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廣東省汕尾市陸豐市民聲學(xué)校八年級語文上冊 第三單元 第13課《蘇州園林》課件 新人教版

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1、葉圣陶葉圣陶作者簡介葉圣陶(葉圣陶(1894-19881894-1988)(xun) ( xi)(zho)(h)(l n) (xn)(lu)(qing) (wi)(di)(zhng)閱讀說明文應(yīng)從哪些方面入手?事物特征說明對象順序結(jié)構(gòu)方法語言一、本文的說明對象是什么?蘇州園林蘇州園林 二、作者對蘇州園林的總體印象是什么?蘇州園林是我國各地園林蘇州園林是我國各地園林 的標(biāo)本的標(biāo)本 三、作者抓住了蘇州園林建筑上的什么共同特征? 使游覽者無論站在哪個使游覽者無論站在哪個點上點上,眼前總是一幅眼前總是一幅完美的完美的圖畫圖畫 美術(shù)畫 絕不講究對稱 講究角落的圖畫美(講究角落的圖畫美(7段)段)講究門窗

2、的圖案美(講究門窗的圖案美(8段)段)講究色彩搭配美(段)講究色彩搭配美(段)完美的圖畫講究假山池沼的配合(講究假山池沼的配合(4段)段)講究花草樹木的映襯(講究花草樹木的映襯(5段)段)講究近景遠(yuǎn)景的層次(講究近景遠(yuǎn)景的層次(6段)段)講究亭臺軒榭的布局(講究亭臺軒榭的布局(3段)段) 假山:是技術(shù)更是藝術(shù) 小山,竹子花木:人道我居城市里,我疑身在萬山中幽曲畫意 花墻和廊子山水畫 山水之樂 池沼:引用活水;形態(tài)各異的橋梁,高低屈曲的石岸,各色花草,嬉戲的魚兒,盛開的荷花“魚戲蓮葉間”的美好著眼畫意 四季常綠 百花盛開 樹:高低俯仰生姿 落葉樹與常綠樹相間 花:花時不同的花樹相間講究亭臺軒榭的

3、布局講究亭臺軒榭的布局無論站在哪一點看,眼前總是一無論站在哪一點看,眼前總是一幅完美的圖畫幅完美的圖畫高低屈曲的石岸高低屈曲的石岸 完美的圖畫完美的圖畫夏季荷花、睡蓮開放夏季荷花、睡蓮開放魚戲蓮葉間魚戲蓮葉間 高高 樹樹 與與 低低 樹樹 俯俯 仰仰 生生 姿姿落葉樹和常綠樹相間落葉樹和常綠樹相間花時不同的多種花樹相間花時不同的多種花樹相間講究遠(yuǎn)景近景的層次廊子花墻鏤空墻隔而未隔,界而未界講究近景遠(yuǎn)景的講究近景遠(yuǎn)景的層次層次講究近景遠(yuǎn)景的層次講究近景遠(yuǎn)景的層次在每一個角落都在每一個角落都注意圖畫美注意圖畫美門窗的雕鏤是上品門窗的雕鏤是上品極少用彩繪極少用彩繪講究亭臺軒榭的布局(講究亭臺軒榭的布

4、局(3 3段)段)講究假山池沼的配合(講究假山池沼的配合(4 4段)段)講究花草樹木的映襯(講究花草樹木的映襯(5 5段)段)講究近景遠(yuǎn)景的層次(講究近景遠(yuǎn)景的層次(6 6段)段)講究角落的圖畫美(講究角落的圖畫美(7 7段)段)講究門窗的圖案美(講究門窗的圖案美(8 8段)段)講究色彩的搭配(講究色彩的搭配(9 9段)段)完美的圖畫總說總說分說分說總說總說大處講究小處注意不止這些不止這些作業(yè):作業(yè): 發(fā)揮想象,結(jié)合課文內(nèi)容,用生動的語言去描寫一段蘇州園林的景物,感受蘇州園林的魅力! 你可以選擇你可以選擇“魚戲蓮葉間魚戲蓮葉間”的愜的愜意,意, 你也可以選擇小橋流水的閑適,你也可以選擇小橋流水的閑適, 你也可以狀寫層巒疊嶂的假山,你也可以狀寫層巒疊嶂的假山, 更可以點墨之間去勾勒那迷人的更可以點墨之間去勾勒那迷人的角落之美角落之美謝謝各位同學(xué)及老師

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