《精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊：第一單元 長方體和正方體教案第9課時 相鄰單位間的進(jìn)率》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊：第一單元 長方體和正方體教案第9課時 相鄰單位間的進(jìn)率（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 第一單元 長方體和正方體 第9課時 相鄰體積單位間的進(jìn)率 教學(xué)內(nèi)容： 課本第19頁例12和“練一練”，練習(xí)四第9－14題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生經(jīng)歷1立方分米=1000立方厘米，1立方米=1000立方分米的推導(dǎo) 過程，明白相鄰的兩個體積單位間的進(jìn)率是1000的道理，會正確運用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的變換。 2、讓學(xué)生用對比的方法，記憶并區(qū)分長度單位、面積單位和體積單位，掌 握它們相鄰兩個單位間的進(jìn)率。 教學(xué)重點： 根據(jù)進(jìn)率進(jìn)行相鄰體積單位的換算。 教學(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生的合理

2、推理能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 課前準(zhǔn)備： 棱長為1分米的正方體以及棱長為10厘米的正方體掛圖。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、提問： （1）常用的長度單位有哪些？相鄰的兩個長度單位間的進(jìn)率是多少？ （2）常用的面積單位有哪些？相鄰的兩個面積單位間的進(jìn)率是多少？ （3）常用的體積單位有哪些？相鄰的兩個體積單位間的進(jìn)率是多少？ 2、問：你能猜出相鄰體積單位間的進(jìn)率是多少嗎？ 二、自主探索，驗證猜測 1、教學(xué)例12。 （1）掛圖出示棱長為1分米的正方體以及棱長為10厘米的正方體 （2）這兩個正方體的體積是否相等？你是怎樣想的？ （3）用圖中給出的數(shù)據(jù)分別計

3、算它們的體積。 學(xué)生分別算一算，然后在班內(nèi)交流。 （4）根據(jù)它們的體積相等，可以得出怎樣的結(jié)論？ （5）誰來說一說：為什么1立方分米=1000立方厘米？ 2、用同樣的方法，你能推算出1立方米等于多少立方分米嗎？ 學(xué)生小組討論，班內(nèi)交流 3、小結(jié)：你能說每相鄰兩個體積單位間的進(jìn)率是多少？ 4、你能用體積單位間的進(jìn)率解釋為什么1升=1000毫升呢？ 三、鞏固深化 1、出示練一練的習(xí)題。 學(xué)生獨立完成。 班內(nèi)交流你是怎樣想的？ 2、出示練習(xí)四第9題。 學(xué)生獨立完成表格，班內(nèi)交流。 出示練習(xí)四第10－12題。 學(xué)生獨立完成，班內(nèi)交流你是怎樣想的？ 3、出示練習(xí)四第13題。 學(xué)生讀題，思考：兩個容器各能盛水多少毫升是求什么？也就是兩個長方體的什么？獨立完成，說是怎樣想的。 四、課堂總結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？ 五、布置作業(yè) 練習(xí)四第14題。 教學(xué)反思： 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料