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八年級物理上冊第五章 第四節(jié) 電流強弱課件人教版

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1、第四節(jié)第四節(jié) 電流強弱電流強弱水流有強弱之分,而電流是看不見摸水流有強弱之分,而電流是看不見摸不著的,那么你是如何知道電路中有不著的,那么你是如何知道電路中有電流的?它是否也和水流一樣,有強電流的?它是否也和水流一樣,有強弱之分呢?弱之分呢?演示實驗:演示實驗:電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響 演示實驗:演示實驗:電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響現(xiàn)象:現(xiàn)象:說明:說明:電池越多的電燈越亮電池越多的電燈越亮電流也有強弱之分電流也有強弱之分電流通過導(dǎo)體時會產(chǎn)生各種效電流通過導(dǎo)體時會產(chǎn)生各種效應(yīng)(包括光效應(yīng)、熱效應(yīng)、磁應(yīng)(包括光效應(yīng)、熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)等

2、等),我們效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)等等),我們可以根據(jù)所產(chǎn)生效應(yīng)的大小來可以根據(jù)所產(chǎn)生效應(yīng)的大小來判斷電流的強弱。判斷電流的強弱。一、一、電流的強弱電流的強弱 1、什么是表示電流強弱的物理量?什么是表示電流強弱的物理量? 2、通常用什么符號來表示?它的國際單位是、通常用什么符號來表示?它的國際單位是什么?簡稱什么?單位的符號是什么?什么?簡稱什么?單位的符號是什么? 3、常用的單位還有什么?、常用的單位還有什么? 4、單位之間的換算關(guān)系如何呢?、單位之間的換算關(guān)系如何呢?一、電流的強弱一、電流的強弱1 1、電流:表示電流強弱的物理量,符號、電流:表示電流強弱的物理量,符號I I2 2、單位:安培,符號、

3、單位:安培,符號A A還有毫安還有毫安(mA(mA) )、微安(、微安(A A)3 3、電流單位換算關(guān)系:、電流單位換算關(guān)系: 1A1A1000mA 1mA1000mA 1mA10001000A A 4、下面我們來看一下安培的有關(guān)知識:、下面我們來看一下安培的有關(guān)知識: 法國物理學(xué)家法國物理學(xué)家 安培安培 電滋學(xué)的奠電滋學(xué)的奠基人之一,他生基人之一,他生于里昂一個富商于里昂一個富商家庭,從小博覽家庭,從小博覽群書,具有驚人群書,具有驚人的記憶力和非凡的記憶力和非凡的數(shù)學(xué)才能。的數(shù)學(xué)才能。練習(xí):練習(xí): 610 3103310 10610610 310331010610 21.2 1041.2 1

4、0 312 10312 1021.2 1041.2 10計算器中的電流計算器中的電流 約約 100 A半導(dǎo)體收音機電源的電流半導(dǎo)體收音機電源的電流 約約 50mA手電筒中的電流手電筒中的電流 約約 200mA房間燈泡中的電流房間燈泡中的電流 約約 0.2A家用電冰箱的電流家用電冰箱的電流 約約 1A家用空調(diào)的電流家用空調(diào)的電流 約約 5A雷電電流雷電電流 可達可達 200000A常見電流常見電流小資料你還知道其他一些用電器你還知道其他一些用電器 的電流大小嗎?的電流大小嗎? 手機:待機1550mA、開機60300mA、發(fā)射 200400mA電冰箱 1A電子表 1.52 A 柜式空調(diào) 約為10A

5、電飯煲 3.24.5A高壓輸電 200A練一練:通過某臺電風(fēng)扇的電流是400MA,則通過該電風(fēng)扇的電流合_A,等于_ UA.。二、怎樣連接電流表怎樣知道電路中電流的強弱呢?可以用電流表直截測量電路中電流的強弱下面我們來看電流表的種類有那些?0.4 4105幾種常見的電流表實驗室用電流表實驗室用電流表教學(xué)電流表教學(xué)電流表靈敏電流表靈敏電流表學(xué)生電流表學(xué)生電流表電流表電流表請看我們在實驗室中常用的電流表有那些外形特征?測量通過小燈測量通過小燈泡的電流時泡的電流時電流表的接法電流表的接法要測量某一部分電路中的電流,要測量某一部分電路中的電流,必須把電流表必須把電流表在這部分電路里在這部分電路里測量測

6、量L1L1支路支路中電流時,中電流時,電流表的接法電流表的接法測量測量L2L2支路支路中電流時中電流時, ,電流表的接法電流表的接法 絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接到電源的兩極上,否則!接到電源的兩極上,否則! 電流表將很快燒壞電流表將很快燒壞 總結(jié)以上內(nèi)容可知電流表在使用時應(yīng)遵守如下幾條規(guī)則: 第一、電流必須從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出電流表。 第二、所測電流不要超過電流表的量程。(注意:如果預(yù)先不知道所測電流的大小,要用“試觸法”試觸選擇合適的量程) 第三、電流表必須和被測用電器串聯(lián)。警告! 任何情況下都不能使電流表直接任何情況下都不能

7、使電流表直接連到電源的兩極上。連到電源的兩極上。 練一練: 1、用電流表測出L2的電流,下面各圖中正確是A+-L1L1A+-L1A+-A-+L1ABCD請說出各圖的出錯原因是什么?A中測量的是L1和L2并聯(lián)后的總電流。沒有與被測用電器L2串聯(lián)。C電流表連在電路中時,一方面沒有與L2串聯(lián)測不出通過L2的電流,另一方面電流表直截與電源相連,容易使電流表燒壞。D中電流表的正負接線柱接反了。(所以答案是B)。三、怎樣在電流表上讀數(shù) 電流表的指針向右偏得越多,表示流過它的電流越大。 要正確、快速的讀出電流表上的讀數(shù)要做到如下幾點:(1)明確電流表的量程。即電流表的接線柱連的是00.6A還是03A的量程。

8、(2)確定電流表的分度值。如果用00.6A的量程,每個小格代表0.02A;如果用03A的量程,每個小格代表0.1A。(3)接通電路后,看看表針向右總共偏過了多少個小格,這樣就能快速、準(zhǔn)確的知道電流多少了。 下面我們練習(xí)一下電流表的讀數(shù)練一練: 小明同學(xué)在練習(xí)用電流表測電流的實驗中,記錄了測量結(jié)果是2.1A,同桌的小鋒發(fā)現(xiàn)他的測量結(jié)果與小明的測量結(jié)果相差較大,于是尋找電路原因,終于發(fā)現(xiàn)小明是以0.6A的來量程測量,而問題出在讀數(shù)時卻按3A的量程讀數(shù),則小明的實際測量值應(yīng)為( )A、2.1A B、0.42A C、2.12A D、0.6AB1、電流和電流的單位、電流和電流的單位 A2、電流表的使用、

9、電流表的使用 檢查指針是否指零檢查指針是否指零1“十十”、“一一”接線性的接法要接線性的接法要正確(正確(使電流從使電流從“+”接線柱流入,從接線柱流入,從“-”接線柱流出接線柱流出)2.被測電流被測電流3、電流表應(yīng)、電流表應(yīng)在被測電路中在被測電路中4、絕對不允許將電流表、絕對不允許將電流表本節(jié)小結(jié)本節(jié)小結(jié)四、練習(xí)四、練習(xí)1 1、電流是表示(、電流是表示( )的物理量,通常用)的物理量,通常用字母(字母( )代表,它的單位是()代表,它的單位是( ),簡稱),簡稱( ),符號是(),符號是( )。)。電流強弱電流強弱I I安培安培安安A A2 2、7.5A=7.5A=( )mAmA 5mA=

10、5mA=( )A A 50mA= 50mA=( )A 20000 A=A 20000 A=( )mAmA 6.2A= 6.2A=( ) A 100 A=A 100 A=( )A A37.5 1035 1045 102066.2 10410 100 A= 50mA= 200mA= 5A=200000A= mA= A = A= mA = mA = A A A A A 0.141025 1045 100.252 1035 1065 1082 10112 103、3 3、電路中電流可以用(、電路中電流可以用( )測量,在)測量,在使用時電流必須從(使用時電流必須從( )流進去,從)流進去,從( )流出

11、來。如果表中電流方向相)流出來。如果表中電流方向相反,表針就會向(反,表針就會向( )邊偏轉(zhuǎn),這樣不但)邊偏轉(zhuǎn),這樣不但( )有時還會()有時還會( )電流表電流表正接線柱正接線柱負接線柱負接線柱左左無法讀數(shù)無法讀數(shù)損壞電流表損壞電流表4 4、電流表必須和被測電器(、電流表必須和被測電器( ),接線),接線時注意選擇合適的(時注意選擇合適的( ),在任何情況下),在任何情況下都不能使電流表直接連到(都不能使電流表直接連到( )串聯(lián)串聯(lián)量程量程電源兩極電源兩極5 5、電流表刻度盤上的、電流表刻度盤上的A A表示?表針如圖所示,你表示?表針如圖所示,你能讀出相應(yīng)的電流嗎?為什么?能讀出相應(yīng)的電流嗎?為什么?A A表示電流的單位是安培表示電流的單位是安培接量程接量程0-0.6A0-0.6A時,讀數(shù)為時,讀數(shù)為0.36A0.36A接量程接量程0-3A0-3A時,讀數(shù)為時,讀數(shù)為1.8A1.8A情景聯(lián)想:(1) 你認為實驗用電流表有哪些缺點,并提出改進辦法.(2)通過本節(jié)學(xué)習(xí),你最想提的問題是什么?再見 !感謝光臨指導(dǎo)感謝光臨指導(dǎo)

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