《精校版【蘇教版】六年級上冊數(shù)學(xué)：第2單元分?jǐn)?shù)乘法教案第9課時 整理與練習(xí)2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精校版【蘇教版】六年級上冊數(shù)學(xué)：第2單元分?jǐn)?shù)乘法教案第9課時 整理與練習(xí)2（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 第二單元 分?jǐn)?shù)乘法 第9課時 整理與練習(xí)（2） 教學(xué)內(nèi)容： 課本第41頁“練習(xí)與應(yīng)用”第7－13題，“探索與實踐”第14、15題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、思考的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生及時總結(jié)，自我評價的能力。 3、提高學(xué)生主動探索，發(fā)現(xiàn)問題的能力。 教學(xué)重點： 提高學(xué)生的思考能力。 教學(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。 課前準(zhǔn)備： 小黑板 教學(xué)過程： 一、基本練習(xí) 1、計算。 5/12×9/10???????????? ?34×

2、10/51 10/21×12/25×7/8??????3/20×14×5/7 2、解答應(yīng)用題。 （1）甲地到乙地公路長180千米，一輛汽車已經(jīng)行了全程的?，已經(jīng)行了多少千米？ （2）小強跑了1000米，小明跑的是小強的4/5，小軍跑的是小明的3/2，小軍跑了多少米？ 3、完成練習(xí)與應(yīng)用第7－9題。 獨立完成，完成后集體講評。 二、探索與實踐 1、第14題。 學(xué)生自己探索規(guī)律。 學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)。 全班交流。 第一小題后一個分?jǐn)?shù)總是前一個的一半。 第二小題前一個數(shù)乘3/2得后一個數(shù)。 2、第15題。 學(xué)生按照要求涂色。 進行交流。 學(xué)生提出問題，其他學(xué)生解答。 3、思考題。 規(guī)律是：分母是相鄰的自然數(shù)（不為0）、分子是1的兩個分?jǐn)?shù)的差是它們的積。 三、評價與反思 1、學(xué)生自己對學(xué)習(xí)情況進行評價。 2、學(xué)生小組交流。 3、指名全班進行交流。 4、教師根據(jù)交流情況進行指導(dǎo)。 四、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？ 五、布置作業(yè) 練習(xí)與應(yīng)用第10－13題。 ?教學(xué)反思： ? 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料