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1、 第3課時 口算練習課 課題 ：算練習課 教學目標 ：1、練習，熟練掌握一位數除整十、整百數和幾百幾十數以及一位數除兩位數的口算方法。 2、提高學生用多種策略解決同一個問題的能力。 3、培養(yǎng)學生總結概括的能力。 教學重難：掌握算理。高口算正確率。 教具準備 ：算卡片 教學過程 ： 基本練習 1、口算。 450÷9 6000÷6 100÷10 270-52 15×3 37+18 39÷

2、3 72÷4 80÷5 30÷3 200-26 2700÷9 120+48 2、估算。 387÷5 426÷8 218÷4 142÷5 135÷7 320÷6 說一說426÷8、142÷5的估算過程。 二、鞏固練習 1、教材第14頁練習三的第7題。 指名學生讀題。 分析數量關系。 集體列式計算。 說一說，為什么用除法計算。 說一說你是怎樣想的。 請學生說出不同算法。 2、教材第14頁練習三的第8題。 理解題意。 說一說，題中要我們求什么。 要求這兩個問題，都需要哪些相關信息？ 說一說，為什么用除法計算，怎樣計算360÷4、360÷9

3、 三、課堂作業(yè)新設計 1、三年級的學生去茶園里勞動，女生有56人，男生有64人。4名學生分成一組，一共可以分成多少組？ （1）讀題。 （2）獨立分析題意，列式解答。 （3）訂正口算過程及結果。 2、出示課件。 海龜的壽命大約是青蛙的多少倍？你還能提出哪些問題？ （1）閱讀所給信息。 （2）討論：根據所給信息，你還能提出哪些問題？ （3）教師板書學生所提問題。 （4）嘗試解決這些問題。 四、思維訓練 找出下面每行數的排列規(guī)律，在（）里填上合適的數。 4 8 16 32 （ ） 243 81 27 9 （ ） 2 5 11 23 47 （ ） 8 24 12 36 18 （ ） 反思：