《《幼小銜接,孩子騰飛新起點》講座提綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《幼小銜接,孩子騰飛新起點》講座提綱（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《幼小銜接，孩子騰飛新起點》講座提綱 一個 6 歲的孩子在幼兒園經(jīng)過3 年“游戲型”學習突然進入“應試型”學習，大量的孩 子都會不適應， 而在孩子因為不適應出現(xiàn)很多 “問題”的時候，最需要得到的是切實可行的 幫助。 然而在急功近利的社會下，由于老師和家長對他們的要求、不滿、 批評甚至指責， 很多 孩子可能會永遠的失去學習的興趣， 很多家長永遠在孩子面前失去了威信。 另外一些家長錯 誤的認為幼小銜接是 “提前學習小學的知識” ， 要知道很多孩子因為提前學習了小學知識后， 在一二年級就很難養(yǎng)成良好的學習習慣，遺憾終身！ 怎樣才能科學有效的做好幼小銜接， 幫助孩子順利進入并適應小學生

2、活呢？這是 “一次 影響一生”的教育，幫助孩子順利度過“幼小銜接”這一人生的關鍵期。 講座內(nèi)容： 一、 幼兒園與小學的差異 1 、環(huán)境的變化 2、生活內(nèi)容的變化 3、師生關系的變化 4、教學方法的變化 5、家長和老師的期望變化 二、 幼小銜接的主要任務 1、 學習感興趣 2、 活動能合群 3、 生活會自理 三、 大班幼兒的入學準備工作 （一） 思想上的準備 1、 激發(fā)孩子的入學愿望 2、 讓孩子在有意義的活動中收獲快樂 （二） 學習上的準備 1、 培養(yǎng)孩子的學習興趣 2、 注重培養(yǎng)孩子的注意力 3、 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識 （三） 生活上的準備 1、 調(diào)

3、整生物鐘 2、 生活能自理 3、 與人交往能力 4、 自我保護能力 家庭教育中注意的問題 （一）家教理念 1 、生活上 ： 最終解決問題的決定權在孩子身上 家長只是站在孩子身邊的一個朋友 從孩子的角度和價值觀出發(fā) 給予孩子建議和解決問題的方法 用真愛的態(tài)度接納孩子 2 、學習上 ：培養(yǎng)孩子的責任感 培養(yǎng)孩子良好習慣 培養(yǎng)孩子學習能力 （二）遠離家教誤區(qū) 1 、勿急功近利 培養(yǎng)孩子的習慣是需要時間的，這需要家長的耐心。 2 、用發(fā)展的眼光、進步的眼光去培養(yǎng)孩子 每個孩子在成長的過程中， 他們所表現(xiàn)出的心理行為是不同的， 也就是從幼稚 到成熟，從笨拙到熟練。所以，孩子在學習的過程中也是如此，會出現(xiàn)很多這樣那 樣的問題，不要要求一次到位，不要和其他孩子比較。 3 、期望值不要太高。 對孩子的教育應全面而不是單一的。 4、家長要與老師建立良好的關系。 5、身教重于言教，家長要以身作則。