《湖南省耒陽(yáng)市冠湘學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《地毯下的塵土》課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖南省耒陽(yáng)市冠湘學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《地毯下的塵土》課件 語(yǔ)文版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、莫德莫德林賽林賽 走近作者、作品走近作者、作品莫德莫德林賽：林賽：美國(guó)作家美國(guó)作家。美德書(shū)美德書(shū)：展現(xiàn)給我們的是人類(lèi)本性中永久不變的：展現(xiàn)給我們的是人類(lèi)本性中永久不變的 基本的十大美德：基本的十大美德：同情、自律、責(zé)任、同情、自律、責(zé)任、 友誼、工作、勇氣、堅(jiān)韌、誠(chéng)實(shí)、信仰友誼、工作、勇氣、堅(jiān)韌、誠(chéng)實(shí)、信仰 忠誠(chéng)。忠誠(chéng)。目前該書(shū)已經(jīng)重印了四十多次，目前該書(shū)已經(jīng)重印了四十多次， 精裝本發(fā)行量已經(jīng)超過(guò)精裝本發(fā)行量已經(jīng)超過(guò)200萬(wàn)，世界十萬(wàn)，世界十 幾種主要語(yǔ)言都已經(jīng)有了譯本，并被改幾種主要語(yǔ)言都已經(jīng)有了譯本，并被改 編成了電視片。編成了電視片。美德書(shū) 這本書(shū)是由美國(guó)前教育部長(zhǎng)編成的,書(shū)里有許多不同

2、類(lèi)型的文章，包括童話(huà)、寓言、神話(huà)故事、小說(shuō)名篇、人物傳記等等，它通過(guò)各種故事向人們展現(xiàn)了人類(lèi)的種種美德。請(qǐng)給加點(diǎn)字注音勉強(qiáng).眷顧.蔥蘢.真摯.教誨.掃帚.被褥.津津有味. .（qing）（lng）（hu）（r）（jun）（zh）（zhu）（jn）一、一、初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文講述了一個(gè)什么故請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文講述了一個(gè)什么故事？事？2、根據(jù)故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局大略地、根據(jù)故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局大略地給課文分段，并說(shuō)說(shuō)每一部分各講了什么？給課文分段，并說(shuō)說(shuō)每一部分各講了什么？ 小姑娘米妮為生活所迫來(lái)到森林里給小矮人小姑娘米妮為生活所迫來(lái)到

3、森林里給小矮人干活，并因她的勤勞能干和誠(chéng)實(shí)，感動(dòng)了小矮人，干活，并因她的勤勞能干和誠(chéng)實(shí)，感動(dòng)了小矮人，也得到了豐厚的回報(bào)。也得到了豐厚的回報(bào)。開(kāi)端：開(kāi)端：為母分憂(yōu)，尋找工作為母分憂(yōu)，尋找工作發(fā)展：發(fā)展：勤勞善良，贏(yíng)得信任勤勞善良，贏(yíng)得信任高潮：高潮：大意成錯(cuò)，誠(chéng)實(shí)補(bǔ)過(guò)大意成錯(cuò)，誠(chéng)實(shí)補(bǔ)過(guò)結(jié)局：結(jié)局：得到回報(bào)，銘記教誨得到回報(bào)，銘記教誨1、結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)米妮是一個(gè)怎樣的小女孩？、結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)米妮是一個(gè)怎樣的小女孩？二、二、再讀課文，研讀分析：再讀課文，研讀分析： 米妮米妮是一個(gè)是一個(gè)勤勞能干、誠(chéng)實(shí)善良勤勞能干、誠(chéng)實(shí)善良 、有禮貌、有禮貌、樂(lè)于助人的小女孩。樂(lè)于助人的小女孩。“她的兩個(gè)女兒她的兩個(gè)女兒

4、把家里收拾得干干凈凈，像把家里收拾得干干凈凈，像一只新的發(fā)夾一樣光鮮一只新的發(fā)夾一樣光鮮” （ ）“她的姐姐米妮就洗盤(pán)子，擦地板，把家里弄得她的姐姐米妮就洗盤(pán)子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的漂漂亮亮的” （ ） 第第7和和12自然段：自然段：“一跨進(jìn)門(mén)，她就吃驚地縮回一跨進(jìn)門(mén)，她就吃驚地縮回了腳了腳到處都落滿(mǎn)了塵土到處都落滿(mǎn)了塵土”；后來(lái)小矮人回到家；后來(lái)小矮人回到家對(duì)米妮的贊美對(duì)米妮的贊美“你剛來(lái)時(shí)我們的房子的樣子有點(diǎn)慘，你剛來(lái)時(shí)我們的房子的樣子有點(diǎn)慘，但現(xiàn)在你已把它收拾得清潔敞亮但現(xiàn)在你已把它收拾得清潔敞亮” （ ） 2 2、文中描寫(xiě)米妮、文中描寫(xiě)米妮勤勞能干勤勞能干的句子很多，請(qǐng)?jiān)谖闹械?/p>

5、句子很多，請(qǐng)?jiān)谖闹袆澯洺鰜?lái)，并指出哪些是劃記出來(lái)，并指出哪些是正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)，哪些是，哪些是側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)？正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)“等她的手一曖和過(guò)來(lái)，她就開(kāi)始整理房子等她的手一曖和過(guò)來(lái)，她就開(kāi)始整理房子” （ ）第第8段段“她洗了盤(pán)子，整理了床，擦了地，正了正火爐她洗了盤(pán)子，整理了床，擦了地，正了正火爐前的地毯，把十二把小椅子沿著火爐擺成了一個(gè)半前的地毯，把十二把小椅子沿著火爐擺成了一個(gè)半圓圓” （ ）第第9段段“第二天一早，第二天一早，她做了一頓可口的早餐。小她做了一頓可口的早餐。小矮人們離開(kāi)后，她打掃房子，并補(bǔ)好了小矮人的衣矮人們離開(kāi)后，她打掃房子，并補(bǔ)好了

6、小矮人的衣服服” （ ） 第第17段段“晚上小矮人回家來(lái)了，他們發(fā)現(xiàn)晚上小矮人回家來(lái)了，他們發(fā)現(xiàn)熱氣騰騰熱氣騰騰的晚飯正等著他們。（的晚飯正等著他們。（ ） 第第17段段“那位小姑娘，那位小姑娘，星星們叫道，星星們叫道，把房子整理把房子整理得像星光一樣敞亮得像星光一樣敞亮” （ ） 第第24段段正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)堂上練習(xí)堂上練習(xí)判斷下列句子的描寫(xiě)類(lèi)型判斷下列句子的描寫(xiě)類(lèi)型1、春天鳥(niǎo)兒歡叫，夏天野花盛開(kāi)，秋天樹(shù)、春天鳥(niǎo)兒歡叫，夏天野花盛開(kāi)，秋天樹(shù)林蔥蘢，冬天雪花飛舞。林蔥蘢，冬天雪花飛舞。 （ ）2、她洗了盤(pán)子，整理了床，擦了地，正了

7、、她洗了盤(pán)子，整理了床，擦了地，正了正火爐前的地毯，把十二把小椅子沿著火爐正火爐前的地毯，把十二把小椅子沿著火爐擺成了一個(gè)半圓。擺成了一個(gè)半圓。 （ ）3、米妮把臉轉(zhuǎn)向墻，她聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲、米妮把臉轉(zhuǎn)向墻，她聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音，就在她的心里，說(shuō)：音，就在她的心里，說(shuō)：“地毯下的塵土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！” （ ）4、他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深、他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青棉袍。青棉袍。 （ ）景物描寫(xiě)景物描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)心理描寫(xiě)外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě) 3 3、課文第、課文第1 1、2 2段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？這在文中有什么作用？這

8、在文中有什么作用？ 交待了米妮的家庭情況交待了米妮的家庭情況；米妮生活在一個(gè)；米妮生活在一個(gè)既貧困又幸福的家庭，她身上的美好品質(zhì)就是既貧困又幸福的家庭，她身上的美好品質(zhì)就是在這樣的家庭中得以形成，在這樣的家庭中得以形成，為下文故事的發(fā)展為下文故事的發(fā)展作了很好的鋪墊。作了很好的鋪墊。莫德莫德林賽林賽 4 4、細(xì)讀課文高潮部分，作者是通過(guò)、細(xì)讀課文高潮部分，作者是通過(guò)哪些心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)米妮內(nèi)心的斗爭(zhēng)？哪些心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)米妮內(nèi)心的斗爭(zhēng)？找到并朗讀出來(lái)，且體會(huì)其表達(dá)作用。找到并朗讀出來(lái)，且體會(huì)其表達(dá)作用?！暗靥合碌膲m土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！” 運(yùn)用運(yùn)用反復(fù)反復(fù)的手法的手法及及感

9、嘆句感嘆句，表現(xiàn)米妮，表現(xiàn)米妮激烈的思想斗爭(zhēng)激烈的思想斗爭(zhēng)，體，體現(xiàn)了米妮現(xiàn)了米妮誠(chéng)實(shí)善良誠(chéng)實(shí)善良的的美好品質(zhì)。美好品質(zhì)。5、文中兩次寫(xiě)米妮觀(guān)望窗外的風(fēng)景有何作用？第一次第一次引出故事的重點(diǎn)情節(jié)引出故事的重點(diǎn)情節(jié)“地地毯下的塵土毯下的塵土”。第二次第二次引出了米妮內(nèi)心的矛盾和斗引出了米妮內(nèi)心的矛盾和斗爭(zhēng)，也引出一段生動(dòng)細(xì)致的爭(zhēng)，也引出一段生動(dòng)細(xì)致的心理描寫(xiě)，使米妮誠(chéng)實(shí)善良心理描寫(xiě)，使米妮誠(chéng)實(shí)善良的品質(zhì)躍然紙上。的品質(zhì)躍然紙上。 6、課文的標(biāo)題是課文的標(biāo)題是“地毯下的塵土地毯下的塵土”，它，它與課文內(nèi)容有什么關(guān)系？體會(huì)其好處與課文內(nèi)容有什么關(guān)系？體會(huì)其好處 “地毯下的塵土地毯下的塵土”是是課文所

10、敘故事的關(guān)節(jié)課文所敘故事的關(guān)節(jié)點(diǎn)，它暗示了課文的主要內(nèi)容。點(diǎn)，它暗示了課文的主要內(nèi)容。小姑娘米妮自小姑娘米妮自覺(jué)主動(dòng)地打掃地毯下的塵土，覺(jué)主動(dòng)地打掃地毯下的塵土，是表現(xiàn)米妮誠(chéng)實(shí)是表現(xiàn)米妮誠(chéng)實(shí)的一個(gè)重要情節(jié)，也是揭示作品主題的一個(gè)重的一個(gè)重要情節(jié)，也是揭示作品主題的一個(gè)重要情節(jié)。要情節(jié)。此標(biāo)題此標(biāo)題意蘊(yùn)深刻、耐人尋味意蘊(yùn)深刻、耐人尋味。 1、第、第28段段“地毯下出現(xiàn)了十二塊閃閃發(fā)光的金幣，地毯下出現(xiàn)了十二塊閃閃發(fā)光的金幣，就像月亮一樣圓潤(rùn)、閃亮。就像月亮一樣圓潤(rùn)、閃亮?！币痪湔f(shuō)明了什么道理？一句說(shuō)明了什么道理？一、誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞的人一定會(huì)有回報(bào)。一、誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞的人一定會(huì)有回報(bào)。二、美麗

11、的心靈象金子一樣閃光。二、美麗的心靈象金子一樣閃光。三、三、總結(jié)課文，把握主旨總結(jié)課文，把握主旨2、米妮的故事告訴我們一個(gè)什么道理？、米妮的故事告訴我們一個(gè)什么道理？ 告訴了我們告訴了我們一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良的人一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良的人只要認(rèn)真努力地工作，終究會(huì)有回報(bào)的只要認(rèn)真努力地工作，終究會(huì)有回報(bào)的； 也告訴了我們也告訴了我們做人要養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真對(duì)做人要養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待自己工作的好習(xí)慣。待自己工作的好習(xí)慣。 學(xué)完這個(gè)故事后，我們做人除了要知道這學(xué)完這個(gè)故事后，我們做人除了要知道這些道理外，你覺(jué)得我們還應(yīng)該擁有哪些美德？些道理外，你覺(jué)得我們還應(yīng)該擁有哪些美德？同情、自律、責(zé)任、同情、自律、責(zé)任、友誼、工作、勇氣、友誼、工作、勇氣、堅(jiān)韌、信仰、忠誠(chéng)堅(jiān)韌、信仰、忠誠(chéng) “雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道，但自己心里卻很不安”。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？你能把藏在心底的秘密說(shuō)出來(lái)嗎？或許，你一旦說(shuō)出來(lái)，內(nèi)心的不安就會(huì)“蕩然無(wú)存”了。 來(lái)！比比誰(shuí)更勇敢、更誠(chéng)實(shí)！