們,等等。助那些還生活在貧困中的人們,等等。這些愿望和想法無可厚非。但是,不同這些愿望和想法無可厚非。但是,不同的想法,境界是不一樣的,產(chǎn)生的效果的想法,境界是不一樣的,產(chǎn)生的效果也是不同的也是不同的。 各自的看法:各自的看
14、法:各抒己見:各抒己見: 假如你有了500萬,你會(huì)怎樣做? 說說你還知道哪些先富起來的人以說說你還知道哪些先富起來的人以什么方式回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。什么方式回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。帶領(lǐng)村民致富、投資治理沙帶領(lǐng)村民致富、投資治理沙漠、興辦希望小學(xué)、救助失學(xué)兒漠、興辦希望小學(xué)、救助失學(xué)兒童、為災(zāi)區(qū)人民捐款、為慈善機(jī)童、為災(zāi)區(qū)人民捐款、為慈善機(jī)構(gòu)捐款構(gòu)捐款 富而思源富而思源,先富起來的人先富起來的人擔(dān)負(fù)起更大的社會(huì)責(zé)任,用擔(dān)負(fù)起更大的社會(huì)責(zé)任,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),不僅體實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),不僅體現(xiàn)了個(gè)人品質(zhì),也是社會(huì)進(jìn)現(xiàn)了個(gè)人品質(zhì),也是社會(huì)進(jìn)步的需要和標(biāo)志。步的需要和標(biāo)志。討討 論論v在我們的身邊,有這兩
15、類人,在我們的身邊,有這兩類人,有這兩種現(xiàn)象。你是如何看待有這兩種現(xiàn)象。你是如何看待“小富即安小富即安”和和“富而思進(jìn)富而思進(jìn)”這這兩種不同的人生觀的呢??jī)煞N不同的人生觀的呢? 富了以后是不思進(jìn)取,還富了以后是不思進(jìn)取,還是是“富而思進(jìn)富而思進(jìn)”不斷開拓?不斷開拓?這是兩種不同的財(cái)富觀,人這是兩種不同的財(cái)富觀,人生觀。請(qǐng)閱讀生觀。請(qǐng)閱讀P42的例子。的例子。用用自己的話說說:什么是自己的話說說:什么是“富富而思進(jìn)而思進(jìn)”?3 勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約 文明消費(fèi)文明消費(fèi) 勤儉節(jié)約的意義或:為什么要勤儉節(jié)約?隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,生活水平的提高,有人認(rèn)為勤儉節(jié)約已經(jīng)“過時(shí)”了,你認(rèn)為呢?答:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們
16、生活水平的提高,有些人答:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,有些人把勤儉的美德當(dāng)作把勤儉的美德當(dāng)作“過時(shí)過時(shí)”的觀念加以否定。的觀念加以否定。P44這種觀念是錯(cuò)誤的。這種觀念是錯(cuò)誤的。歷史的教訓(xùn)告訴我們,即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了,我們的歷史的教訓(xùn)告訴我們,即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了,我們的生活真正富足了,勤儉節(jié)約的美德也不能丟。因此,生活真正富足了,勤儉節(jié)約的美德也不能丟。因此,在艱苦的年代,我們要用勤儉節(jié)約渡過難關(guān),在富裕在艱苦的年代,我們要用勤儉節(jié)約渡過難關(guān),在富裕的年代,更要用勤儉節(jié)約的習(xí)慣培養(yǎng)我們的品德。的年代,更要用勤儉節(jié)約的習(xí)慣培養(yǎng)我們的品德。作為中學(xué)生,正是個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期,如果在這個(gè)作為
17、中學(xué)生,正是個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期,如果在這個(gè)時(shí)期能夠恪守勤儉節(jié)約的生活準(zhǔn)則,對(duì)未來的成長(zhǎng)發(fā)時(shí)期能夠恪守勤儉節(jié)約的生活準(zhǔn)則,對(duì)未來的成長(zhǎng)發(fā)展必定有無限的益處;相反如果從小就展必定有無限的益處;相反如果從小就追求奢華,不但對(duì)國(guó)家和家庭不利,而且追求奢華,不但對(duì)國(guó)家和家庭不利,而且對(duì)個(gè)人的發(fā)展必然帶來不良的影響。對(duì)個(gè)人的發(fā)展必然帶來不良的影響。 現(xiàn)在生活水平提高了,為什現(xiàn)在生活水平提高了,為什么國(guó)家還要倡導(dǎo)么國(guó)家還要倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約,艱勤儉節(jié)約,艱苦奮斗苦奮斗”? 過過于節(jié)儉會(huì)使人們的消費(fèi)需求得不到滿足,于節(jié)儉會(huì)使人們的消費(fèi)需求得不到滿足,生活質(zhì)量得不到提高,不利于推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)規(guī)模生活質(zhì)量得不到提高,不
18、利于推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大。擴(kuò)大。抑制消費(fèi)抑制消費(fèi)禁止消費(fèi)禁止消費(fèi) 提倡消費(fèi)提倡消費(fèi)不要節(jié)儉不要節(jié)儉不要艱苦奮斗不要艱苦奮斗量入為出、量入為出、“適度適度” 暢所欲言暢所欲言1、存銀行、存銀行2、有計(jì)劃購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、有計(jì)劃購(gòu)買學(xué)習(xí)用品3、適當(dāng)捐助生活困難同學(xué)或希望工程、適當(dāng)捐助生活困難同學(xué)或希望工程經(jīng)驗(yàn)之談經(jīng)驗(yàn)之談 想買的不等于必須要買。想買的不等于必須要買。 現(xiàn)在喜歡不等于馬上要買。現(xiàn)在喜歡不等于馬上要買。 飯費(fèi)不要省,保證身體健康。飯費(fèi)不要省,保證身體健康。 學(xué)會(huì)節(jié)儉,提高審美能力。學(xué)會(huì)節(jié)儉,提高審美能力。反省自己的消費(fèi)行為,做到不奢侈、不反省自己的消費(fèi)行為,做到不奢侈、不浪費(fèi)、不攀比。浪費(fèi)
19、、不攀比。消費(fèi)前做好預(yù)算,把錢花在關(guān)鍵點(diǎn)。消費(fèi)前做好預(yù)算,把錢花在關(guān)鍵點(diǎn)。從小事做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從小事做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。理性消費(fèi),不盲目攀比,購(gòu)買物有所值、理性消費(fèi),不盲目攀比,購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)適用的物品。經(jīng)濟(jì)適用的物品。文明消費(fèi),注重環(huán)保。文明消費(fèi),注重環(huán)保。在物質(zhì)消費(fèi)的同時(shí),更應(yīng)看重精神生活在物質(zhì)消費(fèi)的同時(shí),更應(yīng)看重精神生活的提升。的提升。1、消費(fèi)前:、消費(fèi)前:a、可以先作出預(yù)算,把錢花在、可以先作出預(yù)算,把錢花在關(guān)鍵的地方;關(guān)鍵的地方;b、避免非理性消費(fèi),在自己、避免非理性消費(fèi),在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商
20、品;的商品;c、不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。不浪費(fèi)金錢。 2、消費(fèi)過程中:應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購(gòu)、消費(fèi)過程中:應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品。商品。 3、應(yīng)該有適度的消費(fèi),但要節(jié)儉。、應(yīng)該有適度的消費(fèi),但要節(jié)儉。4、在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)后,更應(yīng)該注重、在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)后,更應(yīng)該注重精神上的精神上的需求。需求。中學(xué)生如何做到文明消費(fèi)?中學(xué)生如何做到文明消費(fèi)?或:學(xué)生合理消費(fèi)的具體做法或:學(xué)生合理消費(fèi)的具體做法第第 六六 課課財(cái)富中的法財(cái)富中的法1、合法致富、合法致富2、法與義的關(guān)系、法與義的關(guān)系3、依法納稅、依法納稅稅收稅收對(duì)公民的要求(憲法規(guī)對(duì)公民的要求(憲法規(guī)定)定)P39違犯稅法的后果違犯稅法的后果P39財(cái)富中的德財(cái)富中的德1、我國(guó)倡導(dǎo)的富民政策、我國(guó)倡導(dǎo)的富民政策P402、富而思源(意義、富而思源(意義P41) 富而思進(jìn)(意義富而思進(jìn)(意義P42)3、勤儉節(jié)約,、勤儉節(jié)約,文明消費(fèi)文明消費(fèi)原因原因?qū)η嗌倌甑囊髮?duì)青少年的要求P44含義含義特點(diǎn)特點(diǎn)用途用途P391)財(cái)富的獲得有多種辦法和途途徑財(cái)富的獲得有多種辦法和途途徑2)合法的途徑才是生財(cái)之道合法的途徑才是生財(cái)之道3)實(shí)際實(shí)際(正、反正、反)(為什么為什么)
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