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1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流 新概念英語青少版 2A語法大全 .....精品文檔...... 新概念英語青少版2A語法知識大全 一、助動詞?do/does?的用法? 例句： Do?you?want?any?breakfast?,Paul??? How?much?juice?do?you?want??? I?don’t?want?any?coffee,?but?I?want?some?tea?.?這里，我們看這幾個句子既出現(xiàn)了實(shí)義動詞want,又出現(xiàn)了do，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)：這些句子都是在的幫助下形成的，因此稱這個do為助動詞。

2、? 助動詞在句中不能獨(dú)立使用作謂語，并通常用于主語為第一人稱、第二人稱或者第三人稱復(fù)數(shù)的疑問句和否定句中。? 【第三人稱復(fù)數(shù)：人稱代詞分為第一人稱、第二人稱、第三人稱。單數(shù)是指一個人，多于一個人就為復(fù)數(shù)。We(我們)、You(你們)、They(他們/她們/它們)?分別是?第一人稱、第二人稱、第三人稱的?復(fù)數(shù)形式?！? 1、將一個肯定句變?yōu)橐蓡柧鋾r(shí)，應(yīng)將do/does放在主語的前面，實(shí)義動詞用原形。? 例句：I/?We?/?You??want?some?yoghurt.?→Do?you?want?any?yoghurt???????? William?wants?some?beer.→

3、Does?William?want?any?beer????????????? ?She?likes?that?one.?→Does?she?like?that?one?? 2、變否定句時(shí)則要在句中謂語動詞的前面加do?not(don’t)或doesn’t。?例句：I?don‘t?want?any?coffee,?but?I?want?some?tea?.? She?doesn‘t?like?that?one.?→Doesn‘t?she?like?that?one?? William?wants?some?beer.→William?doesn‘t?want?any?beer.? 3

4、、變特殊疑問句時(shí)，見一、2、D/講解部分及特殊疑問詞部分。?? 二、Can/Must/May等情態(tài)動詞的用法? 1、can的具體用法：can是情態(tài)動詞，不能在句中單獨(dú)作謂語，必須和其他動詞原形構(gòu)成謂語。情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化，也就是說，不管主語是第幾人稱，單數(shù)還是復(fù)數(shù)，can都沒有變化。即表示能力，也表示可能性。? 【口訣：can的用法很重要，千變?nèi)f化都知道?？隙ㄓ胏an加原形，否定把can變can‘t，疑問can就往前提，原形留在主語后。細(xì)心體會多練習(xí)，保證不會犯錯誤?！???例如：? 肯定句：Vikki?can?drive?a?car.? 變否定句：Vikki?can’t?d

5、rive?a?car.? 變一般疑問句：Can?Vikki?drive?a?car?? 變特殊疑問句：Who?can?drive?a?car?? 2、must的具體用法：must與can一樣，都是情態(tài)動詞，不能在句中單獨(dú)作謂語，必須和其他動詞原形構(gòu)成謂語。也沒有人稱和數(shù)的變化.must是―必須‖的意思，表示語氣強(qiáng)烈的命令、意圖等。在否定句和疑問句的用法也與can一樣。? You?must?eat.? Must?you?go?now?? I?can?drink?some?water?,but?I?mustn’t?eat. 3、can‘t與mustn‘t的區(qū)別：? can‘t?意即

6、―不能，不會‖，?表示不可能、無法；mustn‘t而意為―禁止，不可以‖，表示強(qiáng)烈的建議、意圖和命令等，語氣強(qiáng)硬。? 4、may的具體用法：助詞。? 1）?(表示可能性)可能,也許：She?may?be?a?nurse.?? 2）(表示許可或請求許可)可以："May?I?come?in?"?"Yes,?please."?? 3) (表示希望、祝愿等)祝,愿：May?you?succeed!?? 4)?(表示目的)(以便)能,(使...)可以?They?try?to?cure?the?disease?so?that?people?may?live?longer.??他們設(shè)法根治該病以便

7、使人們活得更長些。? 5)?(用于問句中,表示不確定)會,究竟:?Who?may?the?man?be??這個人會是誰呢?? 6)?表示期望)能夠,會:We?hope?she?may?win.?我們希望她會獲勝。? 三、have/has?got?的用法? 在英語中通常用?have?got代替?have,當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，用has?got?代替has，have?got?或has?got可以與前面的主語縮寫為?‘ve?或??s。?? 1）肯定式： We’ve?(We?have?)got?an?English?lesson?today.?? Lucy?and?Tom?have?g

8、ot?two?chairs.? My?parents?have?got?a?big?house.?? You?have?got?everything.?你什么都有了。?? He?has?got?terrible?toothache.?? 2）：否定式：?在have?got?中，have?為助動詞，在其后加否定詞not,?就可以構(gòu)成否定句。Have/Has?not?got=haven‘t/has?n‘t?got?? 如： They?haven’t?got?computer?lessons?this?week.?? He?hasn’t?got?a?pencil.?? My?moth

9、er?hasn’t?got?much?money.?? ?3）、一般疑問句及回答?：只需將have或has提前到句首即可?；卮饡r(shí)協(xié)助于助動詞have或has.?? 如： Have?you?got?a?notebook???---Yes,?I?have./No,?I?haven’t.?? Have?they?got?a?library???---Yes,?they?have./No,?they?haven’t.?? Has?Tom?got?stomach-ache???---Yes,?he?has./No,?he?hasn’t.?? 4）、特殊問句：?只需選用恰當(dāng)?shù)囊蓡栐~，再接正確的

10、一般疑問句即可。? How?many?rulers?have?they?got??? When?have?they?got?this?school??? What?has?he?got????【特別提醒】：只能用have/has,不能用have?/has?got的情形?。?? ◆在助動詞或情態(tài)動詞之后,不能用have?/has?got?。?? He?hasn’t?got?a?computer.(T)?? (F)?He?doesn’t?have?got?a?computer.?? He?doesn‘t?have?a?computer.(T)?? ◆當(dāng)have與動詞轉(zhuǎn)化而來的名詞構(gòu)

11、成短語時(shí)，不能用have?/has?got?。? Have?a?look，?have?a?break，?have?a?drink?? ◆在一些固定搭配中，不能用have?/has?got?。??Have?a?good?time,??have?breakfast,??have?lessons??? 四、some與any的用法：? 1、some：一般用于肯定句中,意思是―幾個、一些、某個‖，作定語時(shí)可修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。? 如：I?have?some?work?to?do?today.?(今天我有些事情要做)??They?will?go?there?some?day.(他們有朝一日

12、會去那兒)? 2、any：?一般用于疑問句或否定句中,意思是―任何一些、任何一個‖,作定語時(shí)可修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞。? 如： They?didn’t?have?any?friends?here.?? Have?you?got?any?questions?to?ask?(你有問題要問嗎？)? 【注意】◆some?用于疑問句時(shí),表示建議、請求或希望得到肯定回答。如：Would?you?like?some?coffee?with?sugar?你要加糖的咖啡嗎？??? ◆any?用于肯定句時(shí),意思是―任何的‖。 Come?here?with?any?friend.隨便帶什么朋友來吧。?

13、 測試： 1、I?must?eat?some?food.變否定句：??????????????????????????? 2、--I?feel?a?bit?hungry.? ??????????--Why?don’t?you?have??????bread?? ?????????A.?any????B.?some?????C.?little????D.?a?????? 五、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞：? 1、可數(shù)名詞：普通名詞所表示的人或事物是可以按個數(shù)計(jì)算的，這類名詞叫可數(shù)名詞。? 可數(shù)名詞分為個體名詞（表示某類人或事物中的個體，如worker,?farmer,?desk,?fact

14、ory等）和集體名詞（表示作為一個整體來看的一群人或一些事物，如people,?family?等）。? ??可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。指一個人或一件事物時(shí)，用單數(shù)形式；指兩個或多個人或事物時(shí)用復(fù)數(shù)形式。名詞由單數(shù)形式變成復(fù)數(shù)形式的規(guī)則如下：? 1).?一般的名詞詞尾直接加-s?。 book?→?books???/room?→?rooms????/house?→?houses??/?day?→?days? ?2).?以s,?ss,?ch,?sh,?x?結(jié)尾的名詞，在詞尾加-es?。如：???bus?→?buses???/glass?→?glasses???/watch?→?watch

15、es???dish?→?dishes???/box?→?boxes? ?3).?以"輔音字母+y"結(jié)尾的名詞，要先將y改為i再加-es。如：???city?→?cities??/body?→?bodies??/factory?→?factories? ?4).?以f?或fe?結(jié)尾的名詞，要將f或fe改為v再加-es。如：? half?→?halves???leaf?→?leaves?knife?→?knives???wife?→?wives? ?5).?特例?[悄悄話：特例常?？迹涀?。]??? ①?child?→?children? ②?man?→?men?woman?→?wo

16、men?? policeman?→?policemen（規(guī)律：man?→?men） ③?tomato?→?tomatoes????potato?→?potatoes? ??[悄悄話：?初中英語以o?結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)只有這兩個詞加-es，其余的當(dāng)然加-s嘍！如：photo?→?photos，radio→radios?]??? ④?foot?→?feet??tooth?→?teeth[悄悄話：?oo變成ee。]??? ⑤?sheep,?Chinese,?Japanese?[悄悄話：單/復(fù)數(shù)同形。]??? ⑥?people單數(shù)形式表示復(fù)數(shù)意義，要求謂語動詞用復(fù)數(shù)；?people的復(fù)數(shù)形

17、式peoples通常指―多個民族‖。? 2、不可數(shù)名詞:如果普通名詞所表示的事物是不能按個數(shù)來計(jì)算的，這類名詞就叫不可數(shù)名詞。? 不可數(shù)名詞分為物質(zhì)名詞（表示無法分為個體的物質(zhì)， 如meat/?rice/water/milk/orange?等）和抽象名詞（表示動作、狀態(tài)、情況、品質(zhì)等抽象概念，如work/homework/time/health/friendship等）。? ??1).?不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)，當(dāng)它作句子的主語時(shí)，謂語動詞要用單數(shù)形式。?? 如：The?food?is?very?fresh.?食品很新鮮。? ??2).?有的不可數(shù)名詞也可以作可數(shù)名詞，有復(fù)數(shù)形式，但他們

18、的意義往往發(fā)生變化。??如：water?（水）?→?waters?（水域）?orange?（橘汁）?→?oranges?（橘子）? ??3).?很多的不可數(shù)名詞表示泛指時(shí)為不可數(shù)，表示種類時(shí)就可數(shù)，但意義大多不發(fā)生變化。? ??如：fruit?→?fruits????food?→?foods???????fish?→?fishes??????hair?→?hairs???3、名詞可數(shù)不可數(shù)【六注意】???1、不可數(shù)名詞是不可以直接用來計(jì)數(shù),也沒有復(fù)數(shù)形式，只有單數(shù)形式。如：some?bread，?a?little?milk等。? ?2、單數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時(shí)，前面要用不定冠詞a（an）。

19、?而不可數(shù)名詞前不能用a（an）修飾。表示特指時(shí)，均要用定冠詞the。如：??He?is?a?factory?worker.????No?one?can?see?air.? 3、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可以用some,?any,?a?lot?of,?lots?of?等來修飾，表示"一些，許多"。如：? ??There?are?some?oranges?on?the?desk.????There?is?a?lot?of?water?in?the?bottle.?? 4、可數(shù)名詞前可用具體的數(shù)詞來表示具體的數(shù)量。如：two?apples,?four?books等。不可數(shù)名詞前通常用"單位詞+

20、of"來表示數(shù)量。如：?a?piece?of?paper,?three?pieces?of?paper等。? 5、可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動詞的單復(fù)數(shù)與主語的單復(fù)數(shù)保持一致。如：This?picture?is?very?beautiful.?? ??不可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動詞要用單數(shù)形式，但是不可數(shù)名詞前有復(fù)數(shù)"單位詞"時(shí)，謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。如：? There?are?two?cups?of?tea?on?the?table.? 6、對可數(shù)名詞前的修飾語提問用how?many;?對不可數(shù)名詞前的修飾語提問用how?much。如：How?many?apples?are?there?i

21、n?the?box???? How?many?pieces?of?bread?are?there?on?the?plate?? How?much?tea?is?there?in?the?cup??? 六、基數(shù)詞和序數(shù)詞? 1、基數(shù)詞?：表示數(shù)目的詞稱為基數(shù)詞。其形式如下：? 1）．從1—10：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．? 2）．從?11—19：?eleven，twelve，?thirteen，?fourteen，?fifteen，?sixteen，?seventeen，eighteen，?nineteen．這里

22、除黑體數(shù)字為特殊形式外，其余都是其個位數(shù)形式后添加后綴-teen構(gòu)成。?? 3）．從?21—99：除twenty，thirty,?forty，fifty，eighty為特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其個位數(shù)形式后添加后綴-ty構(gòu)成。表示幾十幾時(shí)，在幾十和個位基數(shù)詞形式之間添加連字符―-‖????21?twenty-one，???76?seventy-six?? 4）．百位數(shù)??個數(shù)基數(shù)詞形式加―hundred‖，表示幾百，在幾十幾與百位間加上and．?如：101?a?hundred?and?one，?????????????? 320?three?hundred

23、?and?twenty，? 648?six?hundred?and?forty-eight。?? 2、序數(shù)詞：是指表示順序的數(shù)詞。其主要形式：?? 1）從第1-19：??其中，one—first，?two—second，?three—third，?five—fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve—?twelfth為特殊形式，其它都是由其相對應(yīng)的基數(shù)詞后面添加―th‖構(gòu)成。例如：?six—?sixth,??nineteen—nineteenth．?? 2）從第20-99：?整數(shù)第幾十的形式由基數(shù)詞改變結(jié)尾字母y為i，再加―eth‖構(gòu)成。?twenty—t

24、wentieth,??thirty—hirtieth?? 表示第幾十幾時(shí)，用幾十的基數(shù)詞形式加上連字符―－‖和個位序數(shù)詞形式一起表示。?thirty-first?第三十一,??fifty-sixth?第五十六?,?seventy-third?第七十三,??ninety-ninth?第九十九?? 3）第一百以上的多位序數(shù)詞???由基數(shù)詞的形式變結(jié)尾部分為序數(shù)詞形式來表示。?one?hundred?and?twenty-first?第一百二十一,??one?thousand，three?hundred?and?twentieth?第一千三百二十?? （4）序數(shù)詞的縮寫形式??主要縮寫形式有。

25、??first—lst,??second—2nd,??third—3rd,??? fourth—4th,??twentieth—20th,?twenty-third——23rd?,??其中l(wèi)st，2nd，3rd為特殊形式，其它的都是阿拉伯?dāng)?shù)字后加上th。?【注：序數(shù)詞在使用時(shí)，通常前面要加定冠詞?the；但是如果序數(shù)詞前出現(xiàn)不定冠詞a或an時(shí)，則表示―再—‖，―又—‖。?? We'll?go?over?it?a?second?time．???我們得再念第二遍。?】?? 七、表達(dá)天氣和季節(jié)：? 1、天氣的表達(dá)：英語中通常用it來代替天氣，所以表達(dá)天氣最常用的句型就是：It?is?+?表示

26、天氣的形容詞?+?in?+?月份或季節(jié)等。?如：??Is?it?ever?fine?and?warm?in?England?? 2、針對天氣的提問通常用What‘s?the?weather?like?…?句型。?如：What’s?the?weather?like?in?July?here??I’s?often?wet?and?hot.? 3、四季的表述：春：?????夏：??????秋???????冬：?????????；四季之前用介詞in，而且不能使用冠詞！??? 如：It’s?often?cold?and?dry?in?winter.? 測試：想想表示天氣的形容詞：????????

27、?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 八、時(shí)間、日期、年齡和星期的表達(dá)方式：? 1、時(shí)間的表達(dá)方式：? A/整點(diǎn)時(shí)間的表達(dá)方式用―小時(shí)數(shù)+o‘clock‖,?如:six?o’clock.?B/半點(diǎn)的表達(dá)方式用―half?past?+小時(shí)數(shù)‖，half?past?six.?C/整點(diǎn)過一刻或半點(diǎn)之內(nèi)的表達(dá)方式有用：? ―a?quarter(數(shù)字)?past?+?小時(shí)數(shù)‖，如：twenty-six?past?six.?D/整點(diǎn)差一刻或半點(diǎn)之內(nèi)的表達(dá)方式有用：? ―

28、a?quarter(數(shù)字)?to?+?小時(shí)數(shù)‖，如：twenty-six?to?six.?◆與具體鐘點(diǎn)連用用介詞at.?如：at?twenty-six?past?six.? 2、日期的兩種表達(dá)方式：? A/―the?+?序數(shù)詞?+?of?+?月份‖，如：the?first?of?August.?B/―月份?+?the?+?序數(shù)詞‖，如：September?the?fourth.?【注意】? ◆與月份連用的介詞一般是in。如：My?birthday?is?in?April.?◆而在具體的某一天就要用介詞on.?如：I?must?go?at?two?on?Friday.? You?can?

29、come?home?on?the?third?of?February.提問？?? ?→????????????????????????????????????????（動腦筋哦！）????????????????????? ◆針對具體幾月幾日提問要用What’s?the?date?…,回答用It?is?+?日期。如:What’s?the?date?today??→It?is?the?ninth?of?January.? 掌握月份：一、二、三…十二月：注意第一個字母何時(shí)何地要大寫哦！? ?3、年齡的表達(dá)方式：用―數(shù)字?+?years?old‖或直接數(shù)字表達(dá)。?如：Karen?is?42?

30、years?old.?→How?old?is?Karen?????Robert?is?9.?→How?old?is?Robert?? 4、星期幾的表達(dá)方式：It?is?+?星期一（二、三…）。提問用What?day?is?it??如：What?day?is?it?today,?Karen???It‘s?Monday.?掌握星期一（二、三…日）：注意第一個字母何時(shí)何地要大寫哦！?????????????????????????????????????????????????????????? 九、頻度副詞? 頻度副詞是指表示動作發(fā)生的次數(shù)的副詞。動作有時(shí)發(fā)生，經(jīng)常發(fā)生，還是總是發(fā)生呢？常見

31、頻度副詞按頻率大小排列如下：?? always（100%）>usually（80%）>often（60%）>sometimes（40%）>seldom（20%）>?never（0%）。? 1、頻度副詞在句子中的位臵?◆位于be動詞、助動詞等之后，行為動詞之前。???? 1.?在be動詞之后。如：She?is?sometimes?very?busy.???? 2.?在第一個助動詞或情態(tài)動詞之后。如：I?will?never?forget?this?lesson.???? 3.?在實(shí)義動詞之前。如：?It?never?snows?in?winter?here. ◆sometimes也可

32、放在句首、句中或句末，often也可放在句末（一般不放在句首）。如：?Sometimes?she?writes?to?me.?=She?writes?to?me?sometimes.??She?writes?to?me?often.??Never?tell?him?the?news.?千萬不要告訴他這消息。? 2、頻度副詞的用法?◆always?頻率最高，表示―一直、總是‖，其反義詞為never。如：The?rich?are?not?always?happy.?有錢的人并不總是快樂的。??Li?Ping?is?always?late?for?school.（變?yōu)榉穸ň洌鶯i?Ping?is

33、?never?late?for?school.（全部否定）?? 【注意】always等與not連用時(shí)，表示部分否定。? Li?Ping?is?not?always?late?for?school.?李平上學(xué)不總是遲到。?? 【頻度副詞通常和一般現(xiàn)在時(shí)連用，表示動作發(fā)生的頻率。但always與進(jìn)行時(shí)連用時(shí)，并不強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行，而是表示贊嘆、厭煩等情緒。如：He?is?always?thinking?of?others.（贊嘆）?She?is?always?asking?silly?questions.?她總是問些愚蠢的問題。（厭煩）】? ◆usually意為―通?！?，表示習(xí)慣性動作或狀

34、態(tài)，很少有例外。如：?We?usually?go?to?school?at?seven?in?the?morning.? My?mother?and?I?usually?go?shopping?on?Sundays.?? ◆Often意為―經(jīng)常，時(shí)?！硎痉磸?fù)性的動作或狀態(tài)，中間有間斷，不如usually那么頻繁。其反義詞是seldom。??如：It?often?rains?here?in?April.??The?boys?often?eat?noodles?and?the?girls?sometimes?eat?them.?? He?writes?to?his?friends?qui

35、te?often.?(often在句尾時(shí)常被very或quite連用)。他常給他的朋友寫信。?? ◆sometimes意為―有時(shí)‖，頻率不及often，表示動作偶爾發(fā)生，間斷時(shí)間較長。其位臵比較靈活，放在句首、句中、句末都可。如：?? Sometimes?we?go?to?the?cinema?and?at?other?times?we?go?for?a?walk.?/I?sometimes?watch?TV?in?the?evening.?/My?father?has?lunch?in?the?factory?sometimes.? ◆seldom意為―很少‖；never意為―從不‖。

36、這兩個副詞表示否定意義，動作幾乎不會發(fā)生。? 如：?He?seldom?eats?breakfast.?他很少吃早餐。?? ??The?little?girl?seldom?goes?out.?這個小女孩很少外出。?? ??The?boys?never?eat?chocolate?and?the?girls?seldom?eat?it.?男生從不吃巧克力，女生很少吃。?? [諺語]Better?late?than?never.?遲到（遲做）總比不來（不做）好。?? ◆hardly具有否定意義，表示―幾乎不、簡直不‖，除非特殊情況，否則不會發(fā)生。如：?? The?boy?is?so?

37、young?that?he?could?hardly?understand?it.?? ◆對上述頻度副詞提問時(shí)，用how?often。如：?? I?write?to?my?brother?sometimes.?→How?often?do?you?write?to?your?brother？?? 十、特殊疑問詞：? 特殊疑問詞是特殊疑問句中必有（開頭第一個）的單詞，回答不同一般疑問句，答法通常有時(shí)間、地點(diǎn)、人名、多少、原因等。記法：特殊疑問詞的開頭一般是Wh，How。常見的特殊疑問詞：? 1、where：哪里（狀語）?例：?Where?is?my?blue?shirt???? 2、w

38、hat?：什么??????? 例：?What?are?your?favourite?animals?? ????What?is?the?weather?like?in?July?here??It’s?often?sunny.?◆what?colour：問顏色（表語）??◆what?time：針對鐘點(diǎn)提問?? ◆what?date/day：針對幾月幾號/星期提問???◆what?language：什么語言? ◆what?kind?of:?什么樣的…(對對方所詢問的人或物品進(jìn)行詳細(xì)描述。)?例：I?like?story?books.?→What?kind?of?books?do?you?l

39、ike?? 3、when：針對所有表示時(shí)間的短語提問(回答用At...?On...)????例：My?music?lesson?is?at?half?past?three.?? →What?time?is?your?music?lesson??或者→?When?is?your?music?lesson??You?can?call?me?tomorrow.?? →When?can?I?call?you??（只能用When，而不能用What?time）? 4、which：哪一個，哪個???? 5、who?：誰?(?回答用He?is...?/She?is...?/They?are...等）

40、??? 6、whom：?誰（賓格）???? 7、whose：誰的?(回答用It?is…?/These/Those?are…等)???? 8、why：?為什么?(回答用Because，問原因)??? 9、How：怎么樣????◆How?many：多少數(shù)量???◆?How?much：多少(不可數(shù)名詞/價(jià)格)?例如：How?much?beer?do?you?want？????◆How?old：幾歲(用于年齡）????◆How?big：多大???????◆How?heavy：多重????◆How?far：多遠(yuǎn)路程???◆How?often：多少次（常用于頻度副詞的提問）???? 十一、現(xiàn)在進(jìn)

41、行時(shí)? 1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)的內(nèi)容：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示A、現(xiàn)在（說話的瞬間）正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，強(qiáng)調(diào)―此時(shí)此刻‖。例如：?He?is?reading?.?They?are?talking?now.?B、當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。例如：?They?are?working?these?days.?C、某些動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表預(yù)定的計(jì)劃或即將發(fā)生的動作。例 如：?I?am?coming.?總之，此類時(shí)態(tài)一般由look,?listen,?now,??at?this?moment等時(shí)間狀語做標(biāo)志。? 2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型結(jié)構(gòu)：其結(jié)構(gòu)為be+現(xiàn)在分詞.?? 3、現(xiàn)在分詞的變法：?1）、

42、一般在動詞詞尾加上-ing?,例：?jump?2）、以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動詞，先去e，再加-ing.?例:?have??write?3）、以重讀閉音節(jié)末尾只有一個輔音字母結(jié)尾的詞，它前面是單個元音字母時(shí)要先將詞尾的輔音字母雙寫，再加上-ing.?? 例：?sit?put???? 4、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句式變換：都在be上做文章?例：?肯定句：?He?is?buying?a?bike.??????否定句：He?isn’t?buying?a?bike.?疑問句：Is?he?buying?a?bike??? 【特別提醒】盡管現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)比較簡單，但在做題過程中也常會犯一些錯誤，常見的錯誤有如下幾種：?

43、 1）、??把動詞變成現(xiàn)在分詞形式易出錯；?例：◆?They?are?swiming.(swim)?????◆Jenny?is?plaiing(play)football.?答案：?swimming?/playing?【解析】：動詞變現(xiàn)在分詞可有如下口訣:―一添一去y不變‖.?―一添‖指雙寫規(guī)則；―一去‖指去掉不發(fā)音字母e規(guī)則；―y不變‖指要與名詞變復(fù)數(shù)區(qū)分開。? 2）、?丟掉be動詞或忘記把動詞變成現(xiàn)在分詞；? 例：◆?Look,two?children??flying?(fly)?a?kite?in?the?park.?????◆Li?Mingisn’t?read?(?not?rea

44、d)?a?book?in?bed?now.?答案：?are?flying?/isn’t?reading?【解析】:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)肯定句的結(jié)構(gòu)規(guī)律為:?―be+現(xiàn)在分詞,缺一不可‖。這一點(diǎn)必須牢記。? 3）、?對動詞或動詞詞組提問時(shí)丟掉doing? ◆The?students?are?singing?in?the?room.(對劃線部分提問)?????What?are?the?students?in?the?room?? 答案：What?are?the?students?doing?in?the?room??【解析】:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)中，對動作提問可記住此句式―What?+be?+主語+doing

45、+其它?‖句式。?? 4）、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的選擇疑問句中易忽視or后用現(xiàn)在分詞形式?例：孩子們在跑還是在跳？?Are?the?children?running?or?jump??答案：Are?the?children?running?or?jumping?? 【解析】:?or連接的是兩個并列成分，動詞形式須一致。? 【測試訓(xùn)練】 一?、單選? 1、?Look!?He?_____their?mother?do?the?housework.? A.?is?helping???B.?are?help???C.?is?help??D.?is??helpping? 2?、?____are?t

46、he?boys?doing???They?are?singing?in?the?room. A?.Who?????????B?.How????????C.What???????D.Where? 3、?Don’t?talk?here.?My?mother?_____.? A.?is?sleeping???B?.are?sleeping??C.?sleeping???D?.sleep? 4?、Danny?______.?Don’t?call?him.? A.?is?writeing???B?.is?writing???C.writing?????D?.writes? 5?、–When_

47、____he_____back??????–?Sorry,?I?don’t?know.? A.?does,come????B.are?coming???C.is?come???D.is?coming? 二?、填空? 1、?It’s?ten?o’clock.?My?mother?_____(lie)in?bed.?2、?What____he?_____(mend)??3、?We?_____(play)games?now.?? 4、?What?____you____(do)?these?days??5、?____he?___(clean)?the?classroom??6、?Who____

48、(sing)in?the?next?room?? 7、The?girl____(like)wearing?a?sweater.?Look!?She?____(wear)a?red?sweater?today.? ?十二、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的、習(xí)慣性的動作或客觀事實(shí)、真理。一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成有兩種形式：? 1、be動詞構(gòu)成的一般現(xiàn)在時(shí)：be動詞的形式要隨主語的變化而變化：◆肯定句：I?am?……? ????????You/We/They?are……?????????He/She/It?is……?◆否定句：I?am?not?……? ????????You/We/They?ar

49、e?not?(aren’t)……? ????????He/She/It?is?not?(isn’t)…例句：?It’s?not?very?long.?◆一般疑問句：Am?I?……?? ????????????Are??you/we/they……??????????????Is?he/she/it……?? ◆特殊疑問句：特殊疑問詞?+?am?+?I……?? ????????????特殊疑問詞?+?are?+?you/we/they……??????????????特殊疑問詞?+?is?+?he/she/it……?? 2、實(shí)義動詞構(gòu)成的一般現(xiàn)在時(shí)：?實(shí)義動詞構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，當(dāng)主語是第三

50、人稱單數(shù)【第三人稱單數(shù)：人稱代詞分為第一人稱、第二人稱、第三人稱。單數(shù)是指一個人，多于一個人就為復(fù)數(shù)。I（我）、You（你）、He/She/It（他/她/它)?分別是?第一人稱、第二人稱、第三人稱的單數(shù)形式。】的時(shí)候，謂語動詞也要用第三人稱單數(shù)形式；而當(dāng)其他人稱代詞作主語時(shí)，謂語動詞則要用原形。? 【動詞第三人稱單數(shù)：動詞單三形式變化規(guī)則跟名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則類似，即：大多數(shù)動詞在詞尾加s；以輔音字母加y結(jié)尾的詞要變y為i加es；以字母s、x、sh、ch、o結(jié)尾的詞要加es。如：? 1、He?speaks?English?well.? 2、David?plays?basketball?ver

51、y?well.? 3、?My?sister?does?her?homework??first??after?school.?4、The?weather?often?changes?here.】? ◆肯定句：I?/We/You/They?+?動詞原形?+??……? ????????He/She/It?+?動詞第三人稱單數(shù)形式?+??……? ◆否定句：I?/?We?/?You?/They?+?do?not(don’t)?+?動詞原形?+??……?????????He/She/It?+?does?not(doesn’t)?+?動詞原形?+??……..?◆一般疑問句：Do?+?I?/We/Yo

52、u/They?+?動詞原形?+??…………??????????????Does?+?he/she/it?+?動詞原形?+……?? ◆特殊疑問句：特殊疑問詞?+?do??you/we/they?+?動詞原形?+……???????特殊疑問詞?+?does??he/she/it?+?動詞原形+……?? How?much?juice?do?you?want???? 十三、一般將來時(shí)用法? 1、概述：一般將來時(shí)表示將來某個時(shí)間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示將來的時(shí)間狀語連用，如tomorrow,?next?week,?next?year等。例：? Why?don’t?you?put?the

53、?meat?in?the?fridge???It?will?stay?fresh?for?several?days.? 2、構(gòu)成：一般將來時(shí)由―助動詞will/shall+動詞原形‖構(gòu)成。will用于第二、三人稱，shall第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞后常縮寫為'll，will?not簡縮為won‘t[wount]。但在美國英語中，各種人稱皆可用will。例：? He?will?help?his?sister?with?her?lessons.?????We?won't?be?free?this?afternoon.? 3、用法：? 1）、表示未來的動作或存在狀態(tài)，常與表示

54、將來的時(shí)間狀語連用。如tomorrow,?next?Sunday,?soon,?in?a?month,?in?the?future等。?We?shall?leave?for?London?next?Monday.? ?He?will?come?to?see?you?the?day?after?tomorrow.??You?will?be?20?next?year.明年你就二十了。? 2）、表示將來反復(fù)發(fā)生的動作或習(xí)慣性動作。例：?We?shall?come?and?work?in?this?factory?every?year.? The?students?will?have?five?

55、English?classes?per?week?this?term.? 4、其他表達(dá)方法? 1）―be?going?to+動詞原形‖表將來： ?①?這種結(jié)構(gòu)表示打算、計(jì)劃、決定要做的事或肯定要發(fā)生的事。?What?are?you?going?to?do?next?Sunday??? They?are?going?to?meet?outside?the?school?gate.? ②?還可表示說話人根據(jù)已有的事實(shí)或跡象，認(rèn)為某事即將發(fā)生、肯定會發(fā)生或可能出現(xiàn)的情況。? I?think?I'm?going?to?die.?我想我要死了。(現(xiàn)在生命垂危)? Look?at?the?c

56、loud.?It’s?going?to?rain.烏云密布，使我斷定天要下雨)?The?ice?is?going?to?break.冰就要破了。 ③這種結(jié)構(gòu)表示―肯定、預(yù)測，注定會‖。在這種情況下可以和―think,?hope,?want,?believe,?like‖等表示靜態(tài)的動詞連用。? The?question?is?going?to?be?very?complex.這個問題將會很復(fù)雜。?The?voters?aren’t?going?to?like?him.選民們不會喜歡他的。? ④be?going?to?和will的區(qū)別： A.?will表示說話人認(rèn)為、相信、希望或假定要發(fā)

57、生的事，不含任何具體的時(shí)間，可以指遙遠(yuǎn)的將來；而be?going?to?指有跡象表明某事即將發(fā)生或肯定發(fā)生，通常指很快就要發(fā)生的事情。?Listen?to?the?wind.?We?are?going?to?have?a?rough?crossing.聽那風(fēng)聲，我們橫渡時(shí)一定困難很大。? He?will?get?better.他的病會好的。（即認(rèn)為最終會恢復(fù)健康，而不是馬上恢復(fù)）?He?is?gong?to?get?better.他的病就會好了。(指有恢復(fù)的跡象)? B.?be?gong?to?和will均可表示意圖，但事先考慮過的意圖用be?going?to，不是事先考慮過的意圖用wil

58、l。? -Why?have?you?torn?the?paper?into?pieces?你怎么把論代撕了？ -?I?am?going?to?rewrite?it.(事先考慮，不用will)我要重寫。? -Is?it?really?a?big?stone?? -I?will?help?you?to?move?it.(未經(jīng)事先考慮，不用be?going?to?)? 2）、用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來表示將來：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示按計(jì)劃、安排即將發(fā)生的動作，這一結(jié)構(gòu)常用于表示位臵轉(zhuǎn)移的動詞，如come?,?go?,?leave,?start?,move,?arrive等，還有join,?play,?eat,

59、?work,?return,?take,?wear,?stay,?sleep,?meet等。常與表示將來的時(shí)間狀語連用。? I'm?leaving?for?Tibet?on?Sunday.星期天我要去西藏。?He?is?not?coming.他不來了。? They?are?arriving?tomorrow?afternoon.他們明天下午到達(dá)。?3）、?―be?to+動詞原形‖表將來：?―be?to+動詞原形‖表示約定的、計(jì)劃中的或按職責(zé)、義務(wù)要求要發(fā)生的動作，這種動作通常是人的意志所能控制的，或用于征求意見。? There's?to?be?a?slide?show?this?afte

60、rnoon.今天下午要放幻燈。? You?are?to?hand?in?your?papers?by?10?o'clock.?10點(diǎn)你得交上試卷。? If?a?man?is?to?succeed,?he?must?work?as?hard?as?he?can.一個人要想成功，他就必須拼命干。?? 十四、一般過去時(shí)：簡單地說是表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。?一般過去時(shí)態(tài)句子結(jié)構(gòu)：? 1．?Be?動詞的一般過去時(shí)態(tài)：在沒有實(shí)義動詞的句子中使用be動詞，?am?is?的過去式為was;?are的過去式為were.構(gòu)成：? 肯定句：主語+was?(were)?+表語???????如：I?w

61、as?late?yesterday.? 否定句：主語+was?(were)?+not+表語???如：We?weren't?late?yesterday.???She?wasn't?a?teacher?three?years?ago.? ??疑問句：一般疑問句：Was?(Were)?+主語+表語????如：Were?you?ill?yesterday??? Were?they?once?your?classmates？???? ?肯定回答：?Yes,?I?was.?????否定句：?No,?I?wasn't.?特殊疑問句：特殊疑問詞+?Was?(Were)?+主語+表語??????Who

62、?were?your?best?friends?in?your?primary?school?? 2.?實(shí)義動詞的一般過去時(shí)態(tài)：肯定句要使用動詞的過去式，否定句和疑問句要使用助動詞do和?does?的過去式?did.?? ?肯定句為：主語+動詞過去式+賓語????如：I?went?home?at?nine?o'clock?yesterday.?? ???否定句：主語+didn't?+動詞原形+賓語??如：I?didn't?go?home?yesterday.?? He?didn't?tell?me?about?you.?? ?疑問句：一般疑問句：Did?+主語+動詞原形+賓語? ?

63、如：Did?you?go?home?yesterday???Did?you?study?in?the?school?????肯定回答：?Yes,?I?did.????否定回答：No,?I?didn't.???特殊疑問句：特殊疑問詞+did?+主語+動詞原型+賓語?When?did?you?finish?your?homework?last?night????What?did?you?do?the?day?before?yesterday?? ?3.?助動詞和情態(tài)動詞過去式如下：? shall―should（將要）用于第一人稱單數(shù)????will―would（將要）用于所有人稱? can―

64、?could（能，會）?may―might（可以）? ?must―must?（必須）?have?to―had?to（不得不）? ?助動詞和情態(tài)動詞的過去時(shí)態(tài)要使用他們的過去式，后面的動詞還使用原形。?如：?I?had?to?do?my?homework?yesterday.?(昨天我不得不做作業(yè)。)?? ????一般過去時(shí)的時(shí)間狀語表示一般過去時(shí)的時(shí)間狀語有：a?moment?ago(剛才)，yesterday?morning，last?night/?week，the?day?before?yesterday(前天)，just?now(剛才)等。? ???4、一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的比

65、較：一般現(xiàn)在時(shí)要和現(xiàn)在的時(shí)間相聯(lián)系，而一般過去時(shí)和說話的―現(xiàn)在‖沒有聯(lián)系。? His?father?is?a?film?director.他父親是電影導(dǎo)演?(他現(xiàn)在還是)?? His?father?was?a?film?director.他父親曾是電影導(dǎo)演?(他現(xiàn)在不是)??How?do?you?like?the?novel?你覺得這部小說怎么樣？(還在看小說)??How?did?you?like?the?novel??你覺得這部小說怎么樣？(已看完小說)??5、動詞的過去式可分為規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞。規(guī)則動詞的過去式變化如下：?? （1）一般情況下，動詞詞尾加?ed?，如：??work

66、—worked；?play—played；want—?wanted；?act—acted? （2）以不發(fā)音的?e?結(jié)尾動詞，動詞詞尾加?d，如：??live—lived；??move—moved；decide—decided；decline—declined；?hope—hoped；?? （3）以輔音字母?+?y結(jié)尾的動詞，把y變?yōu)閕?再加ed，：??Studied??tried??copied?cried?carried??emptied?? （4）以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞，雙寫詞尾輔音字母，再加?ed，如：?stopped?begged?dragged?dropped?planned?dotted?dripped?? （5）注：不規(guī)則動詞的過去式變化規(guī)律性不強(qiáng)，須多加記憶。?? go?-?went，make?-?made，get?-?got?，buy?-?bought?，come?-?came?，fly-flew?，is/am-was，are-were?，see-saw，bring-brought，do-did，teach-taught,?think-thoug