《高三數(shù)學(xué)高考一本通立體幾何第一輪復(fù)習(xí)課件 第2課時(shí) 兩直線(xiàn)的》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高三數(shù)學(xué)高考一本通立體幾何第一輪復(fù)習(xí)課件 第2課時(shí) 兩直線(xiàn)的（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考考 點(diǎn)點(diǎn) 詮詮 釋釋知知 識(shí)識(shí) 整整 合合基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 再再 現(xiàn)現(xiàn) 例例 題題 精精 析析精精 彩彩 小小 結(jié)結(jié)第第2 2課時(shí)課時(shí) 兩直線(xiàn)的位置關(guān)系兩直線(xiàn)的位置關(guān)系考點(diǎn)注釋掌握空間兩直線(xiàn)的位置關(guān)系，平行公掌握空間兩直線(xiàn)的位置關(guān)系，平行公理，等角定理，會(huì)用判定定理及反證理，等角定理，會(huì)用判定定理及反證法證明兩條直線(xiàn)是異面直線(xiàn)，會(huì)求異法證明兩條直線(xiàn)是異面直線(xiàn)，會(huì)求異面直線(xiàn)的所成角與距離面直線(xiàn)的所成角與距離考點(diǎn)注釋1、兩條異面直線(xiàn)所成角和距離是高考、兩條異面直線(xiàn)所成角和距離是高考中?？嫉膬?nèi)容，往往都是客觀題，難中?？嫉膬?nèi)容，往往都是客觀題，難度屬于中檔或低檔，有時(shí)也在解答題度屬于中檔或低檔，有時(shí)也在

2、解答題中出現(xiàn)，如中出現(xiàn)，如2003年新課程試卷的第年新課程試卷的第19題，第一問(wèn)就是證明公垂線(xiàn)段問(wèn)題。題，第一問(wèn)就是證明公垂線(xiàn)段問(wèn)題?？键c(diǎn)注釋2、在全國(guó)的高考試題中，這個(gè)考點(diǎn)可、在全國(guó)的高考試題中，這個(gè)考點(diǎn)可能出現(xiàn)的形式為：以幾何體為依托考能出現(xiàn)的形式為：以幾何體為依托考查空間異面直線(xiàn)的判定問(wèn)題，以幾何查空間異面直線(xiàn)的判定問(wèn)題，以幾何體（棱柱、棱錐）為依托考查兩條異體（棱柱、棱錐）為依托考查兩條異面直線(xiàn)所成角和距離，往往可能將角面直線(xiàn)所成角和距離，往往可能將角與距離融合到同一道試題中，一個(gè)為與距離融合到同一道試題中，一個(gè)為已知一個(gè)為所求。已知一個(gè)為所求。知識(shí)整合1、兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系、兩條直線(xiàn)

3、的位置關(guān)系 相交相交 ：有且僅有一個(gè)交點(diǎn)：有且僅有一個(gè)交點(diǎn)共面共面 平行平行 無(wú)交點(diǎn)無(wú)交點(diǎn)異面直線(xiàn)：異面直線(xiàn)：知識(shí)整合2 2、平行公理：在平面幾何的同一平面內(nèi)，如果兩條直、平行公理：在平面幾何的同一平面內(nèi)，如果兩條直線(xiàn)都和第三條直線(xiàn)平行，那么這兩條直線(xiàn)也互相平行，線(xiàn)都和第三條直線(xiàn)平行，那么這兩條直線(xiàn)也互相平行，類(lèi)比到空間中，對(duì)于空間三條直類(lèi)比到空間中，對(duì)于空間三條直線(xiàn)線(xiàn) 即即a/b,b/ca/b,b/c則則a/ca/c知識(shí)整合3、等角定理：、等角定理：（1）在平面幾何中有：如果一個(gè)角的兩邊和另一）在平面幾何中有：如果一個(gè)角的兩邊和另一個(gè)角的兩邊分別平行并且方向相同，那么這兩角相個(gè)角的兩邊分別平

4、行并且方向相同，那么這兩角相等，類(lèi)比：在空間中：等，類(lèi)比：在空間中： 這就是這就是等角定理，在這個(gè)定理中兩條射線(xiàn)（直線(xiàn)）平行且等角定理，在這個(gè)定理中兩條射線(xiàn)（直線(xiàn)）平行且方向相同指：方向相同指：AB/A1B1且且同向且且同向（2）如果兩相交直線(xiàn)和另兩條相交直線(xiàn)分別）如果兩相交直線(xiàn)和另兩條相交直線(xiàn)分別 那么，這兩組平行線(xiàn)線(xiàn)所成的那么，這兩組平行線(xiàn)線(xiàn)所成的 或或 相等。相等。知識(shí)整合4、異面直線(xiàn)的性質(zhì)與判定定理、異面直線(xiàn)的性質(zhì)與判定定理異面直線(xiàn)性質(zhì)：既不平行也不相交，異面直線(xiàn)性質(zhì)：既不平行也不相交，判定定理為：判定定理為： 符號(hào)語(yǔ)言為：符號(hào)語(yǔ)言為： 知識(shí)整合知識(shí)整合5、兩條異面直線(xiàn)所成角、兩條異面

5、直線(xiàn)所成角過(guò)空間任意一點(diǎn)分別引兩條異面直過(guò)空間任意一點(diǎn)分別引兩條異面直線(xiàn)的線(xiàn)的 ，那么，這兩條，那么，這兩條 直線(xiàn)所直線(xiàn)所成成的的 角或角或 角叫做兩條異面直線(xiàn)角叫做兩條異面直線(xiàn)所成角，記為所成角，記為 ，在定，在定義中空間一點(diǎn)義中空間一點(diǎn)O是任意選取的，所以是任意選取的，所以異面直線(xiàn)所成角有無(wú)數(shù)只，而與異面直線(xiàn)所成角有無(wú)數(shù)只，而與O點(diǎn)點(diǎn)位置無(wú)關(guān)，故位置無(wú)關(guān)，故O點(diǎn)常取特殊點(diǎn)，如中點(diǎn)常取特殊點(diǎn)，如中點(diǎn)、分點(diǎn)、端點(diǎn)等點(diǎn)、分點(diǎn)、端點(diǎn)等則 知識(shí)整合6、兩條異面直線(xiàn)的距離、兩條異面直線(xiàn)的距離（1）公垂線(xiàn)的定義：和兩條異面直）公垂線(xiàn)的定義：和兩條異面直線(xiàn)都線(xiàn)都 直線(xiàn)叫做這兩條直線(xiàn)的公垂直線(xiàn)叫做這兩條直線(xiàn)

6、的公垂線(xiàn)線(xiàn)（2）兩條異面直線(xiàn)的公垂線(xiàn)夾）兩條異面直線(xiàn)的公垂線(xiàn)夾在在 的線(xiàn)段的的線(xiàn)段的 叫做兩條異面叫做兩條異面直線(xiàn)的距離直線(xiàn)的距離基礎(chǔ)再現(xiàn)1、異面直線(xiàn)是（ ）A：不同在某一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線(xiàn) B：某平面內(nèi)一條直線(xiàn)和這個(gè)平面外的一條直線(xiàn)C：分別位于兩個(gè)不同平面內(nèi)的兩條直線(xiàn) D：無(wú)交點(diǎn)且不共面的兩條直線(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn) 2、下列說(shuō)法中正確的是（ ） A：在空間中，兩個(gè)角的兩邊分別平行，則這兩個(gè)角相等或互補(bǔ) B：垂直于同一直線(xiàn)的兩直線(xiàn)平行 C：分別與兩條異面直線(xiàn)都相交的兩條直線(xiàn)一定是異面直線(xiàn) D：若a、b是異面直線(xiàn)，b、c是異面直線(xiàn)，則a、c也是異面直線(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn) 3、在如圖的正方體ABCDA1B1C1D1中

7、 AD與BB1所成角為 AD1與A1B所成角為 AD1與B1C所成角為 基礎(chǔ)再現(xiàn) 4、在如圖所示的長(zhǎng)方體ABCDA1B1C1D1中ABa，BCb,CC1c AD與BB1的距離 AB與B1C1的距離是 A1B1與CC1的距離是 A1C1與AB的距離是 AA1與BD的距離是 例題精析例題精析 例例1 1：已知：已知E E和和F F分別是正方體分別是正方體ABCDABCDA A1 1B B1 1C C1 1D D1 1的棱的棱AAAA1 1和棱和棱CCCC1 1的點(diǎn)，且的點(diǎn)，且AEAEC C1 1F F 求證：四邊形求證：四邊形EFBDEFBD1 1是平行四邊形是平行四邊形 分析：在分析：在DDDD

8、1 1上作一點(diǎn)上作一點(diǎn)G G使使DGDGA A1 1E E，則，則易證易證A A1 1EGDEGD1 1，GEBCGEBC，D D1 1GCFGCF均為平行四均為平行四邊形邊形例題精析例題精析 例例2：如圖所示，已知平面：如圖所示，已知平面 平面平面 直線(xiàn)直線(xiàn)a，直線(xiàn)，直線(xiàn)b ,直線(xiàn)直線(xiàn)c ，b A，C/ 。求證：。求證：b與與c是是異面直線(xiàn)異面直線(xiàn) 分析：證明兩條直線(xiàn)異面常用反證法或判定定理分析：證明兩條直線(xiàn)異面常用反證法或判定定理例題精析例題精析 例例3：如圖，在二面角：如圖，在二面角 中，中，A、B ABCD是矩形，是矩形，P PA 且且PAAD，M、N依次是依次是AB、PC的中點(diǎn)的中點(diǎn)

9、 （1）證明：）證明：M、N是異面直線(xiàn)是異面直線(xiàn)AB和和PC的公垂線(xiàn)的公垂線(xiàn) （2）求異面直線(xiàn)）求異面直線(xiàn)PA與與MN所成角的大所成角的大小小DC、，例題精析例題精析 例例4 4：如圖，已知正四棱柱：如圖，已知正四棱柱ABCDABCDA A1 1B B1 1C C1 1D D1 1，ABAB1 1，AAAA1 12 2，點(diǎn)，點(diǎn)E E為為CCCC1 1的中點(diǎn)，點(diǎn)的中點(diǎn)，點(diǎn)F F為為BDBD1 1中點(diǎn)中點(diǎn) （1 1）證明：）證明：EFEF為為BDBD1 1與與CCCC1 1的公垂線(xiàn)的公垂線(xiàn) （2 2）求）求B B1 1D D1 1與與DEDE的距離的距離例題精析例題精析 例例5 5：2004200

10、4年南京市高考模擬試題第年南京市高考模擬試題第1818題），如圖所示正方體題），如圖所示正方體ABCDABCDA A1 1B B1 1C C1 1D D1 1棱棱長(zhǎng)為長(zhǎng)為a a，O O是側(cè)面是側(cè)面A A1 1ADDADD1 1的中心的中心 求（求（1 1）B B1 1O O和和BDBD所成的角所成的角 （2 2）B B1 1O O與與C C1 1D D1 1的距離的距離例題精析例題精析 （3 3）設(shè)）設(shè)O O1 1是上底面是上底面A A1 1B B1 1C C1 1D D1 1的中心，的中心，G G是是ABAB1 1D D1 1的重心。的重心。 求證：求證：O O1 1G G是異面直線(xiàn)是異面直

11、線(xiàn)A A1 1C C與與B B1 1D D1 1的公垂線(xiàn)段并求的公垂線(xiàn)段并求B B1 1D D1 1與與A A1 1C C之間的距離之間的距離。精彩小結(jié) 1 1、相交、平行、異面中兩條直線(xiàn)異面是重點(diǎn)，要正確理、相交、平行、異面中兩條直線(xiàn)異面是重點(diǎn)，要正確理解異面直線(xiàn)定義。其特征是既不相交也不平行解異面直線(xiàn)定義。其特征是既不相交也不平行 2 2、判定空間兩直線(xiàn)是異面直線(xiàn)的方法常有：定義法、判、判定空間兩直線(xiàn)是異面直線(xiàn)的方法常有：定義法、判定定理與反證法，其中反證法是重點(diǎn)定定理與反證法，其中反證法是重點(diǎn)精彩小結(jié) 3 3、求兩條異面直線(xiàn)所成角的一般方法是通過(guò)平、求兩條異面直線(xiàn)所成角的一般方法是通過(guò)平

12、行移動(dòng)直線(xiàn)，把異面直線(xiàn)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為共面問(wèn)題行移動(dòng)直線(xiàn)，把異面直線(xiàn)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為共面問(wèn)題來(lái)解決，根據(jù)空間等角定理及推論，異面直線(xiàn)來(lái)解決，根據(jù)空間等角定理及推論，異面直線(xiàn)所成角的大小與頂點(diǎn)位置無(wú)關(guān)，將角的頂點(diǎn)取所成角的大小與頂點(diǎn)位置無(wú)關(guān)，將角的頂點(diǎn)取在其中的一條直線(xiàn)上，特別地可以取其中一條在其中的一條直線(xiàn)上，特別地可以取其中一條直線(xiàn)與另一條直線(xiàn)所在平面的交點(diǎn)或端點(diǎn)總之直線(xiàn)與另一條直線(xiàn)所在平面的交點(diǎn)或端點(diǎn)總之頂點(diǎn)的選擇要與已知量有關(guān)，以便于計(jì)算，具頂點(diǎn)的選擇要與已知量有關(guān)，以便于計(jì)算，具體步驟如下：體步驟如下：利用定義構(gòu)造角，可固定一條利用定義構(gòu)造角，可固定一條平另一條，或兩條同時(shí)平移到某個(gè)特殊位置，平另

13、一條，或兩條同時(shí)平移到某個(gè)特殊位置，可等長(zhǎng)平移，也可以不等長(zhǎng)平移；可等長(zhǎng)平移，也可以不等長(zhǎng)平移；證明作出證明作出的角即為所求角；的角即為所求角；利用三角形求角（常構(gòu)造利用三角形求角（常構(gòu)造直角三角形），異面直線(xiàn)所成角的范圍要為直角三角形），異面直線(xiàn)所成角的范圍要為(0(0，9090 要注意要注意精彩小結(jié) 4 4、計(jì)算異面直線(xiàn)的距離，在簡(jiǎn)單情況下可先確定異面直、計(jì)算異面直線(xiàn)的距離，在簡(jiǎn)單情況下可先確定異面直線(xiàn)公垂線(xiàn)的位置，再計(jì)算公垂線(xiàn)的長(zhǎng)度，但通常情況下，線(xiàn)公垂線(xiàn)的位置，再計(jì)算公垂線(xiàn)的長(zhǎng)度，但通常情況下，確定異面直線(xiàn)公垂線(xiàn)段位置比較困難，這時(shí)可采用確定異面直線(xiàn)公垂線(xiàn)段位置比較困難，這時(shí)可采用“轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化法法”轉(zhuǎn)化為點(diǎn)面，點(diǎn)線(xiàn)距離或利用等體積法來(lái)求。轉(zhuǎn)化為點(diǎn)面，點(diǎn)線(xiàn)距離或利用等體積法來(lái)求。 5 5、說(shuō)明：對(duì)于異面直線(xiàn)的距離，只要求會(huì)計(jì)算給出公垂、說(shuō)明：對(duì)于異面直線(xiàn)的距離，只要求會(huì)計(jì)算給出公垂線(xiàn)時(shí)的情形，在高考中不?？疾椋瑹o(wú)需復(fù)雜化線(xiàn)時(shí)的情形，在高考中不?？疾?，無(wú)需復(fù)雜化