《浙江省中考科學系統(tǒng)復習 專題35 電路、電流、電壓和電阻課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省中考科學系統(tǒng)復習 專題35 電路、電流、電壓和電阻課件（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點一電荷考點一電荷考點二電路考點二電路考點三電流考點三電流考點四電壓考點四電壓考點五電阻和滑動變阻器考點五電阻和滑動變阻器專題專題35電路、電流、電壓和電阻電路、電流、電壓和電阻1. 知道摩擦起電現(xiàn)象（知道摩擦起電現(xiàn)象（a）2. 描述電荷間的相互作用（描述電荷間的相互作用（a）考點一電荷考點一電荷考點一電荷考點一電荷自然界只有自然界只有 種電荷，用絲綢摩擦過的玻種電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶有璃棒帶有 電荷，用毛皮擦過的硬橡膠棒電荷，用毛皮擦過的硬橡膠棒帶有帶有 電荷同種電荷相互電荷同種電荷相互 ，異種，異種電荷相互電荷相互 兩兩正正負負排斥排斥吸引吸引 練習練習1（2015嘉興）摩擦嘉興）

2、摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)起電是日常生活中常見的現(xiàn)象，在某些場所可能會引發(fā)安全事故。下列是張貼在象，在某些場所可能會引發(fā)安全事故。下列是張貼在加油站中的安全標識，其中與摩擦起電有關的是加油站中的安全標識，其中與摩擦起電有關的是 （ ）B練習練習2（2016重慶）如圖重慶）如圖3所示，小杜同學用絲綢摩擦所示，小杜同學用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔箔 張開，在這個過程中（張開，在這個過程中（ ）A. 玻璃棒和驗電器都帶負電荷玻璃棒和驗電器都帶負電荷 B. 玻璃棒帶正電荷，驗電器帶負電荷玻璃棒帶正電荷，驗電器帶負電荷C. 用

3、絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷用絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷D. 金屬箔張開是因為同種電荷相排斥金屬箔張開是因為同種電荷相排斥D練習練習3 （2017衢州）有甲、乙、丙三個帶電的泡沫塑衢州）有甲、乙、丙三個帶電的泡沫塑料小球，甲帶正電。先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被排斥；料小球，甲帶正電。先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被排斥；再用乙靠近丙，發(fā)現(xiàn)丙被再用乙靠近丙，發(fā)現(xiàn)丙被 吸引（如圖）。則下列判斷吸引（如圖）。則下列判斷正確的是（正確的是（ ）A乙?guī)д?，丙帶正電乙?guī)д姡麕д?B乙?guī)ж撾?，丙帶負電乙?guī)ж撾?，丙帶負電C乙?guī)ж撾?，丙帶正電乙?guī)ж撾?，丙帶正?D乙?guī)д?，丙帶負電乙?guī)д?，丙帶負電D練習練習4（20

4、16安徽）摩擦起電的原因是不同物質的原安徽）摩擦起電的原因是不同物質的原子核束縛電子的能力不同，摩擦起電的過程不是創(chuàng)造子核束縛電子的能力不同，摩擦起電的過程不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷了電荷，只是電荷 。轉移轉移1. 識別電路的主要元件和元件符號（識別電路的主要元件和元件符號（a）2. 知道電路的基本組成（知道電路的基本組成（a）3. 辨認通路、開路和短路（辨認通路、開路和短路（a）4. 會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（a）5. 能根據(jù)具體要求繪制簡單的電路圖（能根據(jù)具體要求繪制簡單的電路圖（b）考點二電路考點二電路考點二電路考點二電路1. 組成元件：組成元件： （

5、持續(xù)供電）、（持續(xù)供電）、 （消耗（消耗電能）、電能）、 （控制電路）、（控制電路）、 （連接電（連接電路）路）2. 電路狀態(tài)：電路狀態(tài)：（1） ：處處相連的電路；：處處相連的電路；（2） ：某處斷開，電路中沒有電流；：某處斷開，電路中沒有電流；（3） ：不經(jīng)過用電器，直接用導線把電源兩：不經(jīng)過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來極連接起來3. 表示方法：電路圖和實物圖表示方法：電路圖和實物圖4. 基本電路：基本電路： 電路和電路和 電路電路提醒要點：電源短路時，電流過大會損壞電源，嚴提醒要點：電源短路時，電流過大會損壞電源，嚴重時會造成火災，所以，必須防止電源短路重時會造成火災，所以，必須防

6、止電源短路電源電源用電器用電器開關開關導線導線通路通路開路開路短路短路串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)練習練習1（2016自貢）在如圖所示的四個電路中，哪個自貢）在如圖所示的四個電路中，哪個電路中三個電燈是并聯(lián)的（電路中三個電燈是并聯(lián)的（ ）C練習練習2（2015麗水）如圖，某同麗水）如圖，某同學將一張細條學將一張細條狀鋁箔狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱紙的兩端分別壓在干電池的正負極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒。關于該實驗的分析正確的是并燃燒。關于該實驗的分析正確的是 （ ）A實驗時干電池的正極與正極相連實驗時干電池的正極與正極相連 B用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒C實驗

7、中鋁箔紙沒有發(fā)生化學變化實驗中鋁箔紙沒有發(fā)生化學變化 D該實驗能說明短路帶來的危害該實驗能說明短路帶來的危害D練習練習3（2017溫州）某電熱水壺正常狀態(tài)下，閉合開關溫州）某電熱水壺正常狀態(tài)下，閉合開關，指示燈，指示燈L亮，同時電熱絲亮，同時電熱絲R工作；斷開開關，指示燈工作；斷開開關，指示燈L熄滅，電熱絲熄滅，電熱絲R不工作。小明用該電熱水壺燒水時，發(fā)不工作。小明用該電熱水壺燒水時，發(fā)現(xiàn)電熱絲現(xiàn)電熱絲R斷了，指示燈斷了，指示燈L仍然亮。四位同學設計了該仍然亮。四位同學設計了該電熱水壺的模擬電路，其中可能正確的是（電熱水壺的模擬電路，其中可能正確的是（ ）A B C DLLLRRRLRD練習練

8、習4（2016安徽）舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判，安徽）舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判，其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判。若裁判認定杠鈴已其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判。若裁判認定杠鈴已被舉起，就按一下自己前面的按鈕。要求主裁判和至少被舉起，就按一下自己前面的按鈕。要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己前面的按鈕時，指示杠鈴被舉起一個副裁判都按下自己前面的按鈕時，指示杠鈴被舉起的燈泡的燈泡L才亮。以下符合這一要求的電路是（才亮。以下符合這一要求的電路是（ ）B 考點三電流考點三電流1. 描述電流的概念（描述電流的概念（a）2. 知道電流的單位（知道電流的單位（a）3. 識別電流表（識別電流表（a）4

9、. 正確使用電流表測量電路中的電流（正確使用電流表測量電路中的電流（b）5. 使用試觸法選擇合適的量程（使用試觸法選擇合適的量程（b）考點三電流考點三電流1. 電流強度（簡稱電流）用電流強度（簡稱電流）用I表示，單位為安掊，表示，單位為安掊， 符號符號A. 1 A103mA，1 mA103A.2. 測量電流的工具：電流表，符號測量電流的工具：電流表，符號“ ”3. 電流表使用應注意以下事項：電流表使用應注意以下事項：（1）正確選擇量程（試觸法，先大后?。┱_選擇量程（試觸法，先大后?。?）電流表必須串聯(lián)在被測電路中）電流表必須串聯(lián)在被測電路中（3）使電流從電流表的正接線柱流進，從負接線柱）使

10、電流從電流表的正接線柱流進，從負接線柱流出流出（4）絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到）絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源兩極否則，電流表會因電流過大而燒毀電源兩極否則，電流表會因電流過大而燒毀提醒要點：提醒要點：電流表的內阻很小，如果不經(jīng)過用電器而電流表的內阻很小，如果不經(jīng)過用電器而把電流直接連到電源兩極會引起短路，電流表會因通把電流直接連到電源兩極會引起短路，電流表會因通過的電流太大而燒毀，并損壞電源過的電流太大而燒毀，并損壞電源練習練習1（2015長沙）在下圖所示的物理學家中，以其長沙）在下圖所示的物理學家中，以其名字命名為電流單位的是（名字命名為電流單位的是（ ）A B

11、 C DC練習練習2（2015臺州）如圖所示電路，下列有關說法正臺州）如圖所示電路，下列有關說法正確的是（確的是（ ） A.斷開斷開S，通過，通過L1的電流比的電流比L2大大B.斷開斷開S，通過，通過L1與與L2的電流一樣大的電流一樣大C.閉合閉合S，L1和和L2都會亮都會亮D.閉合閉合S， L2會更亮會更亮B練習練習3（2015成都）如圖所示的電路，當開關成都）如圖所示的電路，當開關S閉合后閉合后，電流表測量的是通過，電流表測量的是通過 （選填（選填“電源電源”、“L1”或或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉如圖所示，電流表）的電流，電流表的指針偏轉如圖所示，電流表的示數(shù)為的示數(shù)為 A。L2

12、0.28 考點四電壓考點四電壓1. 描述電壓的概念（描述電壓的概念（a）2. 知道電壓的單位（知道電壓的單位（a）3. 識別電壓表（識別電壓表（a）4. 正確使用電壓表測量電路中的電壓（正確使用電壓表測量電路中的電壓（b）考點四電壓考點四電壓1. 電壓用字母電壓用字母 表示，單位為表示，單位為 ，符號，符號 一節(jié)干電池：一節(jié)干電池： V；家庭照明電路：；家庭照明電路： V 1千伏（千伏（kV）1103伏（伏（V）1106毫伏毫伏 （mV）1109微伏（微伏（V）2. 測量電壓的工具是測量電壓的工具是 ，符號是，符號是“ ”3. 電壓表使用時的注意事項：電壓表使用時的注意事項：（1）正確選擇）正

13、確選擇 一般用一般用 法法（2）電壓表需與被測電路）電壓表需與被測電路并聯(lián)并聯(lián)（3）保證電壓表的）保證電壓表的 與電源正極相連，與電源正極相連， 與電源的負極相連與電源的負極相連提醒要點：提醒要點：電壓表的內阻很大，如果把電壓表串聯(lián)電壓表的內阻很大，如果把電壓表串聯(lián)在被測電路中會引起電路的斷路，所以不允許電壓在被測電路中會引起電路的斷路，所以不允許電壓表串聯(lián)表串聯(lián)U伏特伏特V1.5220電壓表電壓表量程量程試觸試觸正接線柱正接線柱負接線柱負接線柱練習練習1（2014溫州）下列電表示數(shù)為溫州）下列電表示數(shù)為1.4 伏的是（伏的是（ ）D練習練習2（2015長春）如圖所示，電路中長春）如圖所示，電

14、路中a、b是電表是電表，閉合開關要使兩燈發(fā)光，則（，閉合開關要使兩燈發(fā)光，則（ ） A、a是電壓表，是電壓表，b是電流表是電流表 B、a、b都是電壓表都是電壓表 C、a是電流表，是電流表，b是電壓表是電壓表 D、a、b都是電流表都是電流表A練習練習3（2014 衡陽）如圖所示電路中，甲、乙兩處衡陽）如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表，當分別接入電流表或電壓表，當S閉合后，為使兩燈均閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則（能發(fā)光，則（ ）A. 甲接電壓表，乙接電流表甲接電壓表，乙接電流表B. 甲、乙均接電壓表甲、乙均接電壓表C. 甲、乙均接電流表甲、乙均接電流表D. 甲接電流表，乙接電壓表甲

15、接電流表，乙接電壓表D練習練習4（2016自貢）某同學連接的電路如圖所示，自貢）某同學連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，當他將開關閉合后，電壓表的示數(shù)為當他將開關閉合后，電壓表的示數(shù)為2V，則，則L1兩端兩端的電壓為的電壓為，L2兩端的電壓為兩端的電壓為。4V2V 考點五電阻和滑動變阻器考點五電阻和滑動變阻器1. 描述電阻的概念（描述電阻的概念（a）2. 知道電阻的單位（知道電阻的單位（a）3. 說出決定電阻大小的因素（長度、橫截面積、材說出決定電阻大小的因素（長度、橫截面積、材料、溫度）（料、溫度）（a）4. 描述電阻

16、大小與長度、橫截面積的定性關系（描述電阻大小與長度、橫截面積的定性關系（a）5. 知道滑動變阻器改變電路中電流大小的原因（知道滑動變阻器改變電路中電流大小的原因（a）6. 使用滑動變阻器改變電路中的電阻（使用滑動變阻器改變電路中的電阻（b）考點五電阻和滑動變阻器考點五電阻和滑動變阻器1. 電阻是導體對電流的阻礙作用導體對電流的阻電阻是導體對電流的阻礙作用導體對電流的阻礙作用越大，電阻礙作用越大，電阻 ，導體的導電能力，導體的導電能力 電電阻用阻用 表示表示2. 導體、絕緣體、半導體導體、絕緣體、半導體3. 電阻的單位：電阻的單位： ，簡稱歐，符號，簡稱歐，符號 比歐大比歐大的單位有千歐、兆歐換

17、算關系是：的單位有千歐、兆歐換算關系是：1兆歐兆歐 千千歐歐1106歐歐越大越大越小越小R歐姆歐姆103考點五電阻和滑動變阻器考點五電阻和滑動變阻器4. 影響導體電阻大小的因素影響導體電阻大小的因素（1）與導體的）與導體的 有關導體的材料、粗細相同有關導體的材料、粗細相同時，長度越長，電阻越大時，長度越長，電阻越大（2）與導體的）與導體的 有關導體的材料、長度有關導體的材料、長度相同時，導體越細（橫截面積越?。?，電阻越大相同時，導體越細（橫截面積越?。?，電阻越大（3）與導體的）與導體的 有關有關（4）與）與溫度溫度有關對大多數(shù)材料來說，溫度越高，有關對大多數(shù)材料來說，溫度越高，電阻越大電阻越大

18、5. 滑動變阻器是利用改變電路中滑動變阻器是利用改變電路中 來改變來改變電阻大小，從而改變電路中的電流強度電阻大小，從而改變電路中的電流強度長度長度橫截面積橫截面積材料材料電阻絲長度電阻絲長度考點五電阻和滑動變阻器考點五電阻和滑動變阻器6. 滑動變阻器結構實物圖、示意圖和元件符號：滑動變阻器結構實物圖、示意圖和元件符號：7. 滑動變阻器的使用：連接時，必須滑動變阻器的使用：連接時，必須“ ”如如果連接果連接A、B兩個接線柱，則有效電阻為零如果連接兩個接線柱，則有效電阻為零如果連接C、D兩個接線柱，則電阻最大，但不能變阻兩個接線柱，則電阻最大，但不能變阻提醒要點：提醒要點：（1 1）關鍵是弄清變

19、阻器連入電路中的是哪）關鍵是弄清變阻器連入電路中的是哪一段電阻線，常見的錯誤是把金屬棒接入部分也當成一段電阻線，常見的錯誤是把金屬棒接入部分也當成是電阻，這里應指出金屬棒電阻幾乎為是電阻，這里應指出金屬棒電阻幾乎為0.0.（2 2）使用前要注意它的銘牌如）使用前要注意它的銘牌如“20 20 1.5 A1.5 A”表表示最大阻值為示最大阻值為20 20 ，允許通過的最大電流為，允許通過的最大電流為1.5 A.1.5 A.一上一下一上一下練習練習1（2015天津）圖天津）圖3是滑動變阻器的結構示意圖是滑動變阻器的結構示意圖，當，當 滑片滑片P向右滑動時，連入電路的電阻變小的是向右滑動時，連入電路的

20、電阻變小的是（ ）D練習練習2（2015紹興）為了探究紹興）為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度鉛筆芯的電阻隨溫度變化的規(guī)律變化的規(guī)律”，小明設計了如圖電路，電源電壓恒定，小明設計了如圖電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻。為定值電阻。（1）在本實驗中電阻）在本實驗中電阻R0的作用是的作用是 。（2）小明檢查電路后認為電路設計存在問題，實驗）小明檢查電路后認為電路設計存在問題，實驗過程中沒有保持鉛筆芯兩端的電壓相同，無法判斷其過程中沒有保持鉛筆芯兩端的電壓相同，無法判斷其電阻的變化。小明的觀點是否正確，理由是電阻的變化。小明的觀點是否正確，理由是 ：保護電路保護電路 不正確，不正確，電路中電源電壓及定值

21、電阻不變，若電流變大，總電路中電源電壓及定值電阻不變，若電流變大，總電阻變小，說明鉛筆芯電阻變?。ê侠砑纯桑╇娮枳冃?，說明鉛筆芯電阻變?。ê侠砑纯桑?）閉合開關后用酒精燈對鉛筆芯進行加熱，每隔）閉合開關后用酒精燈對鉛筆芯進行加熱，每隔10秒記錄一次電流值，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示：秒記錄一次電流值，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示：由此可以得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而由此可以得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而 。實驗次數(shù)實驗次數(shù)1234電流電流/A0.16 0.19 0.21 0.22減小減小練習練習3（2015成都）在探究決定電阻大小的因素時，研成都）在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙

22、、丙三位同學作出如下猜想：究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想： 甲：導體的電阻與導體的長度有關。甲：導體的電阻與導體的長度有關。 乙：導體的電阻與導體的材料有關。乙：導體的電阻與導體的材料有關。 丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關。丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關。 實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。編號編號材料材料長度長度/m橫截面橫截面 積積/mm2a鎳鉻合金絲鎳鉻合金絲1.00.2b鎳鉻合金絲鎳鉻合金絲1.00.1c鎳鉻合金絲鎳鉻合金絲0.50.1d錳銅合金絲錳銅合金絲0.50.1實驗電路如圖所示。實驗電路如圖所示。 （1）實驗中應通過比較）實驗中應通過比較 的大小，來比較電阻絲的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。（電阻的大小，達到驗證猜想的目的。（2）若要驗證乙）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用同學的猜想，則應該選用 兩根電阻絲（填編號）兩根電阻絲（填編號）進行對比實驗。進行對比實驗。 （3）選用）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證證 同學的猜想。同學的猜想。電流電流 cd甲甲