《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 寫作《講究文采》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 寫作《講究文采》課件 （新版）新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元寫作講究文采第六單元寫作講究文采【寫作文題】以“享受生命中的_”為題，寫一篇作文，文體不限。不少于500字。【寫作導(dǎo)航】講究文采就是指文章言辭傳神，生動(dòng)活潑，能把所描之物所敘之事寫得有血有肉，說(shuō)得繪聲繪色；能把所議之理闡發(fā)得精辟透徹，條分縷析；能把所抒之情表達(dá)得真摯感人，使人讀了，感到流暢自然，優(yōu)美動(dòng)人，富有表現(xiàn)力。那么，怎樣才能使作文文采飛揚(yáng)呢？1正確使用修辭，使作文語(yǔ)言生動(dòng)形象。要使自己的語(yǔ)言文采飛揚(yáng)，在讀者面前熠熠生輝，就要根據(jù)文章語(yǔ)言表達(dá)的需要，適當(dāng)?shù)亩嘤眯┬揶o手法，以增加語(yǔ)言的效果。常見的修辭手法有比喻、擬人、排比、對(duì)偶、夸張等。2恰當(dāng)引用，增加語(yǔ)言的文化含量。為了使自己的文

2、章語(yǔ)言亮麗，可以恰當(dāng)?shù)囊靡恍┟悦洌茇S富文章的內(nèi)涵，營(yíng)造優(yōu)美的意境，增強(qiáng)表達(dá)效果。還可以引用格言、俗語(yǔ)、流行歌詞等，這些語(yǔ)言的特點(diǎn)是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象。3來(lái)點(diǎn)幽默，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。有幽默感的人別人都喜歡接近，帶點(diǎn)幽默感的文章別人也會(huì)百看不厭。我們不妨在作文中，也時(shí)常來(lái)點(diǎn)幽默、詼諧的語(yǔ)言，以增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。4變換句式，增加語(yǔ)氣的節(jié)奏感和氣勢(shì)。句式是否靈活也是一個(gè)人駕馭語(yǔ)言能力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。在一篇文章里，不要文思呆板，句式單一，而要整句與散句結(jié)合，常式句和變式句交錯(cuò)，這樣就會(huì)使文章文采飛揚(yáng)，充滿靈氣。5活用動(dòng)詞、形容詞。文中一些動(dòng)詞、形容詞用得準(zhǔn)確、生動(dòng)，能使文章思想內(nèi)涵豐富，

3、增強(qiáng)文章的氣韻，給人以美的享受，耐人尋味?？傊?，創(chuàng)作妙語(yǔ)佳句，非一日之工。在生活和學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要多留心觀察生活，多讀古今中外優(yōu)秀作品，多讀報(bào)紙雜志，多瀏覽新聞，不斷地研究揣摩、領(lǐng)悟吸收，勤練筆頭，豐富自己的語(yǔ)言積累，要努力錘煉自己的語(yǔ)言，要讓自己的文章文采飛揚(yáng)起來(lái)，要用精彩的語(yǔ)言去打動(dòng)別人，去描寫生活，歌頌生活?！炯炎餍蕾p】享受生命中的驚喜黃宇暉生命由太多意外組成，或許生命的本身便是邂逅意外。題記一如何定位生活的境界？生活不會(huì)一條通途，每個(gè)拐角處必隱藏著意外。不是所有不期而遇都稱心如意，總有時(shí)候那些意外伴隨淚水，但我一如既往稱之為“驚喜”驚奇的可貴之物。我出生時(shí)媽媽一定編了一個(gè)口袋，讓我去收

4、集生活中的驚喜，她說(shuō)我是她一生最大的意外。多年過(guò)后，我似乎漸漸意識(shí)到不論順心或不順心，我總盡量擁抱一切，如亞里士多德所說(shuō)：“意外之處必有驚喜。”盡管時(shí)時(shí)不能接受強(qiáng)加的負(fù)重，卻也舍不得丟棄，畢竟不能拂絕生活的好意。我一路走著，很艱辛，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)自己可以如此堅(jiān)強(qiáng)。二年輕總愛犯點(diǎn)錯(cuò)誤，樂(lè)意接受教訓(xùn)，也主動(dòng)頂嘴幾句。我被每天的意外包圍著，口袋里物載越來(lái)越多，卻總有地方容納驚喜。好像是什么東西，一點(diǎn)點(diǎn)把不諳世事的我轉(zhuǎn)向成熟，卻又仁慈地保留了我的天真，這大概是上天的意外饋贈(zèng)吧。我的淘氣、頑劣、叛逆，有一天悄悄地躲進(jìn)了我的口袋，溶進(jìn)我的身軀，老天在決定我走向成年時(shí)，送了個(gè)巨大的驚喜：你的個(gè)性不會(huì)因時(shí)間消逝

5、，他們成為你的一部分，不只是記憶，你以后的生活必鮮亮地保留個(gè)性的氣息，他們告訴你勇往直前。我接受了這份饋贈(zèng)，按按自己的胸膛：我依舊是我，卻是一個(gè)不同于過(guò)往的驚喜，血液里彌漫的是真實(shí)的我。三生活中的驚喜總是很突然。讀荊軻，接近了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的決絕氣魄；看莎翁，為哈姆雷特潸然淚下；觀水滸，又為氣蓋云天的豪情叫好。然而，時(shí)間過(guò)后，心歸于平靜，是驚喜消失了嗎？如行走在人世，我不斷在消逝中獲取?；蛟S時(shí)間在，是我在前進(jìn)。驚喜不斷充實(shí)生活，才有了不一樣的人生，而我們，應(yīng)該在尋覓寧?kù)o的歸宿。寧?kù)o與驚喜是不矛盾的。我本如湖，石子落入我的心胸，才激起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，而后我恢復(fù)平靜，卻將石子化作我

6、更深厚的積淀。我走在獨(dú)一無(wú)二的路上，我心中的湖不斷容納生活的驚喜，我用清澄的心靈擦去污濁，看到生活善意的微笑。驚喜是我不斷用以塑造人格、營(yíng)造精神的基石，有意外才有歸于平靜的期盼。續(xù)我享受生活中的一切驚喜。生活詰難你的同時(shí)，必賜予你安撫和激勵(lì)。一路走著，轉(zhuǎn)角，是下一個(gè)生活的驚喜。 【名師點(diǎn)評(píng)】習(xí)作編織了一個(gè)用口袋收集意外的驚喜的寓言。前有“題記”，后有“續(xù)”(后記)，中間三部分。第一部分，精心編織了媽媽編織一個(gè)口袋讓“我”從小收集生活中的驚喜；第二部分，寫成長(zhǎng)路上收集到巨大的驚喜形成了自己的個(gè)性；第三部分，寫自己通過(guò)閱讀經(jīng)典形成了文化性格。全篇成功運(yùn)用抒情筆調(diào)，用優(yōu)美的寓言表述中心，簡(jiǎn)練優(yōu)美，別具一 格。