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1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料
最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料
第五單元 分數(shù)四則混合運算
第2課時 練習課
教學內(nèi)容：
課本第76--77頁練習十二第6－11題。
教學目標：
1、進一步掌握分數(shù)四則混合運算的順序，并能靈活運用所學規(guī)律和定律進行簡便計算。
2、提高學生運用所學知識解決問題的能力。
教學重點：
四則混合運算的運算順序。
教學難點：
能運用所學規(guī)律和定律進行簡便計算。
課前準備：
小黑板
教學過程：
一、直接寫出下面各題的得數(shù)
6/7÷6/11????1/9×3????1÷2/3????3/4÷3/5?????
2、
11/6×3/11?????4/9÷3/8????????24×5/6
二、完成練習十二第6－11題
1、完成第6題。
指名學生板演，集體練習評講。
2、完成第7題左邊豎排。
讓學生先劃出運算順序，然后獨立完成，集體評講。
3、計算下面各題，能簡便的要簡便。
4/5×10/3—2/5×10/3???7/8÷3/8—1/8÷3/8???5/9×（18/35—9/40）
指名板演，集體評講。
4、完成第8題。
先讓學生獨立列出算式，然后解答，集體評講。
5、完成第9題。
學生讀題，弄清題意，列式解答。
6、完成第11題。
學生弄清題意，找出所需條件，列出算式，解答，師生共同評講。
三、強化訓練
1、在（??）里填上適當?shù)姆謹?shù)。
4/5×（??）－2/5=2??????（???）÷6/25－2/7×7/8=19/4
2、小明是個粗心大意的孩子，在做一道除法算式時，把除數(shù)5/6看作5/8來計算，算出的結(jié)果是120，這道算式的正確結(jié)果是多少？
學生先思考，嘗試解答，教師適當點評。
四、課堂總結(jié)
通過今天的學習，你有什么收獲呢？
五、布置作業(yè)
完成第7題第2豎排，第10題。?
教學反思：
?
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