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高考政治一輪復(fù)習(xí)(A版)第3部分 文化生活 專題十二 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 考點(diǎn)42 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)課件 新人教版

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高考政治一輪復(fù)習(xí)(A版)第3部分 文化生活 專題十二 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 考點(diǎn)42 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)課件 新人教版_第3頁(yè)
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《高考政治一輪復(fù)習(xí)(A版)第3部分 文化生活 專題十二 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 考點(diǎn)42 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí)(A版)第3部分 文化生活 專題十二 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 考點(diǎn)42 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)課件 新人教版(25頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、42建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)一、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化與建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)一、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化與建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó) 1發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化是什么是什么以以_為指導(dǎo),建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、為指導(dǎo),建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化為什么為什么色彩斑斕的文化生活,有喜有憂。在各種思想文化的相色彩斑斕的文化生活,有喜有憂。在各種思想文化的相互沖擊、交匯、融合中,我們要奏響互沖擊、交匯、融合中,我們要奏響_,堅(jiān)持,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化;走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展

2、中國(guó)特色社會(huì)主義文化;走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的道路,是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的_。這個(gè)。這個(gè)路徑,是由我國(guó)社會(huì)制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決路徑,是由我國(guó)社會(huì)制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決定的,是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的,是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的,是由我國(guó)文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿定的,是由我國(guó)文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的,是由增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力的現(xiàn)實(shí)需要決定的決定的,是由增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力的現(xiàn)實(shí)需要決定的怎怎么么辦辦必須堅(jiān)持馬克思主義,牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社必須堅(jiān)持馬克思主義,牢固樹立共

3、產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想;會(huì)主義共同理想;培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)意培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán);識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán);推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,繼承革命文化,發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,不忘本化、創(chuàng)新性發(fā)展,繼承革命文化,發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái),更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái),更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量,為人民提供精神指引;量,為人民提供精神指引;發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,是全體發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,是全體人民的

4、共同事業(yè)。只有人民群眾廣泛參與,充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)人民的共同事業(yè)。只有人民群眾廣泛參與,充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,社會(huì)主義文化建設(shè)才能永葆生機(jī)和活力;性和創(chuàng)造性,社會(huì)主義文化建設(shè)才能永葆生機(jī)和活力;發(fā)展中國(guó)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,要深化文化體制改革,解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力,特色社會(huì)主義文化,要深化文化體制改革,解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力,推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,不斷增強(qiáng)文化整體實(shí)推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,不斷增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力;力和競(jìng)爭(zhēng)力;發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,要堅(jiān)持為人民服務(wù)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向;堅(jiān)持百花

5、齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針;堅(jiān)持貼為社會(huì)主義服務(wù)的方向;堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則;堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則;堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一;堅(jiān)持以改革促發(fā)展、促繁榮;社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一;堅(jiān)持以改革促發(fā)展、促繁榮;發(fā)展發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),大力發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè),大力加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)教育、科學(xué)和文化事業(yè),大力加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化與先進(jìn)文化的聯(lián)系中國(guó)特色社會(huì)主義文化與先進(jìn)文化的聯(lián)

6、系在當(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)文化,就是以馬克思主義在當(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)文化,就是以馬克思主義為指導(dǎo),以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公為指導(dǎo),以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo),發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的,民為目標(biāo),發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。在當(dāng)代中國(guó),先進(jìn)文化是中國(guó)特色社會(huì)主義文化。在當(dāng)代中國(guó),先進(jìn)文化是中國(guó)特色社會(huì)主義文化。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。中國(guó)特中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟是引導(dǎo)中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的旗色社會(huì)主義偉大旗幟是引導(dǎo)中

7、國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的旗幟。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,關(guān)鍵在于堅(jiān)持中國(guó)幟。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,關(guān)鍵在于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。特色社會(huì)主義理論體系。2建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)為為什什么么文化的作用:文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文文化的作用:文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信,沒化興國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復(fù)興。文化有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復(fù)興。文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融。當(dāng)今世界,文化越與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融。當(dāng)今世界,文化越來(lái)越

8、成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來(lái)越成為來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。優(yōu)秀文化豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神重要因素。優(yōu)秀文化豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展;力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展;建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的宏偉目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo),是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的宏偉目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo),與中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局相適應(yīng),與建設(shè)富強(qiáng)與中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局相適應(yīng),與建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

9、目標(biāo)相銜接,與我民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家目標(biāo)相銜接,與我國(guó)深厚文化底蘊(yùn)和豐富文化資源相匹配國(guó)深厚文化底蘊(yùn)和豐富文化資源相匹配怎怎么么辦辦堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。以馬克思主義堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。以馬克思主義為指導(dǎo),建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的,為指導(dǎo),建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化;民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化;要堅(jiān)持中國(guó)特要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó);活力,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó);增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力,

10、樹立高度的文化自覺和文化自信;造活力,樹立高度的文化自覺和文化自信;建設(shè)社建設(shè)社會(huì)主義精神文明。建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)必須培養(yǎng)有會(huì)主義精神文明。建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)必須培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民,提高整個(gè)中理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);發(fā)展教育、華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè),加強(qiáng)思想道德建設(shè),開展精神文明科學(xué)和文化事業(yè),加強(qiáng)思想道德建設(shè),開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)例例1 (2015江蘇單科江蘇單科,22,2分分)2014年年“十一十一”黃金周,全國(guó)電影黃金周,全國(guó)電影票房達(dá)到驚人的票房達(dá)到驚人的1

11、0.7億元。同時(shí),電影品質(zhì)進(jìn)一步提升,主流億元。同時(shí),電影品質(zhì)進(jìn)一步提升,主流價(jià)值觀得到了廣泛傳播。材料表明價(jià)值觀得到了廣泛傳播。材料表明 ()A文化市場(chǎng)越繁榮越要加強(qiáng)管理文化市場(chǎng)越繁榮越要加強(qiáng)管理 B市場(chǎng)化才能提高電影產(chǎn)品質(zhì)量市場(chǎng)化才能提高電影產(chǎn)品質(zhì)量 C經(jīng)典文化才是人民大眾真正需要的文化經(jīng)典文化才是人民大眾真正需要的文化 D電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展注重了經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展注重了經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一 思路分析思路分析“全國(guó)電影票房達(dá)到驚人的全國(guó)電影票房達(dá)到驚人的10.7億元億元”體現(xiàn)了電影產(chǎn)體現(xiàn)了電影產(chǎn)業(yè)注重經(jīng)濟(jì)效益,業(yè)注重經(jīng)濟(jì)效益,“電影品質(zhì)進(jìn)一步提升,主流價(jià)值觀得到了電影品質(zhì)進(jìn)

12、一步提升,主流價(jià)值觀得到了廣泛傳播廣泛傳播”體現(xiàn)了電影產(chǎn)業(yè)注重社會(huì)效益,體現(xiàn)了電影產(chǎn)業(yè)注重社會(huì)效益,D符合題意;符合題意;A與材與材料無(wú)關(guān);市場(chǎng)化具有自發(fā)性弊端,單憑市場(chǎng)化不能提高電影產(chǎn)料無(wú)關(guān);市場(chǎng)化具有自發(fā)性弊端,單憑市場(chǎng)化不能提高電影產(chǎn)品質(zhì)量,需要國(guó)家加強(qiáng)管理,品質(zhì)量,需要國(guó)家加強(qiáng)管理,B說(shuō)法錯(cuò)誤;人民大眾真正需要說(shuō)法錯(cuò)誤;人民大眾真正需要的是先進(jìn)的、健康有益的文化,的是先進(jìn)的、健康有益的文化,C說(shuō)法錯(cuò)誤。說(shuō)法錯(cuò)誤。 答案:答案:D 歸納總結(jié)歸納總結(jié)文化發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益是本部分試題中文化發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益是本部分試題中常涉及的問(wèn)題,對(duì)有關(guān)表述要高度重視。關(guān)于推動(dòng)國(guó)有文化常

13、涉及的問(wèn)題,對(duì)有關(guān)表述要高度重視。關(guān)于推動(dòng)國(guó)有文化企業(yè)把社會(huì)效益放在首位、實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的企業(yè)把社會(huì)效益放在首位、實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的指導(dǎo)意見指出,要正確處理社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)價(jià)值指導(dǎo)意見指出,要正確處理社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值的關(guān)系,當(dāng)兩個(gè)效益、兩種價(jià)值發(fā)生矛盾時(shí),經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)價(jià)值的關(guān)系,當(dāng)兩個(gè)效益、兩種價(jià)值發(fā)生矛盾時(shí),經(jīng)濟(jì)效益要服從社會(huì)效益、市場(chǎng)價(jià)值要服從社會(huì)價(jià)值,越是深化改效益要服從社會(huì)效益、市場(chǎng)價(jià)值要服從社會(huì)價(jià)值,越是深化改革、創(chuàng)新發(fā)展,越要把社會(huì)效益放在首位。革、創(chuàng)新發(fā)展,越要把社會(huì)效益放在首位。二、文化自覺與文化自信二、文化自覺與文化自信含

14、含義義文化文化自覺自覺是對(duì)文化是對(duì)文化_的深刻認(rèn)識(shí)、對(duì)文化發(fā)展規(guī)的深刻認(rèn)識(shí)、對(duì)文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對(duì)發(fā)展文化律的正確把握、對(duì)發(fā)展文化_的主動(dòng)擔(dān)的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)當(dāng)文化文化自信自信來(lái)自于對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)來(lái)自于對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握,來(lái)自于對(duì)自身踐的深刻把握,來(lái)自于對(duì)自身_的充分的充分肯定、對(duì)自身文化肯定、對(duì)自身文化_的堅(jiān)定信念的堅(jiān)定信念表現(xiàn)表現(xiàn)對(duì)中華文化發(fā)展對(duì)中華文化發(fā)展_充滿信心、對(duì)中國(guó)特色社充滿信心、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展會(huì)主義文化發(fā)展_充滿信心、對(duì)社會(huì)主義文充滿信心、對(duì)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)充滿信心化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)充滿信心意義意義文化自信是一個(gè)國(guó)家

15、、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。有利于增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造深沉、更持久的力量。有利于增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力,有利于更加自覺地走中國(guó)特色社會(huì)主義文化活力,有利于更加自覺地走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,有利于更加自信地邁向社會(huì)主義文化強(qiáng)發(fā)展道路,有利于更加自信地邁向社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)國(guó)的目標(biāo)措施措施必須堅(jiān)持馬克思主義,牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理必須堅(jiān)持馬克思主義,牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,培育和踐行社會(huì)想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)主義核心價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)意

16、識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán);和話語(yǔ)權(quán);推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,繼承革命文化,發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文創(chuàng)新性發(fā)展,繼承革命文化,發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái),更好構(gòu)筑中化,不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái),更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量,為人民提供精神指國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量,為人民提供精神指引引例例2 2016浙江文綜,浙江文綜,40(1),12分分利用外媒是講好中國(guó)故事,利用外媒是講好中國(guó)故事,傳播中國(guó)文化,塑造國(guó)家形象的一種新的有效方式。當(dāng)國(guó)際上傳播中國(guó)文化,塑造國(guó)家形象的一種新的有效方式。當(dāng)國(guó)際上有人有人“唱衰中國(guó)

17、唱衰中國(guó)”“抹黑中國(guó)抹黑中國(guó)”時(shí),英國(guó)時(shí),英國(guó)BBC2電視頻道卻于猴年電視頻道卻于猴年春節(jié)播出了中英聯(lián)合攝制的紀(jì)錄片中國(guó)春節(jié):全球最大的盛春節(jié)播出了中英聯(lián)合攝制的紀(jì)錄片中國(guó)春節(jié):全球最大的盛會(huì),引發(fā)收視熱潮,進(jìn)一步激發(fā)了國(guó)際社會(huì)探求中國(guó)、理解會(huì),引發(fā)收視熱潮,進(jìn)一步激發(fā)了國(guó)際社會(huì)探求中國(guó)、理解中國(guó)的興趣。該片通過(guò)獨(dú)特的敘事方式、結(jié)構(gòu)處理,將春節(jié)的中國(guó)的興趣。該片通過(guò)獨(dú)特的敘事方式、結(jié)構(gòu)處理,將春節(jié)的個(gè)人記憶與集體表達(dá)有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)了視覺效果、親近性與趣個(gè)人記憶與集體表達(dá)有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)了視覺效果、親近性與趣味性,表現(xiàn)了中國(guó)人味性,表現(xiàn)了中國(guó)人“歸根歸根”的家國(guó)觀和團(tuán)圓喜慶的文化精神,的家國(guó)觀和團(tuán)

18、圓喜慶的文化精神,成為繼超級(jí)中國(guó)鳥瞰中國(guó)美麗中國(guó)等紀(jì)錄片之后成為繼超級(jí)中國(guó)鳥瞰中國(guó)美麗中國(guó)等紀(jì)錄片之后又一個(gè)又一個(gè)“借船出海借船出海”的成功事例。的成功事例。從文化創(chuàng)新和文化自信的角度,簡(jiǎn)述這一從文化創(chuàng)新和文化自信的角度,簡(jiǎn)述這一“借船出海借船出?!敝v好中國(guó)講好中國(guó)故事的成功事例對(duì)我們的啟示。故事的成功事例對(duì)我們的啟示。(12分分)思路分析思路分析本題考查文化生活知識(shí)。設(shè)問(wèn)角度:文化創(chuàng)新和文本題考查文化生活知識(shí)。設(shè)問(wèn)角度:文化創(chuàng)新和文化自信;事件限定:化自信;事件限定:“借船出海借船出海”講好中國(guó)故事的成功事例;題講好中國(guó)故事的成功事例;題目類型:?jiǎn)⑹绢悺J紫确治霾牧?,找出目類型:?jiǎn)⑹绢?。首?/p>

19、分析材料,找出“借船出海借船出?!敝v好中國(guó)故講好中國(guó)故事成功的原因,然后從文化創(chuàng)新和文化自信的角度分析啟示。事成功的原因,然后從文化創(chuàng)新和文化自信的角度分析啟示。從文化創(chuàng)新的角度看,文化創(chuàng)新是一個(gè)民族的文化永葆生命力從文化創(chuàng)新的角度看,文化創(chuàng)新是一個(gè)民族的文化永葆生命力的重要保證,必須堅(jiān)持文化創(chuàng)新,進(jìn)一步豐富文化傳播方式,的重要保證,必須堅(jiān)持文化創(chuàng)新,進(jìn)一步豐富文化傳播方式,進(jìn)一步汲取世界各民族文化的長(zhǎng)處。從文化自信的角度看,我進(jìn)一步汲取世界各民族文化的長(zhǎng)處。從文化自信的角度看,我國(guó)的文化是有價(jià)值和生命力的,我們應(yīng)當(dāng)有文化自信,發(fā)展具國(guó)的文化是有價(jià)值和生命力的,我們應(yīng)當(dāng)有文化自信,發(fā)展具有中國(guó)

20、特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的社會(huì)主義文化。有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的社會(huì)主義文化。答案答案文化創(chuàng)新是一個(gè)民族的文化永葆生命力的重要保證。通文化創(chuàng)新是一個(gè)民族的文化永葆生命力的重要保證。通過(guò)中英聯(lián)合攝制紀(jì)錄片中國(guó)春節(jié):全球最大的盛會(huì)并在過(guò)中英聯(lián)合攝制紀(jì)錄片中國(guó)春節(jié):全球最大的盛會(huì)并在BBC2播放這一新的方式,成功實(shí)現(xiàn)了文化播放這一新的方式,成功實(shí)現(xiàn)了文化“借船出海借船出?!?;紀(jì)錄;紀(jì)錄片通過(guò)敘事方式、結(jié)構(gòu)處理等創(chuàng)新,增強(qiáng)了視覺效果、親近性片通過(guò)敘事方式、結(jié)構(gòu)處理等創(chuàng)新,增強(qiáng)了視覺效果、親近性與趣味性。這一成功事例啟示我們,必須堅(jiān)持文化創(chuàng)新,進(jìn)一與趣味性。這一成功事例啟示我們,必須堅(jiān)持文化創(chuàng)新

21、,進(jìn)一步豐富文化傳播方式,進(jìn)一步汲取世界各民族文化的長(zhǎng)處。我步豐富文化傳播方式,進(jìn)一步汲取世界各民族文化的長(zhǎng)處。我國(guó)的文化是有價(jià)值和生命力的。紀(jì)錄片的播放展示了中國(guó)文化國(guó)的文化是有價(jià)值和生命力的。紀(jì)錄片的播放展示了中國(guó)文化精神的魅力,引發(fā)收視熱潮,激發(fā)了國(guó)際社會(huì)探求、理解中國(guó)精神的魅力,引發(fā)收視熱潮,激發(fā)了國(guó)際社會(huì)探求、理解中國(guó)的興趣。因此,我們應(yīng)當(dāng)有文化自信,發(fā)展具有中國(guó)特色、中的興趣。因此,我們應(yīng)當(dāng)有文化自信,發(fā)展具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的社會(huì)主義文化。國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的社會(huì)主義文化。歸納總結(jié)歸納總結(jié)關(guān)于文化創(chuàng)新與文化自信,十九大報(bào)告精神尤其強(qiáng)關(guān)于文化創(chuàng)新與文化自信,十九大報(bào)告精神

22、尤其強(qiáng)調(diào)調(diào)“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,沒有高推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復(fù)興復(fù)興”。因此對(duì)文化創(chuàng)新和文化自信要從。因此對(duì)文化創(chuàng)新和文化自信要從“是什么、為什么和是什么、為什么和怎樣做怎樣做”三個(gè)方面進(jìn)行知識(shí)整合,同時(shí)借助新鮮的案例進(jìn)行分三個(gè)方面進(jìn)行知識(shí)整合,同時(shí)借助新鮮的案例進(jìn)行分析和總結(jié)歸納。析和總結(jié)歸納。三、全面理解社會(huì)主義精神文明建設(shè)三、全面理解社會(huì)主義精神文明建設(shè)根本根本任務(wù)任務(wù)培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公培養(yǎng)一代又一代

23、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民,提高整個(gè)中華民族的民,提高整個(gè)中華民族的_素質(zhì)和素質(zhì)和_ _素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要主要主要內(nèi)容內(nèi)容發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育

24、,推進(jìn)教育公平,培立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;充分養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是_生產(chǎn)力,加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施生產(chǎn)力,加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),普及科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)精神;深化建設(shè),普及科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)精神;深化_改改革,解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力革,解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力如何如何建設(shè)建設(shè)堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;把把培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民作為根培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民作為根本目標(biāo),提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)

25、和科學(xué)文本目標(biāo),提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要;化素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要;大力大力發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè);發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè);開展群眾性的精神文開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng),投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)明創(chuàng)建活動(dòng),投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐;踐;國(guó)家要加強(qiáng)思想道德建設(shè),大力建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家要加強(qiáng)思想道德建設(shè),大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系;核心價(jià)值體系;公民要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),不斷追公民要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),不斷追求更高的思想道德目標(biāo)求更高的思想道德目標(biāo)(1)中國(guó)特色社會(huì)主義文化與社會(huì)主義精神文明的關(guān)系。中國(guó)特色社

26、會(huì)主義文化與社會(huì)主義精神文明的關(guān)系。中國(guó)特色社會(huì)主義文化中國(guó)特色社會(huì)主義文化社會(huì)主義精神文明社會(huì)主義精神文明區(qū)別區(qū)別文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的,文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的,中國(guó)特色社會(huì)主義文化是相對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義文化是相對(duì)于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治而言的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治而言的社會(huì)主義精神文明社會(huì)主義精神文明是相對(duì)于社會(huì)主義是相對(duì)于社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文物質(zhì)文明、政治文明而言的明而言的聯(lián)系聯(lián)系二者在本質(zhì)上是一致的。它們都把思想道德建設(shè)和教二者在本質(zhì)上是一致的。它們都把思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)作為科學(xué)內(nèi)涵;都是以馬克思主育、科學(xué)、文化建設(shè)作為科學(xué)內(nèi)涵;都是以馬克思主義為指導(dǎo)思想,把

27、培育義為指導(dǎo)思想,把培育“四有四有”公民、提高整個(gè)中華公民、提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)作為根本任務(wù)民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)作為根本任務(wù)(2)比較文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)。比較文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)。文化事業(yè)文化事業(yè)文化產(chǎn)業(yè)文化產(chǎn)業(yè)區(qū)區(qū)別別含義含義以豐富和提高人們的審美水以豐富和提高人們的審美水平、道德素養(yǎng)和才智能力,平、道德素養(yǎng)和才智能力,優(yōu)化社會(huì)風(fēng)氣、行為規(guī)范以優(yōu)化社會(huì)風(fēng)氣、行為規(guī)范以及價(jià)值取向?yàn)槟康牡奈幕皟r(jià)值取向?yàn)槟康牡奈幕ㄔO(shè)設(shè)從事文化產(chǎn)品的生從事文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和提供文化服務(wù)產(chǎn)和提供文化服務(wù)的經(jīng)營(yíng)性行業(yè)的經(jīng)營(yíng)性行業(yè)資金資金來(lái)源來(lái)源政府扶持、社會(huì)贊助政府扶持、社會(huì)贊助面

28、向市場(chǎng),依法經(jīng)面向市場(chǎng),依法經(jīng)營(yíng),自我積累,自營(yíng),自我積累,自我發(fā)展我發(fā)展目的目的發(fā)展公益性文化事業(yè)是保障發(fā)展公益性文化事業(yè)是保障人民群眾的基本文化權(quán)益的人民群眾的基本文化權(quán)益的主要途徑,以提供公共文化主要途徑,以提供公共文化服務(wù)為目的服務(wù)為目的滿足人民多層次、滿足人民多層次、多樣性的文化需求多樣性的文化需求區(qū)區(qū)別別范圍范圍博物館、文化館、圖書博物館、文化館、圖書館、綜合文化站等館、綜合文化站等包括影視業(yè)、音像業(yè)、包括影視業(yè)、音像業(yè)、文化娛樂業(yè)、文化旅游文化娛樂業(yè)、文化旅游業(yè)、網(wǎng)絡(luò)文化業(yè)、圖書業(yè)、網(wǎng)絡(luò)文化業(yè)、圖書報(bào)刊業(yè)、文物和藝術(shù)品報(bào)刊業(yè)、文物和藝術(shù)品業(yè)、藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)等門類業(yè)、藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)等門類聯(lián)

29、系聯(lián)系在社會(huì)主義文化建設(shè)的進(jìn)程中,文化事業(yè)和文化在社會(huì)主義文化建設(shè)的進(jìn)程中,文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)產(chǎn)業(yè)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)例例3 2017天津文綜天津文綜,14(1),8分分閱讀材料,回答問(wèn)題。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料材料為實(shí)施文化惠民工程,天津在全國(guó)首創(chuàng)文化惠民卡,對(duì)為實(shí)施文化惠民工程,天津在全國(guó)首創(chuàng)文化惠民卡,對(duì)市民觀看演出進(jìn)行補(bǔ)貼,大大降低了市民走進(jìn)劇場(chǎng)的門檻。以市民觀看演出進(jìn)行補(bǔ)貼,大大降低了市民走進(jìn)劇場(chǎng)的門檻。以前很多文藝院團(tuán)演出上座率不到五成,前很多文藝院團(tuán)演出上座率不到五成,“文惠卡文惠卡”推出后,各推出后,各院團(tuán)演出的平均上座率超過(guò)八成。一張小小的院團(tuán)演出的平均上座

30、率超過(guò)八成。一張小小的“文惠卡文惠卡”,不僅,不僅讓普通市民享受到多種文化盛宴,而且倒逼各文藝院團(tuán)轉(zhuǎn)變經(jīng)讓普通市民享受到多種文化盛宴,而且倒逼各文藝院團(tuán)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念,促進(jìn)了更多優(yōu)質(zhì)劇目的產(chǎn)生。營(yíng)理念,促進(jìn)了更多優(yōu)質(zhì)劇目的產(chǎn)生。運(yùn)用文化生活知識(shí),說(shuō)明文化惠民卡推出的意義。運(yùn)用文化生活知識(shí),說(shuō)明文化惠民卡推出的意義。(8分分)思路分析思路分析答案答案有利于發(fā)展社會(huì)主義文化有利于發(fā)展社會(huì)主義文化(推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)設(shè)),滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求。,滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求。有利于用優(yōu)秀文有利于用優(yōu)秀文化塑造人,提高公民文化素養(yǎng)?;茉烊?,提高公民文化素養(yǎng)。有利

31、于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,有利于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,推動(dòng)文化市場(chǎng)繁榮。推動(dòng)文化市場(chǎng)繁榮。歸納總結(jié)歸納總結(jié)對(duì)于開展某種文化活動(dòng)的意義的答題思路可總結(jié)為:對(duì)于開展某種文化活動(dòng)的意義的答題思路可總結(jié)為:對(duì)國(guó)家的意義對(duì)國(guó)家的意義(文化強(qiáng)國(guó)文化軟實(shí)力文化自信精神文明文化強(qiáng)國(guó)文化軟實(shí)力文化自信精神文明建設(shè)思想道德建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)思想道德建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀)對(duì)人民的意義對(duì)人民的意義(滿足文化需求提高文化素養(yǎng)滿足文化需求提高文化素養(yǎng))對(duì)市場(chǎng)的意義對(duì)市場(chǎng)的意義(文化產(chǎn)業(yè)文文化產(chǎn)業(yè)文化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益社會(huì)效益化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益社會(huì)效益)。馬克思主義馬克思主義主旋律主旋律必由之路必由之路地位作用地位作用歷史責(zé)任歷史責(zé)任文化價(jià)值文化價(jià)值生命力生命力前途前途道路道路思想道德思想道德科學(xué)文化科學(xué)文化第一第一文化體制文化體制

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