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天津市青光中學(xué)九年級(jí)化學(xué) 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3課件 人教新課標(biāo)版

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1、課題課題3、走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一、藥品的取用一、藥品的取用1、固體藥品的取用固體藥品的取用保存在廣口瓶中保存在廣口瓶中塊狀固體或金屬顆粒塊狀固體或金屬顆粒固體粉末固體粉末用鑷子取用用鑷子取用用藥匙或紙槽取用用藥匙或紙槽取用2、液體藥品的取用液體藥品的取用保存在細(xì)口瓶中保存在細(xì)口瓶中大量液體大量液體一定量的液體一定量的液體少量液體少量液體直接傾倒直接傾倒量筒和膠量筒和膠頭滴管頭滴管膠頭滴管膠頭滴管視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平二、物質(zhì)的加熱二、物質(zhì)的加熱1、酒精燈的使用方法酒精燈的使用方法絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火

2、絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹熄滅酒精燈要用濕抹布撲滅熄滅酒精燈要用濕抹布撲滅2、給物質(zhì)加熱給物質(zhì)加熱加熱試管里的液體時(shí),能否將試管口對(duì)著人?加熱試管里的液體時(shí),能否將試管口對(duì)著人?如果試管外壁有水的話,能否不擦干直接加熱?如果試管外壁有水的話,能否不擦干直接加熱?將液體加熱至沸騰的試管,能否立即用冷水沖洗?將液體加熱至沸騰的試管,能否立即用冷水沖洗?如何給試管中的液體進(jìn)行預(yù)熱?如何給試管中的液體進(jìn)行預(yù)熱?不能,因?yàn)榉序v的液體會(huì)濺出試管

3、傷人不能,因?yàn)榉序v的液體會(huì)濺出試管傷人不能,因?yàn)橹苯蛹訜釙?huì)使試管受熱不均勻炸裂不能,因?yàn)橹苯蛹訜釙?huì)使試管受熱不均勻炸裂不能,因?yàn)闊岬脑嚬茉诮佑|水的時(shí)候會(huì)炸裂不能,因?yàn)闊岬脑嚬茉诮佑|水的時(shí)候會(huì)炸裂在酒精燈的外焰上來(lái)回移動(dòng)加熱在酒精燈的外焰上來(lái)回移動(dòng)加熱三、洗滌儀器三、洗滌儀器 當(dāng)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不當(dāng)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表示儀器已聚成水滴,也不成股流下時(shí),表示儀器已經(jīng)洗干凈了。經(jīng)洗干凈了。鞏固練習(xí) 1、你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)研究范疇的是()A、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)B、物質(zhì)的變化與性質(zhì)C、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D、物質(zhì)的用途與制取2、以下屬于物理變化的是()A、

4、大米釀成酒B、菜刀生銹C、濕衣服晾干D、食物腐敗3、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品,處理方法正確的是()A、帶回家中B、倒到指定容器中C、隨意傾倒到水槽中D、倒回原試劑瓶中4、實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),對(duì)下列性質(zhì)不必考慮的是()A、顏色B、密度C、溶解性D、是否與水反應(yīng)CCBA 6、NO在常溫下是一種氣體,難溶于水,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速起反應(yīng)生成NO2氣體?,F(xiàn)要收集一瓶NO氣體,應(yīng)采用的收集方法是( )A、只能用排水法 B、向上排空氣法 C、排水法或向上排空氣法 D、向下排空氣法7、下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( )A、制取二氧化碳?xì)怏w前,先檢查裝置的氣密性B、點(diǎn)燃氧氣前,先檢查氯氣的純度C、用嘴吹滅酒精燈的火焰D、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前,先在集氣瓶底加入少量細(xì)沙 A C第一單元復(fù)習(xí)卷答案 1.C 2.A 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B 8.D 9.C 10.D 11.A 12.D 13.C 14.C 16. (1)可能導(dǎo)致試劑瓶上的標(biāo)簽被腐蝕 (2)若不小心,就會(huì)燙傷自己 (3)將導(dǎo)致稱量結(jié)果出錯(cuò),比應(yīng)稱的量小 17.(1)先將集氣瓶裝滿水,倒扣在有水的水槽中,再用塑料管想該集氣瓶中吹氣,直至水被排空,再蓋好玻璃片,將集氣瓶從水中拿出來(lái),另收集兩瓶空氣.

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