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高考語文 作文熱點素材 不要讓自己的質疑聲傷害了別人的愛心和善舉課件

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1、不要讓自己的質疑聲傷害了別人的愛心和善舉素材回放素材回放素材回放素材回放 “ “重慶一女白領送剩飯剩菜給流浪漢重慶一女白領送剩飯剩菜給流浪漢”引起了網友引起了網友們的關注。們的關注。4 4年前的一天,重慶女白領楊欣在吃完盒飯,年前的一天,重慶女白領楊欣在吃完盒飯,在路邊準備將未吃完的飯菜扔掉時,看到了旁邊的一在路邊準備將未吃完的飯菜扔掉時,看到了旁邊的一位流浪漢。鬼使神差下,她將剩下的飯菜遞給了這位位流浪漢。鬼使神差下,她將剩下的飯菜遞給了這位流浪漢,而流浪漢感激地接了過去。流浪漢,而流浪漢感激地接了過去。素材回放素材回放 從此以后,每次去吃盒飯,她都會拿兩雙筷從此以后,每次去吃盒飯,她都會拿

2、兩雙筷子,在吃不完的時候,都會將碰過的飯菜剔除,子,在吃不完的時候,都會將碰過的飯菜剔除,然后把剩下的飯菜打包好,放在垃圾桶附近。楊然后把剩下的飯菜打包好,放在垃圾桶附近。楊欣說道:欣說道:“如果有需要的流浪漢看到了,就自會如果有需要的流浪漢看到了,就自會取用;如果沒有,也方便環(huán)衛(wèi)工人清理。取用;如果沒有,也方便環(huán)衛(wèi)工人清理?!苯庾x應用解讀應用【素材解讀素材解讀】 將吃不完的盒飯打包,放在路邊,讓過路的流浪漢將吃不完的盒飯打包,放在路邊,讓過路的流浪漢吃,這行為本身有良善的初衷。一方面意在減少食物直吃,這行為本身有良善的初衷。一方面意在減少食物直接扔垃圾桶的浪費,另一方面讓缺少食物的流浪漢在饑

3、接扔垃圾桶的浪費,另一方面讓缺少食物的流浪漢在饑餓時,吃到一口相對干凈的食物,解決一時之困。毫無餓時,吃到一口相對干凈的食物,解決一時之困。毫無疑問,女白領的出發(fā)點并沒有瑕疵,也沒有一些網友質疑問,女白領的出發(fā)點并沒有瑕疵,也沒有一些網友質疑損害流浪漢尊嚴的想法。當然,贈人食物,吃不完的疑損害流浪漢尊嚴的想法。當然,贈人食物,吃不完的飯菜自然不是好的選擇。一方面衛(wèi)生無法保障,另一方飯菜自然不是好的選擇。一方面衛(wèi)生無法保障,另一方面從情感的角度來看也頗有違和感,特別是針對弱勢面從情感的角度來看也頗有違和感,特別是針對弱勢群體的贈與,容易被認為是侮辱人格的施舍,這的確群體的贈與,容易被認為是侮辱人

4、格的施舍,這的確構成了善心與善行評價之間的矛盾。善行背后必有善構成了善心與善行評價之間的矛盾。善行背后必有善心驅動,但善行未必一定會得到善果,但并不意味著心驅動,但善行未必一定會得到善果,但并不意味著其善行缺少價值,恰恰相反,如果對行善定義過高的其善行缺少價值,恰恰相反,如果對行善定義過高的門坎,并不利于公益愛心的踐行。相較而言,普通人門坎,并不利于公益愛心的踐行。相較而言,普通人舉手之勞能給予他人的幫助,才可能讓關愛融于平常,舉手之勞能給予他人的幫助,才可能讓關愛融于平常,形成常態(tài)。以減少浪費為目標的低成本捐贈,也是有形成常態(tài)。以減少浪費為目標的低成本捐贈,也是有解讀應用解讀應用益的途徑。因

5、此,讓更多普通人加入到公益的隊伍中益的途徑。因此,讓更多普通人加入到公益的隊伍中來,只要方式得當,也是愛心的增益。故此,對于愛來,只要方式得當,也是愛心的增益。故此,對于愛心行動尤需包容,行動方式妥否可以討論,卻不宜輕心行動尤需包容,行動方式妥否可以討論,卻不宜輕而易舉褒貶善意。而易舉褒貶善意。解讀應用解讀應用【適用話題【適用話題】 勿以善小而不為勿以善小而不為 對愛心不宜苛求對愛心不宜苛求上綱上線的語言是對善心的一種傷害上綱上線的語言是對善心的一種傷害流浪漢和我們一樣,也有著尊嚴的,幫助的方式流浪漢和我們一樣,也有著尊嚴的,幫助的方式可以改進一些可以改進一些同情弱者,幫助弱者的行為,根源于內

6、心的淳樸同情弱者,幫助弱者的行為,根源于內心的淳樸與善良,這點當然是值得肯定的與善良,這點當然是值得肯定的解讀應用解讀應用獻愛心的前提是要在自己力所能及范圍之內,而不是超出獻愛心的前提是要在自己力所能及范圍之內,而不是超出自己的經濟能力盲目獻愛心自己的經濟能力盲目獻愛心不能將方式妥否的討論異化成為道德的批判,橫加指責,不能將方式妥否的討論異化成為道德的批判,橫加指責,輿論還是應少些輿論還是應少些“潔癖潔癖”為好為好對別人的愛心與善意,我們理應多些理解與寬容,而不僅對別人的愛心與善意,我們理應多些理解與寬容,而不僅僅是站在某個道德制高點上加以批評僅是站在某個道德制高點上加以批評與其盲目質疑與批評,不如幫助楊欣把這件事做得更好,與其盲目質疑與批評,不如幫助楊欣把這件事做得更好,不如多反思自己在思想與行為上的不足不如多反思自己在思想與行為上的不足解讀應用解讀應用謝謝!

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